加工廠這邊有條不紊的進(jìn)行著，另一頭陳芳圓還在學(xué)校里和作業(yè)苦戰(zhàn)。高二下學(xué)期，基本上所有的課都上的差不多了，余下的時(shí)間全是做題講題，復(fù)習(xí)鞏固。

    和當(dāng)時(shí)的初三一樣，天天寫題寫的她頭昏腦漲，人也暈暈乎乎的。

    臨近期末考，陳芳圓就放假出去超市里買點(diǎn)零食和生活用品，然后就回宿舍，街也懶得逛了。一是沒心情，二是天氣太熱。

    那天她剛出校門，就在門口看見了似曾相識(shí)的長頸鹿。

    陳昕超伸著脖子朝里看，不時(shí)回頭和身后的人說話。那人被他哥擋了大半個(gè)身子，只看見是個(gè)女生穿了一條裙子，看不清面相。陳芳圓八卦心四起，趕緊小跑出去準(zhǔn)備嚇一嚇?biāo)纭?/br>
    隨著距離的移進(jìn)，等跑到兩個(gè)人跟前，陳芳圓才看清身后的女生，是她堂姐香圓。

    陳香圓捧著一杯奶茶，一臉心事重重，陳昕超回頭和她講話估計(jì)是在開導(dǎo)她。見芳圓出來，陳香圓勉強(qiáng)自己擠出笑臉，“芳圓。”

    陳芳圓察覺到她堂姐臉色不對(duì)，但站在大門口也不方便說話，便親昵地上前挽住香圓的肩膀，“我還說等忙完了去你們學(xué)校找你玩呢，最近作業(yè)太多了，一放假我就只想往床上癱著，沒想到你過來找我玩了，咱們可真是心有靈犀。走，讓陳昕超請(qǐng)我們下館子去，此時(shí)不宰更待何時(shí)。”

    陳昕超做好了請(qǐng)客的準(zhǔn)備，但被這么直白的說出來，還是抖了一下，嘴硬地回懟，“宰唄，等回家了我去找幺爹，反正這紅包那紅包的加起來，我也不虧。羊毛終究還是出在羊身上，怕啥！”

    這話過于熟悉，不免讓兄妹三個(gè)想起小時(shí)候?yàn)榱思t包的事爭(zhēng)的臉紅脖子粗，，氣氛稍稍活躍于是就此開啟了憶往昔比今朝模式。

    一路上都在“陳昕超，你和小時(shí)候一樣小氣吧啦”

    “芳圓，你胖了！”

    “香圓，你竟然比我高了半個(gè)頭！你抽條了！”

    三兄妹重聚，做哥哥的大方地選了一家小菜館，點(diǎn)了三菜一湯。陳昕超照舊擦桌子燙筷子倒茶水忙的不亦樂乎。

    是香圓先打給他的，說聯(lián)系不上芳圓，想來看看她，問陳昕超有沒有時(shí)間，他們一起去。

    陳昕超他們學(xué)校有對(duì)口的實(shí)習(xí)廠，進(jìn)廠后就跟著師傅學(xué)實(shí)cao，每月輪班休，這次也是趕巧，碰上了周末，這才有機(jī)會(huì)來找芳圓。

    吃過飯后，陳昕超讓她們倆在店子里坐會(huì)兒，反正有電扇，他去給買點(diǎn)東西，也算是給兩姐妹留點(diǎn)時(shí)間說小話。

    陳香圓興勁兒不大，陳昕超也看出來了，可能他是個(gè)男孩子，即便兄妹倆關(guān)系再好，也有不方便說的事兒，于是便很有眼力見兒的撤了。

    “你怎么了？”陳芳圓問她姐。

    “什么怎么了，我來看看你不行啊？”陳香圓還想強(qiáng)忍。

    陳芳圓不知道香圓是不好說出口還是在糾結(jié)什么，但她既然主動(dòng)跑過來找自己，肯定還是有心事兒，于是又勸了好久，才把人勸張嘴。

    “也沒別的事兒，我們衛(wèi)校跟你們一樣，也是三年的，不過應(yīng)該跟陳昕超是一個(gè)模式，前兩年上課，第三年算是實(shí)習(xí)。今年下半年，我就要去實(shí)習(xí)了。”

    “在哪兒實(shí)習(xí)？對(duì)口醫(yī)院?jiǎn)幔俊?/br>
    陳香圓搖搖頭，“不是。有名額的，要自己考，成績(jī)好的可以去醫(yī)院，不好的就去私人診所。”

    芳圓想起來中考填志愿時(shí)楊玉芬說的“托托關(guān)系進(jìn)了醫(yī)院，那以后就是鐵飯碗”，問香圓，“那你呢，你能……你想去哪兒，這種實(shí)習(xí)有工資的吧？”

    她本想問問香圓有沒有把握考進(jìn)去，但又覺得對(duì)方既然來找她……這樣問好像也不好聽，只好換了個(gè)說法。

    “有工資，不高。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)，本身經(jīng)驗(yàn)也不夠，等同于別人帶我們實(shí)cao積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校給她們出勞動(dòng)力。”

    芳圓點(diǎn)點(diǎn)頭，大概明白了什么意思。問香圓，“你是不想被分配，還是怎么了？”她心事重重，肯定是有什么選擇要做，但又不知道怎么選才來找她的吧。

    陳香圓咬著嘴皮子停了好一會(huì)兒，才重新抬起頭來看著芳圓，“我們學(xué)校是這樣的，有個(gè)三加二的學(xué)習(xí)制，三年中專課程，兩年大專課程，一共五年，到時(shí)候就拿大專文憑。我本來報(bào)的是正常的三年制，今年第二年。”

    “學(xué)校說，如果有想要轉(zhuǎn)三加二的，高二就得報(bào)名轉(zhuǎn)了，不轉(zhuǎn)的下半年就去實(shí)習(xí)。所以，我在糾結(jié)。”

    陳芳圓大概聽明白了，也就是在實(shí)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)兩個(gè)選項(xiàng)做選擇。她雖然沒接觸過，但此時(shí)卻挺能理解香圓在猶豫什么。

    她突然想起來初中課本里的一篇外國詩：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足……”，站在路口面對(duì)的不僅僅是做選擇，是兩條未知的路通向的地方以及將會(huì)發(fā)生的事情，對(duì)于此時(shí)的自己帶來的恐慌。

    對(duì)未知的恐慌。

    就像當(dāng)年陳芳圓站在大巴車上時(shí)的那種惶恐不安，總覺得會(huì)發(fā)生什么不好的事兒，心砰砰跳個(gè)不停。

    陳芳圓十分理解，卻無法替她做決定。“你自己怎么想的？”

    香圓搖搖頭，“我不知道。”

    “那你爸和你媽怎么說的？你有和他們說嗎？”陳芳圓換了一種問法。

    “我爸讓我自己看，我媽的意思是，怎么學(xué)都是個(gè)護(hù)士，不如早點(diǎn)出去。等我讀了3 2出來還是要實(shí)習(xí)找工作，但那時(shí)候我讀衛(wèi)校三年制的同學(xué)都已經(jīng)是老手，掙了幾年錢了，我還得叫別人前輩。”

    --