木子強撐著驕傲, 表現出淡定的模樣，卻讓對方變本加厲。

    mama用半個月的工資給他買了一雙舒適的運動鞋，每次上完體育課，木子都要仔細刷干凈，曬到陽臺上。

    直到有一天，只剩了一只。

    木子把可能的地方都找了，最后有人悄悄告訴他，和舍友有關。木子去質問，迎來的是毫不避諱的挑釁。

    “丟鞋事件”仿佛公開宣戰，自此之后，對方的作為變得明目張膽。

    mama來看木子，給他買了八塊錢一斤的砂糖橘。木子從來沒吃過這么貴這么甜的橘子，村里的奶奶也沒有。

    木子只嘗了一個，就小心地放進了書包里，想著過兩天放假，拿給奶奶吃。

    舍友看到了，揚著聲調說：“有吃的不分享嗎？不義氣啊！”

    明顯帶著惡意的語氣，木子沒理。

    舍友們交換了一個眼神，嘻嘻哈哈地推打起來，“不小心”把他的書包扯到地上，又“不小心”踩了好幾腳，破碎的橘子浸濕了洗得發白的書包。

    砂糖橘的氣味散出來，是香甜的。

    木子愣愣地看著流了一地的汁水，狠狠地把對方推到地上，低聲吼：“你們別太過分！”

    有老師在查寢，他顧忌著寢室積分，不敢吼得太大聲。

    清冷的月光，映出舍友眼中的驚訝，還有屈辱，仿佛被木子推倒是多么丟臉的事，尤其，其他舍友還在旁邊調侃。

    木子已經做好了準備迎接對方的報復，沒想到一整天都相安無事，直到晚上就寢。

    被子是濕的，一股尿sao味。

    就這樣，他還是忍了。他想到了父母粗糙的雙手，想到了奶奶佝僂的背影，想到了即將到來的作文比賽，他豁不出去。

    接下來，變本加厲。

    放在桌上的眼鏡一轉身就摔到了地上，練習冊答案被篡改，打滿紅色的叉號，上課看不清黑板，月考名次斷崖式下降，作文比賽名額被取消……

    直到有一天，木子親眼看到，舍友把他的英語課本扔進了垃圾桶。

    他剛好拿著一把美工刀，原本是幫女同學裁宣紙的，就那么紅著眼睛，扎在了舍友肚子上……

    電影在這里戛然而止。

    李偉捧著劇本，撞撞木清揚，“誒，木哥，后續怎么樣？這不像結局啊，會不會拍個彩蛋？”

    “這樣剛好，觀眾想要什么樣的后續，可以盡情想象。”木清揚說。

    李偉嘖嘖兩聲：“那個小報告，是木子打的嗎？”

    “是不是又有什么區別？”木清揚垂著眼，聲音低沉，“就算是，也不能他成為被霸凌的理由。”

    “對對對，確實。”李偉連連點頭，“怪就怪那幾個孩子太壞，就算沒有這事，也會有其他機會讓他們欺負人。不是木子，也會是別人。”

    孩子……

    木清揚嗤笑，他們用自己肆無忌憚的青春，毀了別人的青春，最后用一句“他還是個孩子”抹平一切，真諷刺。

    今天拍的是“砂糖橘事件”。

    室內昏暗，顧羽從塵土和汁水里撿出破碎的砂糖橘，一個挨一個，擺在桌子上。那些碎得只剩一兩瓣的也沒放過，把完好的部分剝出來，放到搪瓷缸里。

    他的表情看似平靜，眼神卻是麻木的，指尖隱隱顫抖著，并不明顯，又足夠讓人察覺到。

    旁邊，舍友們鼾聲四起。

    月光下，他虔誠地撿著橘子……

    工作人員都感動到了，個個屏住呼吸，努力抓住每一個細節。

    林呢喃濕了眼眶。

    原本，她空出了一整天的時間拍這一幕，因為她擔心顧羽揣摩不好人物狀態，畢竟那種貧窮的、小心翼翼的、隱忍憤懣的生活離他很遠。

    她沒想到，他能詮釋得這么精準。

    除了精準，還有驚喜。

    月光灑他身上，側影顯得那么單薄，有一滴水珠從下巴滑下來，無從分辨是淚還是汗，只有一滴。

    這種共情能力，不是單憑演技就能有的。

    他經歷過什么？

    “咔——”

    林呢喃起身，拍了拍顧羽的手臂，“演得真好。”

    “是導演調.教得好。”顧羽逼退眼底的濕意，開著玩笑。

    工作人員都笑了，心情卻沒辦法立即從戲里壓抑的氣氛中脫離。

    顧羽真的很好，比林呢喃想象得還要好，不僅是演技，還有工作態度。

    他聰明通透，配合度高，工作起來從不會端著頂流的姿態，林呢喃想要什么樣的狀態，他立馬就能給到。

    導演和主演配合默契，沒有什么比這個更讓人愉快的了。

    也有令人困擾的時候。

    前期經過幾輪討論，最終決定用方言。木清揚錄好了全部臺詞，一句句教給顧羽。

    然而顧羽京腔太重了，劇本圍讀的時候還好點，一旦沉入表演里，口音不知不覺就變了味。

    幾次翻車之后，林呢喃顯得有些焦躁。

    顧羽捏她的臉，“不然林導出去遛一圈，回來我就拍好了。你盯著我我緊張。”

    林呢喃打開他的手，“都什么時候了，還開玩笑。”

    顧羽嘆氣：“人和人之間的信任就這么脆弱嗎？我說實話你都不信了。”

    林呢喃沒好氣道：“有耍嘴皮子的時間，你能不能好好背背臺詞？”

    “能啊，你教我，我肯定學得快。”

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