系統(tǒng)聲音響起，評估的時間，陳云兮也慢慢回想著自己這二十天來經(jīng)歷的事情。

    不得不說，陳云兮覺得，系統(tǒng)這樣一個周期一個周期的給自己的生活質(zhì)量評級，不但有督促自己好好生活的作用，還有讓自己回顧自己每個周期生活的作用，這也有讓自己反思的感覺。

    這二十天來，陳云兮過了生日，閱讀速度大大增加看了六十多本書，錄了歌曲，并且發(fā)布了，還取得了不錯的成績，小說也上架了，成績也算不錯，《劍仙大人在上》現(xiàn)在還在月票榜上。

    然后還獲得了起源中文網(wǎng)的重點合約，簽約之后，稱為了起源中文網(wǎng)重點合約作者。

    又去舊書市場賣了五十六本書，然后去吃了火鍋，還吃了串串香，都是自己穿越回來后吃的第一頓。

    接著發(fā)現(xiàn)表姐被開除了，告訴了表姐自己是《霸道王爺?shù)牡笮U王妃》的作者，也算是讓表姐打開了心結(jié)吧？

    嗯，這二十天，也算得上是非富多彩了吧？

    “正在評估宿主本期生活質(zhì)量……”

    “本期評估區(qū)間一共二十天……”

    “情緒得分：8.9分；”

    “事件得分：9.5分；”

    “態(tài)度得分：8.7分；”

    “行為得分：8.9分；”

    “其他得分：8.7分；”

    “整體評級：a級！”

    “本次評級高于c級，獎勵宿主讀心技能三次，看著目標(biāo)在心里默念使用讀心技能，即可讀取到對方當(dāng)前的短暫想法，即刻開始生效，下次評估前未用掉則自動消失！”

    “下次評級時間：2007年1月9日23：59！”

    “請宿主繼續(xù)努力，熱愛生活，活出更精彩的自己！”

    嗷，下次評估時間，果然是三十天后了！

    這樣看來，再下一次的評估，應(yīng)該就是四十天后了！再下一次，就是五十天后！

    這每次評估的時間，真的是間隔得越來越長了啊！

    陳云兮深吸口氣，正準(zhǔn)備睡覺，忽然一愣，不對，系統(tǒng)這次獎勵了自己什么呢？

    讀心技能！

    三次！

    居然可以讀取別人內(nèi)心當(dāng)前的短暫想法，這……真的假的？

    呃，應(yīng)該是真的，系統(tǒng)這么厲害，應(yīng)該什么都能做到，只不過，居然獎勵給自己讀心技能，雖然只有三次，而且還必須在下次評級前用掉，但這能力，也太強大了吧？

    只不過……陳云兮有些犯難了，這能力，自己用在什么地方呢？

    現(xiàn)在自己也遇不到什么談判啊之類的，需要了解對方心思和底線的情況啊！

    嗯，算了，想不到就算了，反正一個月內(nèi)用都可以，以后看情況吧，說不定后續(xù)就回遇到有需要的時候。

    ……

    第二天早自習(xí)，陳云兮在教室，看著大郝老師在講臺上默默看著同學(xué)們讀書，陳云兮越想越按耐不住內(nèi)心的好奇，簡直感覺有貓爪在撓自己的心一樣！

    那就是，陳云兮很想試試讀心技能到底是怎么回事兒啊！

    可陳云兮又覺得，現(xiàn)在沒必要用讀心技能，總共才三次，用掉一次，可就浪費一次了啊！

    但陳云兮又真的很難控制自己內(nèi)心的好奇，掙扎了片刻后，陳云兮一咬牙，心想反正有三次呢，自己就用一次試試看吧，大不了，就當(dāng)系統(tǒng)本來就之獎勵了兩次而已！

    況且，自己現(xiàn)在試一試這技能，才能知道這技能到底是怎么回事兒啊，才知道什么時候才是用這技能的關(guān)鍵時刻嘛！

    對，沒錯，就是這樣！

    陳云兮居然就這樣把自己給說服了，然后，陳云兮就看著講臺上的大郝老師，在心里默念“使用讀心技能”！

    剛剛默念完，陳云兮就聽到腦海中，傳來大郝老師的聲音：“啊，好困啊，好想回去睡一覺，為什么我今天要這么早起來，今天上午明明沒有我的課，嗯，我要回去睡一覺……”

    陳云兮一愣，腦海中冒出了無數(shù)的問號，然后，她就看到大郝老師面無表情的朝著教室門外走去……

    呃……這是，真的回去睡覺了？

    陳云兮愣住了，直到大郝老師都離開了好一會兒，陳云兮才反應(yīng)過來，忽然有些失笑，沒想到一本正經(jīng)的大郝老師，剛才看著一臉嚴(yán)肅的看著大家，內(nèi)心居然想著回去睡覺……

    不過，陳云兮也覺得很有趣，剛才自己腦海中傳來大郝老師聲音的時候，自己分明看到，講臺上的大郝老師嘴巴沒動，分明是沒有開口說話的，這真的是把對方的心里話給直接傳送到了自己的腦海中啊！

    太神奇了！

    不過……也確實是有些浪費這次機會了，居然只是聽到了大郝老師想回去睡覺……

    嗯，也不知道大郝老師是不是真的回去睡覺了，說不定他到了辦公室，又發(fā)現(xiàn)要做其他事情，然后沒回去睡覺呢？

    嗯，后面兩次技能，一定要關(guān)鍵時刻再用，不要再浪費了！

    陳云兮在心里默默下定決心，然后，便開始把注意力轉(zhuǎn)移到面前的書本上，開始認真學(xué)習(xí)了。

    ……

    不過，等陳云兮看了一會兒書后，立刻感受到了不爽！

    因為現(xiàn)在陳云兮的快速閱讀的能力，沒有了！

    之前二十天，陳云兮都有系統(tǒng)獎勵的快速閱讀能力，不管是看書還是讀課文，還是做試題，都非常爽，那感覺，恨不得一直讀書讀下去。

    可是現(xiàn)在，陳云兮發(fā)現(xiàn)，自己沒了那快速閱讀的能力了，讀書的速度恢復(fù)到了之前的情況，這感覺……好委屈啊！

    要是陳云兮沒有經(jīng)歷過那快速閱讀的能力，可能不會對自己的閱讀能力和速度有什么不滿，可還是那句話，由儉入奢易，由奢入儉難啊！

    體會過快速閱讀的舒爽，現(xiàn)在陳云兮只想回到昨天……

    好吧，系統(tǒng)的獎勵已經(jīng)消失了，再怎么郁悶和委屈也沒辦法了，只能是……重新適應(yīng)自己的閱讀速度吧！

    一個早自習(xí)的適應(yīng)下來，陳云兮總算是勉強找回了以前的狀態(tài)，心態(tài)上也慢慢放平靜了。

    中午的時候，劉謙穎老師又找到了陳云兮，兩張紙笑嘻嘻的遞給了陳云兮。

    “新歌，你看看，許冬飛覺得還不錯，寫詞的還是之前你《收藏》那首歌的作者，簡時。”