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星期五上午第一節(jié)課間,印朝陽(yáng)過(guò)來(lái)和吳疆說(shuō):“老大,門(mén)衛(wèi)有你信。” 吳疆一聽(tīng),第一反應(yīng)是周冀回信了。一看已經(jīng)來(lái)不及去門(mén)衛(wèi),有點(diǎn)責(zé)怪地對(duì)著印朝陽(yáng)說(shuō):“不早說(shuō)。” “老大,我也是剛才去拿信才看到,第一時(shí)間就告訴你了。”印朝陽(yáng)笑的有點(diǎn)尷尬。 然后還靠近了吳疆:“這么急,周冀的信?” “滾座位上去。”吳疆指著前面的位置說(shuō)。 一等下課鈴聲響,吳疆第一個(gè)沖出了教室,直奔門(mén)衛(wèi)。小黑板上寫(xiě)著自己的名字,右上角還標(biāo)著一個(gè)3字。吳疆有點(diǎn)吃驚,怎么會(huì)有3封信。 拿了信,一封是宜興日?qǐng)?bào)的,有點(diǎn)厚,一封其實(shí)不是信,是宜興日?qǐng)?bào)的匯款單,看來(lái)周冀給自己投的《市中印象》錄用了,稿費(fèi)不菲,80元。 還有一封沒(méi)落款,但字跡工整,吳疆的心跳突然加速,這肯定是周冀的信了。 等不及到教室,邊走邊拆信,一看稱呼,J,吳疆就醉了,真的是周冀的信。 吳疆只覺(jué)得心跳加快,整個(gè)人像要飛起來(lái)一樣,腳下生風(fēng),一口氣跑到教室,居然沒(méi)氣喘。也不管上沒(méi)上課了,一心看信。 J: 從來(lái)沒(méi)有人這么稱呼過(guò)我,專利獲批。 很遺憾,第一次見(jiàn)到你,和你并不同步。 開(kāi)學(xué)典禮,因?yàn)橐l(fā)言,我根本無(wú)暇他顧。只是在宿舍,聽(tīng)同學(xué)談?wù)摚?班上臺(tái)發(fā)言的董肖是個(gè)大帥哥,但有人發(fā)現(xiàn)了,2班還有一個(gè)更帥的男生坐在臺(tái)下。她們還打聽(tīng)到了這個(gè)男生叫吳疆,而且成為女生宿舍出現(xiàn)頻率最高的名字。 那天歡迎新生的聯(lián)歡會(huì)上,你被拉進(jìn)舞池,第一眼,就知道,同學(xué)說(shuō)的應(yīng)該就是你。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得,玉樹(shù)臨風(fēng),說(shuō)的就是你這樣的吧。所以,對(duì)你,應(yīng)該算未見(jiàn)其人,先聞其名。我發(fā)覺(jué)了你對(duì)我的注視,這讓我第一次對(duì)于被男生注視有了心慌的感覺(jué)。 這是我第一次見(jiàn)到你。 第二次拍學(xué)生證時(shí),你一身白色襯衣藍(lán)色牛仔褲白色板鞋,我一直以為這身衣著只適合女生穿,而且那是我最喜歡的風(fēng)格,沒(méi)想到男生穿了,居然是翩翩公子的風(fēng)采,看到你,我又一次心慌了。 高一聯(lián)歡會(huì)上,沒(méi)想到再次撞衫,更沒(méi)想到我居然沒(méi)有拒絕和你合唱,而且,因?yàn)槟悖绊懥宋业闹鞒炙疁?zhǔn)。那些,只是讓我對(duì)你的印象停留在花美男的層面。 真正開(kāi)始了解你,是后來(lái)知道了你是中考語(yǔ)文第一名,第一篇作文也是你寫(xiě)的最好,包括后來(lái)的作文競(jìng)賽預(yù)賽。我欣賞有內(nèi)涵的男孩子,所以,才會(huì)不拒絕和你接觸。 從梧桐樹(shù)下那一幕開(kāi)始,也是那一刻,我也確定了,我們一定會(huì)有后來(lái),而且,我希望是永遠(yuǎn)。 這是我給你的答案,我覺(jué)得必須給你答案。 我沒(méi)有你想象中的那么好,你和我也沒(méi)有那么夸張的距離,但是,我們可以一起努力,讓彼此變的越來(lái)越好,唯一的前提,我們一定要以學(xué)業(yè)為重。 哦,還有,以后打了球,不能冷水洗臉,而且一定要把臉擦干。 你的同學(xué)J 吳疆快速地瀏覽了整個(gè)信,臉色通紅,心跳加速,呼吸急促。周冀,那么明確無(wú)誤地給了自己答案。 哦,還有,以后打了球,不能冷水洗臉,而且一定要把臉擦干。 好溫柔賢惠體貼。 吳疆心中默默念叨著,心都醉了,以后,一定要反復(fù)地和周冀嘮叨這句話。 你的同學(xué)J ,我才不把你當(dāng)同學(xué)呢。吳疆止不住偷偷地笑了。 你果然了解你家美女。 還記得第一天晚上在宿舍,聽(tīng)到陳石說(shuō)準(zhǔn)備對(duì)周冀發(fā)動(dòng)攻勢(shì),你怎么想的嗎? 當(dāng)然記得。 美女肯定喜歡帥哥吧。 吳疆腹黑地想:早知道你對(duì)我芳心暗許,我就不用這么勞神費(fèi)力追你了。 帥哥,你太腹黑了。 這一節(jié)是語(yǔ)文課,雖然是吳疆最喜歡的課,卻沒(méi)法集中心思,腦子里都是周冀的話。 下課前,張老師拿出一張報(bào)紙:“這是昨天出版的宜興日?qǐng)?bào)校園版,吳疆的《市中印象》被錄用了,這是高一的第一篇錄用文章,我們要向吳疆同學(xué)祝賀,大家也要積極投稿。” 吳疆整堂課就沒(méi)專心聽(tīng)講,剛才張老師說(shuō)的話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,直到聽(tīng)到自己名字,才知道張老師在說(shuō)自己,看到她手中的報(bào)紙,也明白了她應(yīng)該在說(shuō)《市中印象》的事,有點(diǎn)茫然。 不知哪個(gè)同學(xué)突然鼓起了掌,然后全班同學(xué)都開(kāi)始鼓掌,吳疆露出了尷尬的笑容,臉都紅了。 下課時(shí),董肖喊完起立,便把手伸過(guò)來(lái),對(duì)著吳疆豎起了大拇指。 吳疆朝著董肖一個(gè)擠眼,坐下,想拿出周冀的信再看,印朝陽(yáng)幾個(gè)圍了過(guò)來(lái),不情愿地抽出已經(jīng)到了課桌里的手,笑著和大家說(shuō)話。 吃飯時(shí),剛出教室,便看到周冀也出來(lái)了。 吳疆身邊圍著印朝陽(yáng)他們,只能老遠(yuǎn)看一眼周冀。基本同時(shí)到達(dá)樓梯時(shí),吳疆抬頭,和周冀眼光交匯的剎那,微微一笑,并用拳頭抵住了自己胸口。 也不管周冀是否明白,只想用這個(gè)動(dòng)作傳遞信號(hào),感覺(jué)得到我的心跳了嗎? Get。 周冀不經(jīng)意地用手整理了一下上衣的領(lǐng)口下邊,在胸口似有停留。 這個(gè)動(dòng)作,你都能明白啊? 吳疆只覺(jué)得呼吸都不暢了,再也不敢看周冀,只顧和同學(xué)們說(shuō)笑著,向食堂走去。 --