4女家庭教師(三)
“老板,你叫我?”邱香門也不敲就走進(jìn)園長室。園長室頓時(shí)香風(fēng)襲人。 “有個(gè)掙錢的好機(jī)會(huì),就看你把不把握得住!” “有好機(jī)會(huì)就想到了我!多謝老板關(guān)照啊!”邱香膩著聲音說,一雙勾魂眼斜著飛向孟國良。 “要想把握住這個(gè)機(jī)會(huì),你首先得注意一下自己的言行,不要像個(gè)狐貍精,要端莊一點(diǎn),要像個(gè)淑女!你要是不知道什么是淑女,就多跟杜若學(xué)著點(diǎn)。” “那有何難!”邱香不屑地說:“扮風(fēng)sao不容易,裝老實(shí)誰還不會(huì)?”當(dāng)即收了媚眼,低眉垂首,一副溫良恭檢的模樣。 “對(duì),就是這樣,有幾分像了!”孟國良忍著笑說:“時(shí)刻注意點(diǎn),別一不小心露了餡。” “到底是什么好事啊?” “是這樣,有個(gè)老板,想給他兒子請(qǐng)個(gè)專職教師。” “這也叫好事啊?”邱香泄氣地說:“什么專職教師?不就是家庭保姆嗎?我沒興趣!” “我可告訴你,那個(gè)老板非常有錢,而且,還是個(gè)單身。” “是這樣啊!”邱香眼睛一轉(zhuǎn):“我有興趣了!” “那個(gè)老板這兩天會(huì)親自過來挑人,他的孩子好像有點(diǎn)難纏,你自己放機(jī)靈點(diǎn)。我會(huì)讓杜若協(xié)助你的,你可別讓她搶了風(fēng)頭。” “我明白了。謝謝老板栽培!我現(xiàn)在就去接近那個(gè)小少爺!” 陳明松一下車,昨天還對(duì)他不理不睬的眾女孩子們看到陳明松開著寶馬,園長又對(duì)他那么熱乎,呼啦啦一下子就圍住了他。鶯歌燕舞眾星捧月地把他迎進(jìn)了臨時(shí)設(shè)的來客接待室。熱情得不可名狀,全然沒有把他和昨日那個(gè)落魄的民工聯(lián)系在一起。 “先生,請(qǐng)問你想了解什么情況?” “請(qǐng)喝水。” “我們幼兒園是這里最好的幼兒園。” “請(qǐng)問您的孩子幾歲?” 七嘴八舌地討好。 陳明松有心逗逗這些勢利的女孩子,說:“我不是送孩子來讀書,我是想請(qǐng)一個(gè)辦公室秘書。” 女孩子們更殷情了。 陳明松用眼睛尋找昨天接待他的那個(gè)女孩,看到她在一塊小黑板上寫著什么。看樣子她不是個(gè)普通的老師。陳明松一邊和熱情的女孩子們搭訕,一邊注意著那個(gè)女孩。 一個(gè)胸前佩著生活老師工作牌的女孩子跑進(jìn)來,直接跑到辦公桌前那個(gè)女孩面前說:“杜小姐!我不干了。我要辭職。” 陳明松記住了,昨天接待他的那個(gè)女孩子姓杜。 那個(gè)杜小姐把女孩拉到一邊,不急不徐地說:“有話慢慢說,這里有客人,你跟我到外面來。說話要注意場合。對(duì)不對(duì)?”帶著委屈的女孩走出去。她說話的聲音很輕,陳明松全部注意力都在她身上,句句聽得真切,她明明是在訓(xùn)女孩子,聽起來卻像在談心。 陳明松問女孩們:“剛剛出去的那個(gè)小姐是誰呀?” 一個(gè)女孩警惕地看著陳明松,說:“她叫杜若。她可是我們老板的——親戚。反正我們老板對(duì)她比對(duì)我們老板娘還好呢。” 女孩的話說得有些曖mei。陳明松愣了一下:難道她是小孟的情人?當(dāng)下心里就覺得有些惋惜。 杜若聽生活老師說了事情原尾,原來是一個(gè)小男孩不好帶,女孩子態(tài)度粗暴了一點(diǎn),被林園長知道,罵了女孩子,還說要扣她獎(jiǎng)金。 “以后做事不要沖動(dòng)。不要?jiǎng)硬粍?dòng)說辭職,辭了職又怎么樣呢?要不要再找?找到了就不會(huì)碰到相同的問題嗎?那時(shí)候又怎么辦?再辭職?那樣不行嘛!一定要學(xué)會(huì)溫和的處理問題。現(xiàn)在來說說你的問題:你知道做我們這個(gè)職業(yè)最忌諱的是態(tài)度粗暴,老板娘罵你并不算太過份啊。你想想,要是人人都粗暴起來,是什么后果?你再想想,要是你自己有一個(gè)孩子,或者是侄子侄兒送到幼兒園來,被老師粗暴對(duì)待,你會(huì)怎么想?” 女孩子說:“杜小姐你不知道,那個(gè)孩子是新來的,真的不好帶,代課老師對(duì)他也沒有辦法。聽說他還是老板娘的侄子呢,老板娘自己也沒有辦法。” 杜若說:“你是知道的,幼稚園里很多都是些沒人照顧才送來托管的小孩,你們并沒有教學(xué)任務(wù),生活上當(dāng)然要多花點(diǎn)心思。帶這樣的孩子要有十足的耐心。這樣吧,看你也不是喜歡抱怨的人,我和你一起去看看那個(gè)小孩。辭職的事就不要再說了。老板娘罵你幾句也不要放在心上。她也有情緒不好的時(shí)候。至于說扣你獎(jiǎng)金的事,我了解一下,能幫你就盡量幫你,幫不上你也不要怪我。千萬不要到處去訴苦。明白嗎?” 女孩說:“我態(tài)度不好,獎(jiǎng)金扣了就扣了吧,老板娘罵得也應(yīng)該。只是那個(gè)小孩我真的帶不了。杜小姐你看了就知道了。” 杜若嘆了口氣說:“你也是個(gè)懂事的啊,其實(shí),把不好帶的孩子帶好了,才顯得出你的本事。你想想看,是不是這個(gè)道理?走吧,我去看看!” 走進(jìn)教室,杜若一眼就注意到那個(gè)特別的孩子。一眼從那孩子的眼神里讀出了拒絕和懷疑。 杜若懂得這種孩子。就像小時(shí)候的她。敏感而脆弱,總想被人稱贊。肯定有過這樣的時(shí)刻:為了得到稱贊他說了某些話或者做了某件事情,他事先就已經(jīng)沉醉在自己渴望取得的效果中,但是期待沒能如愿,于是他故意說沒禮貌的話做荒唐的事情來引起別人的注意,結(jié)果受到了指責(zé)和呵斥。大人們總是這樣,只用指責(zé)和呵斥讓孩子知道他不對(duì),卻不告訴他為什么不對(duì)更不告訴他應(yīng)該怎樣做。 找杜若的生活老師說:就是這個(gè)孩子,剛剛才來的,老師要求的一切他都不配合,不開口說話。也不和小朋友玩,坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的老半天,我拉他,他就咬人。我就是被他咬了一口才發(fā)脾氣的,剛好被老板娘看到了。你看,他都把我咬出血印來了。 杜若說:“這幾天暫時(shí)把他交給我吧。我來帶他。我們交換一下工作,你去前面幫忙搞接待,我來做這個(gè)班的生活老師。”