重生之大畫家 第109節
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班干部笑著挽她手臂出教室,調侃她:“咋?還怕你爸在教室受欺負啊?這戀戀不舍的。” “不是,哈哈。”華婕勉強笑笑。 你不懂,我爹橫慣了,在列車上跟列車長都三天兩頭吵架,不是善茬,嚶。 在對外交際這方面,她對親爹是絕對不放心的。 …… 華父坐在教室里,等著其他家長們陸續就位。 前后桌的家長們開始閑聊,問問孩子在學校里的狀況,聊聊對方家長的教育經。 華父不太擅長主動跟人搭茬,就默默坐著。 忽然一個性情開朗的家長坐到他面前,望著華父兩眼放著光,格外熱絡道: “華婕爸爸吧?” “是的。”華父點頭。 “我是廖珊珊的mama,不知道華婕有沒有跟你們說過啊,這倆孩子關系可好了。”廖珊珊mama笑著道。 “啊,是的。”華父壓根兒不知道。 “哎呦,您是怎么教孩子的啊,也太厲害了!”廖珊珊mama拍著巴掌感嘆,聲音有點大,惹的其他家長都望過來。 “哈哈,沒有沒有。”華父實在不太習慣對方的熱情。 “畫畫那么好,還會刻章,幫孩子設計的簽名啦,做的書簽啦,都可漂亮了,我閨女都當寶貝放著,誰也不讓碰。哎呦,您夫妻倆肯定也有手巧的吧?”廖珊珊mama講著講著,又激動的拍了下巴掌,滿眼羨慕。 “哈哈,我年輕時學了點木匠活,勉強也算是手藝上的?她媽倒是打小會寫毛筆字。”華父有點癢癢的想吹一下媳婦,考慮到要低調,忍住了。 “嘖,您夫妻倆可真棒。我今天出門前就想啊,問問您兩位是咋教孩子的。”廖珊珊mama一臉愁苦,“您可千萬跟我說說。” “啊,也沒啥——”華父才開口,又被打斷: “華婕入學考試的時候,那除了英語科科不及格,考全班倒數第一。咋就通過倆月竄到班級第八,年紀137名了?這也太厲害了!坐著火箭學習呀!我家孩子真是咋學也整不會,您快教教我吧,一天天為孩子的學習,可愁死我了。”廖珊珊mama一臉渴切,就差握住華同志的手,促膝傾心求教了。 “?????” 啥? 華父傻眼。 啥? 科科不及格? 班級倒數第一? …… 華父才從女兒居然曾經考過全班倒數第一這件事中回神,一位穿著黑色羊絨大衣的女人就走進了教室。 女人生的男相,個子很高。 進門后被班干部女生問了下是哪位家長,女人答說‘姚楠’。 班干部指出姚楠座位后,姚母卻不往那邊走,反而回頭問: “華婕坐哪里啊?” 女班干部愣了下,才指了指頭排光榮座。 姚楠媽瞧見華父,瞬間喜笑顏開,這么巧啊,來的正好是華婕爸爸,本來晚上就要請華婕一家吃飯的,上午就碰上了,那更好啊。 “華婕爸爸吧?”姚楠媽往邊上座位一坐,熱情程度不遜色廖珊珊mama。 “是。”華父疑惑,怎么這么多人找他說話。 姚楠媽非常不見外的伸手跟華父握手,又做了自我介紹。 他才知道這人居然就是買他做的家具的人,那豈不就是給錢的老板? 才想表現的熱情一些,哪知對方立馬開始表達對他的敬重之情,直把他的手藝吹的只應天上有。 他有這么厲害嗎? 華父都有點被忽悠懵了。 接下來的5分鐘里,姚楠媽彩虹屁不要錢一樣的放,把華父夸的云里霧里,表示愿意再把家具制作的速度提升提升,爭取趕在年前多做一些。 兩個人又順利達成協議,姚楠媽用‘不收華父代賣的抽成,自己跟風制作的所有家具還給華父抽10%的成’為條件,請華父自己開店之前,只獨家供應家具給富運家具。 直到姚楠媽熱情稱‘晚飯一塊兒吃頓好的,到時候再好好聊’,并回到姚楠座位上,華父都還在回想方才的聊天內容。 啊……他自己開店之前?姚楠媽這話說的……他難道還要開自己的家具鋪子? 開自己的……家具店…… 華父再次陷入沉思,忽然被對方聊出心動的感覺了呢。 …… 家長會時間快到時,又有一位家長來到班級門口。 可不等負責引領的班干部上前搭話,就有一位上了些年紀的男人突然從走廊里竄出來,攔住了那位家長,并拉著對方的手,熱情的聊起天來。 隱約間有只言片語飄進教室中: “……這孩子可真爭氣啊,第一,全是第一,太聰明了!” “啊……您最近在畫……哦哦……” “……到時候省里其他學校肯定都想來,您……啊,真的沒時間啊?……” 家長們問教室里幫家長倒熱水的女同學: “那老人是誰啊?” “是我們校長。”女同學道。 她還從沒見過這個樣子的校長,一點不嚴肅不嚇人,還……有點熱情過了頭是怎么回事? “那被校長拉住的人是誰啊?”又有家長問。 “是我們高一全年級第一的同學的家長,我們班沈墨同學家長。”女同學答道。 “哎呦,學習這么好,怪不得校長都這么熱情。”有家長羨慕道。 這校長一定是非常非常在乎升學率了,不然哪至于這樣。 “真好啊,年級第一啊。”所有家長們看著沈佳儒被校長拉著手不放,各種尊重和禮遇,羨慕的恨不得回去鞭策孩子啃書。 華父也來了精神,沈墨他爹啊,還是華婕老師呢。 而且女兒專門叮囑,對待對方要客氣。 他正猶豫著一會兒要不要像校長那樣,主動拉住沈父的手熱情寒暄,站在門口的沈佳儒忽然朝著光榮座這邊望了一眼。 兩位長者視線相碰,華父有些不自然的笑了笑。 “那就是沈墨和華婕的位置吧?”沈佳儒抽回自己的手,越過校長問邊上站著的學生。 “是的。”學生忙客氣道。 “回頭再聊。”不顧校長熱切表情,沈佳儒點頭后轉身直奔華父。 在眾位家長目光注視下,他走到華父面前,主動伸出手道: “這位就是華婕父親吧?” “哎,沈老師你好。”華父站起身,伸手與之相握。 一只畫畫的手。 一只木匠的手。 “請坐。” “你也坐。” “……” “……” 兩位父親都不是能言善道的人,各有各的別扭,各有各的局促。 面對著坐了一會兒,想說話又不知道該如何挑起話題。 于是又都挪著屁股坐正了,面朝前方。 前方是個柜子,枯燥乏味的柜子。 尷尬,焦灼。 還是華父率先打破了安靜,做出個微笑表情,轉頭對沈佳儒道: “沈墨那孩子挺好的,懂事,聰明。華婕學習提升,多虧了那孩子幫忙。” “華婕也非常不錯,天賦驚人,有靈氣,又肯努力,踏踏實實的很不容易。”沈佳儒忙回應。 “啊,以后還要麻煩沈老師多加管教。”華父很想繼續夸夸沈墨,但發現自己對那孩子知之甚少,實在找不出啥詞夸了。 總不能說人家孩子長的好看吧,也太不莊重了。 沈佳儒卻不一樣,他被華父挑起了話閘,便有了些滔滔不絕之勢: “像華婕這樣的孩子,是非常難得一遇的。 “繪畫基礎打的非常非常扎實,顯然畫的很認真,耗費了大量時間和精力。 “而且對色彩的敏感度很高,情感細膩,觀察力強,將來大有將自己的表達呈現在繪畫上的機會,這不是每個畫畫的人都能做到的,我對華婕寄予了不小的期望。 “家長一定要支持她畫畫,給她提供最好的環境。 “不過也沒關系,我這邊傾力去教,基本上沒什么問題,父母只要支持她配合她認同她就行了。 “之前第一次給她留作業,我本來以為……” 華父看著沈佳儒那雙愈來愈亮的眼睛,開始有一種不真實感。 自己仿佛置身夢境。 這個人說的真的是自己女兒嗎?