“行了，別解釋了。”

    他再次把水遞了過(guò)來(lái)。

    盛棲池忙雙手把水接過(guò)來(lái)，像是在證明什么，當(dāng)著他的面猛灌了兩口。

    喝完水，她擰上瓶蓋，恍然間好像在倪不逾的眼底看到更深的笑意和幾分一言難盡。

    “上半場(chǎng)怎么不在？”倪不逾問(wèn)。

    盛棲池抿了抿唇上的水光：“我去外面練球了。”

    她練完球緊接著就跑回體育館比賽了，被太陽(yáng)曬紅的小臉上還掛著兩片緋色，小鹿眼水光閃閃，看上去可憐又可愛(ài)。

    倪不逾不動(dòng)聲色地把視線從她臉上移開(kāi)，說(shuō)：“下半場(chǎng)留下來(lái)，好好給我……們加油。”

    “當(dāng)然！”盛棲池想到蔣歡之前說(shuō)的話，“聽(tīng)說(shuō)我們班落后了8分，問(wèn)題不大吧？”

    “現(xiàn)在是7分，你還替我們贏回了1分。”倪不逾說(shuō)：“放心，沒(méi)問(wèn)題。”

    他語(yǔ)氣漫不經(jīng)心的，聽(tīng)上去自信又張狂：“這不還有我呢嗎？”

    —

    罰球比賽結(jié)束后，很快進(jìn)入下半場(chǎng)。

    下半場(chǎng)交換場(chǎng)地，由九班發(fā)球。

    九班隊(duì)長(zhǎng)潘松把球傳給了中鋒李赟，林浩迅速上去搶斷，李赟假動(dòng)作避開(kāi)，同時(shí)向后傳球給控球后衛(wèi)，倪不逾提前一秒就位，在球拋過(guò)來(lái)的那一刻迅速起跳，搶斷了這個(gè)球。

    九班向來(lái)配合默契，第一時(shí)間調(diào)整站位，李赟和潘松迅速來(lái)到對(duì)方籃下，包抄了三班此刻唯一在籃下的吳回。果然下一秒，倪不逾出聲叫道：“吳回。”

    “到。”

    吳回身形左移，做好了接球的準(zhǔn)備，李赟和潘松同時(shí)起跳——

    下一秒，倪不逾身形一轉(zhuǎn)，繞開(kāi)對(duì)方控球后衛(wèi)的sao擾，直接原地跳投。

    觀眾席上，三班同學(xué)在這一刻都屏住了呼吸，盛棲池也緊張地捏緊了手心，身邊的艾何平輕輕搖了搖頭——那是一個(gè)很難命中的角度，倪不逾此刻投籃顯然是有點(diǎn)沖動(dòng)了。

    然而，下一秒，“哐當(dāng)”，籃球入框，以那個(gè)眾人都不看好的角度。

    “三分！”

    艾何平激動(dòng)地站了起來(lái)，觀眾席上爆發(fā)出一片歡呼聲！

    “啊！！！！”盛棲池松開(kāi)拳頭，情不自禁地歡呼出聲。

    叢眠又拿著她的大喇叭帶頭喊了起來(lái)：“不逾不逾，三分第一、不逾不逾、所向披靡。”

    好羞恥的口號(hào)。

    盛棲池在激烈的心跳中分了一瞬神，一邊覺(jué)得羞恥，一邊又忍不住小小聲地跟著喊了起來(lái)。

    她的視線緊緊跟隨倪不逾，少年行動(dòng)迅捷，如一團(tuán)紅色的紅球，眨眼間已經(jīng)沖到了對(duì)方籃下，在盛棲池尚未反應(yīng)過(guò)來(lái)的瞬間彈跳起身，拍下了潘松正欲投出的籃球。

    “好樣的！蓋他一個(gè)大火鍋。”艾何平叫道！

    王敏學(xué)也在旁邊激動(dòng)鼓掌。

    不同于觀眾席上的熱烈，倪不逾神色未變，和吳回?fù)袅藗€(gè)掌，轉(zhuǎn)身朝場(chǎng)中跑去，少年手長(zhǎng)腳長(zhǎng)，小腿線條纖長(zhǎng)漂亮，隨著動(dòng)作，拉扯出漂亮的肌rou線條。

    他像是一陣風(fēng)，自由又恣意地穿梭在場(chǎng)內(nèi)，配合、搶斷、投籃，作為三班球隊(duì)的核心，以不容抵擋之勢(shì)追回了6分。

    “臥槽！逾神突然吃藥了，這么牛逼！”

    艾何平激動(dòng)地直搓手，盛棲池看不懂，卻也同樣熱血沸騰。

    想起臨上場(chǎng)前倪不逾那句“這不還有我呢嗎”，她的心跳又開(kāi)始失控，像是闖進(jìn)了一只因迷路而到處沖撞的小兔子。

    腦子里的所有的修飾詞語(yǔ)在這一刻都集體還給了語(yǔ)文老師，只剩下一句大寫(xiě)加粗的“帥瘋了”。

    三班勢(shì)頭太猛，九班叫了暫停。

    兩個(gè)隊(duì)伍同時(shí)下場(chǎng)，九班班主任臨時(shí)幫他們調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。

    王敏學(xué)也不甘落后，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)隊(duì)伍里：“加油！”

    “……”

    王敏學(xué)：“勝不驕敗不餒，別管輸贏，打高興了就行！”

    吳回忍不住了：“王老師您還是回觀眾席給我們加油吧。”

    王敏學(xué)：“……好吧。但老師的心始終和你們?cè)谝黄稹！?/br>
    再次上場(chǎng)，九班更集中地將所有的火力都放到了倪不逾這里。稍稍一動(dòng)，至少三個(gè)人追隨包圍，倪不逾被限制，只得盡量把球傳出去，主動(dòng)吸引對(duì)方的注意力，為隊(duì)友盡可能地爭(zhēng)取投球機(jī)會(huì)。

    兩個(gè)班級(jí)你來(lái)我往，比分咬得很緊。還剩最后三十秒時(shí)，三班落后了兩分。

    倒數(shù)第29秒，倪不逾帶球上籃，李赟和潘松圍堵截球，極近地貼了上來(lái)。

    倪不逾帶球閃避，而后起跳，潘松立刻撲上來(lái)，像一堵墻般朝他壓過(guò)來(lái)，明面上是搶球，卻在暗地里猝不及防地拿肘部擊向他的肋骨，倪不逾沒(méi)有防備，肋骨一陣劇痛，籃球脫手，落地時(shí)腳底驀的一滑，摔倒在地上。

    潘松的動(dòng)作做得極為隱秘，除了當(dāng)事人，幾乎沒(méi)人看見(jiàn)，裁判吹哨，倪不逾提出犯規(guī)，潘松不承認(rèn)，兩個(gè)班吵作一團(tuán)。

    比賽再次暫停，兩個(gè)班的班主任都跑了過(guò)來(lái)。

    吳回扶起倪不逾，王敏學(xué)也過(guò)來(lái)查看他的傷勢(shì)。

    手腕和小腿處都有擦傷，手腕的擦傷比較嚴(yán)重，已經(jīng)開(kāi)始滲血了。

    王敏學(xué)說(shuō)：“先去醫(yī)務(wù)室吧，換替補(bǔ)上場(chǎng)。”

    倪不逾搖頭，“不用。”

    觀眾席上，兩個(gè)班的啦啦隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始互相嗆聲了，盛棲池站起身，探著腦袋往倪不逾的方向看，可惜他被人擋著，什么也看不清。

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