“蘇院長你好，我是秦城電視臺的，我們能聊一聊嗎？”

    一個戴眼鏡的青年看見蘇丞走出來，立刻上前打招呼。

    當他看到傳說中的老人教師后，眼前也是一亮。

    蘇丞現在雖然也是滿臉皺紋，頭發花白，但精神卻是十分飽滿，目光炯炯有神，整個人神采奕奕的，完全不像是一個進入暮年的老人。

    “你進來吧，我們可以聊聊。”

    這些天在系統的作用下，蘇丞的身體素質越來越好，心情暢快下他也不介意跟電視臺的人聊聊。

    走進養老院中青年眼睛再次一亮，這哪里是養老院啊，這分明是一所老年學校。

    里面的布局跟學校差不多，每張桌子上的書堆了厚厚一摞，黑板，講臺，多媒體，教學所需要的一切這里都有。

    他看看了黑板，上面密密麻麻的寫滿了一大片，最讓他震驚是黑板寫的那些公式符號他居然一個都看不懂。

    這個院長到底是什么來歷，這些是他交給老人的內容，他們看的懂嗎？

    青年愈發好奇起來，黑板上那些猶如天書一樣的內容徹底震撼到了他。

    蘇丞一路將他帶到了辦公室，進去的時候青年又被眼前的景象給驚呆。

    “蘇院長，這些都是這個養老院的老人獲得的獎項？”

    看著書架上擺滿的獎杯和獎狀，青年忍不住咽了咽口水。

    “是啊，這些都是我的學生們獲得的。”

    蘇丞也對這些老年學生頗為滿意，在這些獎項的刺激下，老人一天比一天用功，每天都在拼命的學習知識，都想去拿個獎回來。

    “你坐吧，不知道你們電視臺來找我是有什么事啊？”

    蘇丞知道這段時間他們養老院的名氣大漲，猜測這個年輕人多半是想要采訪自己。

    聽到老人問話，青年才從震驚中回過神來，他一進門就愣住了，差點忘了正事。

    “蘇院長，我們電視臺想邀請您做一個專訪節目，不知您意下如何？”

    青年將這次來的目的告訴了蘇丞，這是臺里給他的任務，讓他務必要把這個教出了無數優秀老人的老師給請來。

    這段時間，網上關于蘇丞的討論有很多，很多人對這個神秘的養老院老師非常好奇。

    要是能趁此機會專門做一出專訪欄目，收視率肯定會蹭蹭的往上漲。

    所以上面要求他如論如何都要把人給請來。

    “專訪節目？”

    蘇丞還以為他只是想來簡單采訪一下，沒想到還專門給他安排一檔電視欄目。

    “是啊，到時候這個節目是會上電視的，以后您的養老院就會被更多人知道了。”

    “我相信節目播出后，肯定會有更多的老人愿意來這里的。”

    為了能夠讓蘇丞答應這個請求，青年給他分析了參加節目的種種好處。

    會有更多的老人來？

    說實話，蘇丞并不希望有更多的老人來加入這個養老院。

    他當初買下這個養老院并教他們知識只是為了完成系統的任務，他可沒打算把這家老院的規模給擴大。

    “滴！宿主觸發支線任務，參加電視臺采訪，獎勵1000點。”

    正在思考的蘇丞被系統的聲音打斷。

    參加個采訪就能有1000點，蘇丞覺得這太劃算了。

    原本還有些猶豫的他，這下再無遲疑。

    “我接受你們的專訪，而且隨時可以過去。”

    蘇丞開口說道，不就隨便上電視說幾句話，不是什么難事。

    “好，那就這么定下來了，我們的節目明天就開始，到時會有人來接您的。”

    聽見蘇丞答應下來青年人松了口氣立馬就敲定了日期。

    事情辦妥了他也沒有多呆，打過招呼后就匆匆離開了養老院。

    次日，電視臺的人來到養老院直接把蘇丞接到了電視臺。

    “歡迎大家收看我們的節目，這次我們有幸邀請到了蘇院長接受采訪。”

    主持是個二十多歲的年輕女孩，她叫徐青，剛別業沒多久就成為了重要欄目的主持人，這足以說明她的優秀，再加上她那漂亮的容貌，這檔節目的收視率一直很高。

    在工作人員的帶領下，蘇丞漫步走到了臺上，現場的攝像機立馬像他對焦。

    “據說，咱們的院長可是快要七十歲了，但我看他卻像是三四十歲差不多，老爺子的確很有精氣神啊。”

    身為一線節目的主持人，徐青的情商確實比常人高出許多。

    “蘇院長您好，歡迎您來到我們的節目組做客。”

    “我更喜歡大家叫我蘇老師，小姑娘你叫我蘇老師就好了。”

    面對著現場的長槍短炮，蘇丞神情自若，一點也不拘謹。

    “好的，蘇老師，據說您現在專門在養老院教老年人學習，還取得了不小的成績。”

    徐青直切主題，開始對蘇丞進行采訪。

    “蘇老師的學生有很多都在市里面獲得了獎項，想必您自己也是一個高學歷的知識分子吧。”

    現在網上大家對蘇丞的身份各說紛紜，很多人都認為他是國家教育行業里的老教授，甚至還有可能是某個國家機構里的大拿，不然怎么可能教出這么多厲害的老人。

    “你想多了，我只是一個普通人，甚至連大學沒上過，我也沒有什么背景。”

    蘇丞自然不可能把自己有系統的事說出來，雖然他做的那些是很難用常理去解釋，但只要他不說，誰能知道。

    徐青看著蘇丞的表情，想要從他的表現中找出痕跡，蘇丞的這個說法他可不滿意。

    一個連大學都沒上過的人能教出那么厲害的學生，他一定是在隱瞞著什么。

    不過徐青并沒有繼續問下去，她又換了個話題。

    “蘇老師，那您當初是怎么想到要教養老院的老人學習的呢？能給我們講講嗎？”

    這個問題也是困惑她許久，畢竟蘇丞的教學能力那么強，為什么不去學校里給學生們上課，反而要窩在一個養老院教一些年事已高的老人，這顯然是一件吃力不討好的事情。

    “我也是一個快七十歲的人，所以我最能理解養老院里那些老人們的心情，其實這里的大部分老人并不快樂，他們并不想呆在這里。”

    蘇丞想起了剛到養老院的時候那種心情，那是一種被拋棄的感覺，而且養老院的工作人員對他們并不好，大部分老人最后都是郁郁而終。