系里換了新院長(zhǎng)，我們都還沒(méi)有看到過(guò)，但我知道，新官上任三把火，一定會(huì)又來(lái)一次全新的改革。

    歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，系里的改革就像蘇聯(lián)和戈?duì)柊蛦谭颍瑳](méi)有越改越活，只有越來(lái)越死的……

    試問(wèn)一個(gè)體育專業(yè)出身的老師，怎么把音樂(lè)專業(yè)的課程改好呢？對(duì)于學(xué)校的這個(gè)決定，我只能吐槽加無(wú)語(yǔ)，我要是領(lǐng)導(dǎo)，是萬(wàn)萬(wàn)不可能做這種安排的。

    可誰(shuí)讓我不是領(lǐng)導(dǎo)……

    不過(guò)用筠哥的觀點(diǎn)來(lái)看，現(xiàn)在的話還不能說(shuō)太滿。

    “我們姑且看著這位新院長(zhǎng)到底會(huì)怎么做。他是好是壞，其實(shí)于我們都無(wú)太大干系。劉軍下臺(tái)以后，沒(méi)有人會(huì)再動(dòng)鋼琴教研組了。只要新來(lái)的那位院長(zhǎng)頭腦清醒，他就應(yīng)該明白，要想及時(shí)挽救音樂(lè)系的口碑，非得靠鋼琴專業(yè)不可！”

    我聽(tīng)了他的分析，心安定了下來(lái)。

    “唉……問(wèn)題是，領(lǐng)導(dǎo)的腦子，一般都不怎么清醒啊……”

    他撇了撇嘴：“好像有道理。”

    “那怎么辦？”我整張臉都皺在了一起。

    他捏住我的臉，低下頭皺著鼻子說(shuō)道：“呆頭鵝你什么時(shí)候這么愛(ài)學(xué)習(xí)了？換不換領(lǐng)導(dǎo)，改不改革對(duì)你而言，不都是要上課遲到，上課睡覺(jué)，上課玩手機(jī)，上課上一半就跑的嗎？”

    我整個(gè)眼白飛到了太平洋去，喘著粗氣，憤怒的捏上易蕭筠的鼻子：“你！放！屁！我明明就很愛(ài)學(xué)習(xí)……”不好意思，也不知道為什么，說(shuō)話的聲音越來(lái)越小了。奇怪，說(shuō)自己愛(ài)學(xué)習(xí)，竟然虛的連氣都發(fā)不出來(lái)了。

    …………

    杜巖教授復(fù)職之后，和新院長(zhǎng)商量了二考的事宜。

    折騰了小半月，原本以為可以泡湯的二考，臨近放假的最后兩天，還是如期舉行了。

    不過(guò)這一次的考核較以往都不相同。經(jīng)過(guò)這次事件，杜巖教授也向上面領(lǐng)導(dǎo)提出改革。以后的鋼專主修考試，不再一刀切。為了給平時(shí)努力練琴學(xué)習(xí)的同學(xué)更多的機(jī)會(huì)，鋼專的考核的最終選拔成績(jī)變成了，40％的平時(shí)分加60％的考場(chǎng)分。考慮到每一個(gè)鋼專學(xué)生的專業(yè)老師都各不相同，所以關(guān)于平時(shí)分，其他非本人老師不做打分，同樣，考場(chǎng)分本人老師也不打分。

    這一次的改革可以說(shuō)皆大歡喜。

    雖然苦b的我還是得二考，但這樣的結(jié)果，對(duì)于平時(shí)努力，考場(chǎng)發(fā)揮失常的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是最合理的。

    …………

    經(jīng)歷了緊張的二考，最后鋼琴主修生的名單按成績(jī)排名列了出來(lái)。

    第一名：易蕭筠

    第二名：?jiǎn)堂?/br>
    ……

    第十五名：朱文文

    最后，朱文文搭上了主修的末班車。要說(shuō)朱文文運(yùn)氣也不好，正好碰到主修老師退休了，班主任任成禮最后把她收入自己門下。她成了班主任的弟子。

    ……和他在一起的最后一個(gè)暑假……

    我想不管多少年后的我，回憶大一暑假，心底都是甜的吧。即使那幾年，這樣的甜發(fā)酵開始變苦，可那純粹的兩個(gè)月，今生都無(wú)法再體驗(yàn)第二次了。

    易蕭筠帶著我，回了古宅，生活了兩個(gè)月。

    我們的日常生活很簡(jiǎn)單。練琴，看書，吃飯，睡覺(jué)，聽(tīng)音樂(lè)。我們之間，不會(huì)過(guò)多的說(shuō)情話。他總是在悄無(wú)聲息間，傳遞著他在愛(ài)我……走在路上時(shí)，下意識(shí)搭著我的肩。吃東西的時(shí)候，習(xí)慣性的幫我擦嘴。

    易公子會(huì)為了自己學(xué)會(huì)做西紅柿炒蛋而破天荒的發(fā)朋友圈。

    我會(huì)因?yàn)樽x懂了易公子教我的古籍文言文而跑到他老家村口和村長(zhǎng)大爺炫耀半天。

    每晚睡覺(jué)，他都會(huì)讀書給我聽(tīng)。東方典籍從《小蝌蚪找mama》讀到《紅樓夢(mèng)》，西方典籍從《格林童話》讀到《百年孤獨(dú)》。

    其實(shí)后來(lái)開始在網(wǎng)上寫文的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)回憶起那段歲月。如果不是他，后來(lái)的我，不會(huì)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。和他分手的那幾年，真的太難熬了。因?yàn)殡y熬，于是開始尋找伴侶。分手的前兩年，除了抽煙喝酒，就是躺在床上像個(gè)喪尸似的一動(dòng)不動(dòng)睡覺(jué)。等決定考圣彼得堡之后，就是一門心思的學(xué)專業(yè)課練琴學(xué)語(yǔ)言。

    后來(lái)到了俄羅斯，在人生地不熟陌生的國(guó)外，我沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的朋友，練著琴都能哭出來(lái)。一哭又會(huì)想到易蕭筠。于是我就開始看書，那段時(shí)間我明白了一個(gè)道理，全世界都可以輕易的拋棄微不足道的我，只有書籍不會(huì)。它不會(huì)背叛我，只要我需要它，它便會(huì)一直一直的陪著我。

    有幾本書，我是不敢碰的。這也是和易蕭筠拍拖的后遺癥。

    那就是《紅樓夢(mèng)》和《百年孤獨(dú)》。其實(shí)這兩本書，是中外最耐讀的兩本。因?yàn)橐蛔x，就會(huì)想到那個(gè)人的音容笑貌。不自覺(jué)的想著那些年他還在我身邊時(shí)，我有多幸福……

    和他分手的前四五年，周圍的朋友是不敢在我面前提他的名字的。易蕭筠這三個(gè)字，成了開啟悲傷和眼淚的開關(guān)。不敢聽(tīng)情歌，甚至練肖邦都會(huì)流眼淚……

    在圣彼得堡，上西方音樂(lè)史，老師講到肖邦和喬治桑，我都會(huì)忍不住跑出去……因?yàn)槲抑溃资掦拮钕矚g的作曲家就是肖邦，肖邦最快樂(lè)和最悲傷的曲子都是寫給喬治桑的。

    我連聽(tīng)一遍的勇氣都沒(méi)有……

    老師上課放肖邦的大提琴練習(xí)曲，我坐在最后一排哭的像個(gè)傻子……

    我和易蕭筠之間，在音樂(lè)上最多的共同話題，就是浪漫時(shí)期的作曲家肖邦。我最怕巴洛克時(shí)期的音樂(lè)，最愛(ài)浪漫和印象派時(shí)期，肖邦。他對(duì)音樂(lè)一向一視同仁，可人總有偏愛(ài)，他偏愛(ài)的，也是肖邦。

    也許是我倆受師父?jìng)兊挠绊憽？倸w，肖邦，對(duì)于我倆而言。總是最特殊的那一個(gè)。

    音樂(lè)史上鼎鼎大名的作曲家不少，他們作曲的方向很多，不單單只寫鋼琴曲，而且大都高產(chǎn)，比如貝多芬寫的交響樂(lè)最激勵(lì)人心，莫扎特寫過(guò)很多著名的小提琴協(xié)奏曲，海頓寫的交響樂(lè)還捉弄過(guò)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)打瞌睡的貴族……

    唯獨(dú)肖邦，他是個(gè)專一的作曲家。他一輩子只寫有關(guān)于鋼琴的作品。

    那兩個(gè)月，我們?cè)谝黄鹇?tīng)得最多的音樂(lè)，就是肖邦的音樂(lè)。他會(huì)告訴我肖邦音樂(lè)的特點(diǎn)，如何更好的做作品處理，還和我說(shuō)了肖邦和喬治桑的故事。即使他們的故事師父和我講過(guò)很多遍……

    可很奇怪，我就是愛(ài)聽(tīng)他和我講的。他陪著我一起看有關(guān)肖邦的電影。《春光奏鳴曲》《一曲難忘》《愛(ài)的渴望》《藍(lán)色樂(lè)章》……

    他為了我更舒服的看電影，專門在古宅裝了家庭影院。

    看《肖邦的青年時(shí)代》時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)喜歡肖邦，也許是因?yàn)樗麑Ｒ话伞Ｒ簧粍?chuàng)作鋼琴作品，把鋼琴作品寫到了極致。一生只認(rèn)真的愛(ài)過(guò)一個(gè)人，那段故事成了傳奇。這樣的專一，很偉大，不是嗎？”

    一輩子只專注做一件事，把那件事做到極致，終成傳奇。

    他專注的看著電影屏幕說(shuō)著，我專注的看著他聽(tīng)著。就在那一瞬間，我覺(jué)得他身上都發(fā)著光。

    這輩子就只愛(ài)他一個(gè)人好了。那時(shí)的我，就這樣在心底默默發(fā)了誓。

    《紅樓夢(mèng)》和《百年孤獨(dú)》的通篇，是易蕭筠讀給我聽(tīng)，耐心的和我講解的。枯燥難懂的《百年孤獨(dú)》在他有趣的講解，和繪聲繪色的形容下，我每晚都聽(tīng)得津津有味不忍入睡。

    他肚子里像是裝了一個(gè)藏書閣。天下的故事，似乎沒(méi)有他不知道的。

    當(dāng)時(shí)我問(wèn)他：“你一個(gè)學(xué)鋼琴的，為什么會(huì)那么喜歡看書？“

    他調(diào)侃著道：“我不喜歡，只是無(wú)聊。”

    易爸爸和易mama經(jīng)常吵架，也因?yàn)楣ぷ髟颍Ｄ瓴辉诩依铩：⑼瘯r(shí)的易蕭筠，只能和奶奶玩兒。奶奶為了哄他開心，就會(huì)和他說(shuō) 很多故事。后來(lái)我們易公子嫌奶奶的故事說(shuō)的太慢了，就自己去家里的藏書閣看故事去了。

    接著，他的人生就越變?cè)綗o(wú)聊。除了練琴，就是看“故事”。

    也許是家族遺傳，易蕭筠的閱讀能力超群，我依稀記得奶奶在生的時(shí)候同我說(shuō)過(guò)，他七歲的時(shí)候，就能把《紅樓夢(mèng)》的家族人物關(guān)系圖，畫的清晰明朗。當(dāng)時(shí)所有人都以為易家又會(huì)出一個(gè)文化方面的人才……可沒(méi)想到最后易蕭筠成了音樂(lè)家。

    也是因?yàn)槟莻€(gè)暑假，我開始靜下心來(lái)逐字逐句的潛心閱讀。

    易蕭筠就像一個(gè)掩藏在深山的寶藏，離他越近，越是他的與眾不同。

    我還依稀記得，某天晚上，我睡得迷糊，他抱著我，有些孩子氣的和我說(shuō)：“喬蒙，以后我們生幾個(gè)女兒啊？”

    當(dāng)時(shí)我還迷糊著，依稀應(yīng)了聲：“萬(wàn)一是兒子呢？”

    “不可以！”他孩子氣的把我叫醒，不準(zhǔn)我再睡去。

    我倆面對(duì)面的坐在床上，他一本正經(jīng)的和我商量，以后只能生女兒！活像個(gè)入了邪教組織的教徒……

    我當(dāng)時(shí)困得云里霧里，倒進(jìn)他的懷里，沒(méi)有靈魂的應(yīng)道：“好好好，生女兒生女兒，生爆炸……”

    然后睡了去。等我醒來(lái)，他傻乎乎的拿著手機(jī)聽(tīng)錄音傻笑。

    后來(lái)在圣彼得堡的街頭，看到抱著女兒玩耍的年輕父親，我都會(huì)駐足半晌后加快步伐走掉。以前以為這些都是未來(lái)，后來(lái)知道這些都是回憶。

    若干年后，再回憶……

    賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。