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“我可以沒有?!?/br> 不過他聲音很低,木笙并沒有聽清楚。 “你說什么?” 木笙扭頭過來。 路息臉色稍僵,低聲回了句沒什么。 他偏過漆黑的眼眸看著她。 他的頭頂依舊戴著兜帽,頭發(fā)亂糟糟的,凌亂的黑色發(fā)絲擋在冷白的臉邊,鴉羽般的睫毛低俯著看她,眼角很深,眼尾微微上揚(yáng),一雙漆黑的瞳孔干凈清澈,只是眼瞼下方有些青黑。 像是精神不大好。 昨晚鬧的那么晚,今天一早又來的這么早。 “你……” 路息無意識(shí)地跟著“嗯”了一聲。 木笙的話語頓了頓,改了口,用手指指了指他的頭頂。 “你的帽子,還沒摘。” 第19章 似乎這才是他的“本性”?!?/br> 兩三秒后。 路息低下頭, 抬手摘掉了帽子。 手指隨意順著發(fā)絲。 再次抬睫望過去的時(shí)候,木笙已經(jīng)重新垂下眼去看書了。 整個(gè)早自習(xí),木笙全程在低著頭認(rèn)真看書, 沒有抬過一次頭。 路息低頭趴到桌上,有些無聊地翻著書。 余光始終注意著身旁的女孩。 從看到她到現(xiàn)在, 木笙始終沒有再提過昨晚的事。 好像從來都沒有發(fā)生過。 路息實(shí)在困的不行,又趴在她身邊閉上了眼。 少年清淺的呼吸聲傳過來。 伴著窗外的風(fēng),與陽光,木笙低頭握著筆, 偶爾在書上記兩筆。 聲音很輕。 約莫半個(gè)小時(shí)后, 早自習(xí)下了。 路息再睜眼,是被同學(xué)的吆喝聲吵醒的。 “交英語作業(yè)啊, 都別玩了, 交英語作業(yè)!” “收化學(xué)作業(yè)了!” “路大佬, 您化學(xué)作業(yè)……” 吳志舔著笑過來, 經(jīng)過上回路息自己主動(dòng)上交作業(yè)的震撼后, 他這回已經(jīng)自覺第一個(gè)過來收他的作業(yè)了。 路息撩了撩眼皮, 轉(zhuǎn)頭看他,懨懨的嗓音里帶著點(diǎn)鼻音:“什么作業(yè)?” “?!” 吳志愣了一下, 把作業(yè)說了。 路息反應(yīng)了會(huì), 表情忽然有點(diǎn)奇怪,片刻后開了口:“我沒寫?!?/br> “……” “還有事?” “沒, 沒有沒有!”吳志趕忙搖頭,他哪敢再說,還以為路息勤奮向上了呢,原來就只是抽一下風(fēng)。 然后又被打回去了。 吳志尷尬地笑,沒話找話:“那個(gè), 路息你看著精神不太好啊,黑眼圈好像有點(diǎn)重。” 路息擰了下眉,低頭從課桌抽屜里掏出手機(jī),打開攝像機(jī)看了眼。 眼下果然黑青的有些明顯。 幾秒后,他反手翻過手機(jī)蓋到桌上。 快上課,木笙擰開水杯喝了口水,一時(shí)太急不小心被嗆到,路息從抽屜里摸出一包上次她給的紙巾,盯著她的眼睛慢慢遞了過去。 木笙看到,猶豫了一下,垂下眸接過去,輕聲說了句“謝謝”。 路息抬了下眼睛。 幾秒后,薄唇微啟:“不客氣。” 木笙愣了愣,轉(zhuǎn)頭看過去。 路息低垂著眼,一張俊臉上沒有表情。 木笙看了會(huì),看到老師走進(jìn)來,便收回了視線。 上課期間,路息支著手向后靠在墻上,低頭明目張膽地打著游戲。 以往老師都是睜一只眼閉一只眼的,但最近路息的表現(xiàn)有變好的趨勢(shì),英語老師就出聲提醒了下他。 誰知路息當(dāng)人不存在,依舊低頭在打游戲。 這樣老師的面子就有些難堪起來了。 注意到這邊的情況,班里不少人都看了過來。 小聲議論紛紛。 英語老師臉色有些難看,直說:“你給我去外面站一節(jié)課。” 路息便冷淡著臉拿起手機(jī)就出去了。 班上瞬間炸開了鍋。 “哇塞路息這是怎么了?” 木笙有些愣愣地看著他的背影。 “安靜!”英語老師大聲喝止這種場(chǎng)面,然后強(qiáng)忍怒火說:“繼續(xù)上課!” 她就不應(yīng)該對(duì)這樣的學(xué)生抱有一點(diǎn)幻想! 座位靠近后門的男生雖然關(guān)了門,但也頗為心機(jī)地留出了一點(diǎn)縫,趁著英語老師轉(zhuǎn)身講課的空隙時(shí)不時(shí)看看外面。 路息站的地方被窗戶旁邊的墻壁擋住,木笙看不到他的臉,猶豫半晌,只好轉(zhuǎn)回頭去。 鈴聲響了。 老師前一秒才說了下課,下一秒路息就回來了。 囂張輕狂的不行。 英語老師深吸氣,拿著課本走了。 許是摸不清這位少爺?shù)钠猓淌依镆粫r(shí)無聲,慢慢地才有了聲音。 但依舊聲音不高。 都怕一不小心就惹著這位陰晴不定的大佬。 路息坐下去的時(shí)候,周身充斥著一股淺淺的郁氣,側(cè)臉凌冽戾氣,嚇得前排的學(xué)生默默地挺直了背,忍不住搬著椅子往前挪了挪。 木笙不知道他怎么了。 眉心輕皺,半晌后收回了眼。 下一節(jié)課,路息倒是突然不作妖公然跟老師對(duì)著干了,但依舊上課明晃晃地?zé)o視校級(jí)班規(guī),要么睡覺,要么打游戲。 偶爾有老師忍不住提醒了,才懶洋洋地將手機(jī)丟回書桌抽屜。 仿佛變好的趨勢(shì)沒有多久,就又回到了剛轉(zhuǎn)來班上時(shí)的狀態(tài)。 --