【注意：20小時后到達探索站jd2109號伏山中學，請按照指示完成任務，成功返航。】

    車廂內終于出現了新的提示。

    “這次是探索站。”黎芝芝不禁想起上一次探索站中火山列小隊強行上樓后的慘狀。雖然之后了解到不管多重的傷只要回到休閑站都可以通過購買道具救治，但如果運氣不好一直無法到達休閑站反而進入了下一個站點的話，那些受傷的人就很有可能再也離開不了那個站點。

    為了防止重傷后毫無選擇地進入新一次歷練，定向符就成為了很多人在休閑站必定會購買的一種道具。

    黎芝芝和阮玉漱從火山列那邊作為道歉禮得到了一張，再加上他們的積分剩余不多，所以就沒有急著在上一站購買。

    “之前聽休閑站里的其他旅客說過，探索站在最開始的時候會給我們一個任務目標，只要完成了任務隨時都可以回到纜車上。”說實話阮玉漱其實相比之下反而更不喜歡那種訂好了停留時間的站點，上次站點里，因為探索站旅客的提前離開而造成的一夜循環給他的陰影實在是太大了。

    “那這一次我們得趕在觀光站的旅客離開前完成任務吧？”黎芝芝想到上次火山列的老大給他們的解釋，對這次站點有了一絲緊迫感。火山列已經是參加了多次站點的常旅客團體，如果不能盡早完成任務，在觀光站旅客離開后他們必定會遇見極其可怕的災禍。

    jd2109，這個站點意味著他們應該會到一個近源世界，這樣不論是解密還是搜查應該相對于遠源世界要容易一些。

    “不過……伏山中學？”黎芝芝暗自思忖，這次的背景似乎是初中或者是高中，那他們會用怎樣的身份進入這個站點呢？

    【叮咚——注意，即將進入站點伏山中學。】

    【叮咚——探索站伏山中學到了，請盡快下車。】

    【常旅客：8人】

    【臨時旅客：3人】

    【到站倒計時，10，9，8，7，……3，2，1】

    【歡迎來到伏山中學。】

    外面迷霧消散，從纜車上就能看到不遠處的學校鐘樓。

    黎芝芝和阮玉漱各拖著一個行李箱走下了纜車。

    校門前已經有了三人。

    兩男一女，似乎是一個小隊。

    三人不著痕跡地打量了黎芝芝他們一番，隨后一個高個男人上前和他們打招呼：“你們是常旅客吧？我們也是，到時候一起合作？”

    黎芝芝心中的警戒線一下子拉高了，畢竟上次火山列的老大說過，一般常旅客都不會貿然把自己的任務告訴他人。

    在極少數的情況下，會發生兩組探索站的任務相排斥的情況。

    如果貿然把自己的任務目標泄露出去，在敵對的情況下就有可能被對方轉移視線從而導致任務失敗。

    任務失敗后會扣除極其龐大的積分，小隊現有積分不夠就會背上債務。

    背上債務后不僅無法進入休閑站補給，而且在所有站點的難度和危險性都會直線上升，就算這次僥幸不死，也基本上都撐不到下一個站點。

    “究竟怎么回事？！”兩個初中生模樣的雙胞胎兄弟快步走了過來，“伏山中學？這不是我們市那個有名的差生集中營么？”

    男孩的驚呼吸引了所有人的注意力。

    高個男人不再和黎芝芝他們糾纏，立刻調轉步伐走向了兩個孩子：“你們知道這里？能和我說說這個學校的基本情況嗎？”

    “啊？你們難道不知道這里？誰能和我說說這究竟是怎么回事啊？”另一個雙胞胎問道，“你們告訴我們情況，我們就告訴你們這里的事情。”

    高個男人親切地給兩人答疑解惑，另兩位隊友則虎視眈眈地盯著其他人，并示意讓兩個男孩說話聲音更輕些，估計是不想讓他們坐享其成。

    門口的石頭上刻著“伏山中學”四個大字，學校里面仍舊有一層薄霧，估計只有任務正式開始才能看到全貌了。

    說話間又來了幾個人。

    其中一名坐著輪椅的男生引起了眾人側目。

    那是一個長得十分漂亮的男生，看上去十三四歲左右，略長的頭發剛好到肩頭，眼睛大而有神，瘦弱的手腕握在電輪椅的cao縱器上，唇色發紅，眼睛是淺淡的琥珀色。

    他滿臉驚恐，眼圈發紅。看到這邊的幾人后立刻結結巴巴出了聲，還略帶哭腔：“這，這里？！”

    黎芝芝面露不忍，這么小的年紀還不良于行，在這個世界該怎么活下去？

    她上前兩步，蹲下來溫聲問話：“同學，你是第一次來這里嗎？”

    “嗯……我叫聶柳，是第一次來到這個站點，你能告訴我一些這里的情況嗎？”男生很是實誠地報出了名字，讓黎芝芝心中的擔憂更盛。

    “你好，我叫梨子，這是我的隊友于書，這里是鏡面世界……”黎芝芝盡心盡力地給他解釋這里的情況，并說明了一些有關各種類型站點的基本概念。

    聶柳看向黎芝芝的目光滿是信賴：“謝謝你，jiejie，我能和你還有哥哥在一起嗎？”

    阮玉漱擰眉：“估計不行。”他不是冷血無情的人，要不然就不會同意讓黎芝芝給他透露一些花積分買來的情報。但這不代表他就能傻白甜到可以讓第一次見面的人與自己一起行動。

    黎芝芝心中糾結，但總歸不想駁了隊友的面子：“對不起啊，聶柳……”

    她也知道自己因為習慣照顧弟妹有些濫好心，雖然聶柳看上去人畜無害，但誰知道他究竟是什么樣的人呢。

    或許是因為人到齊了，校門在這一瞬間轟然打開。

    周圍的人聲喧囂傳來，黎芝芝一個怔愣，她和阮玉漱已經身在車水馬龍之中。

    “聶柳？”黎芝芝下意識地看向阮玉漱，令人吃驚的是，連同剛剛和他們說話的聶柳在內，共有四人都失去了蹤跡。

    高個男人輕哼一聲，率先走向了馬路對面的校門。

    黎芝芝和阮玉漱沒有輕舉妄動，而是先走到了旁邊的快餐店點了兩個套餐后坐下。

    經過上次的任務他們已經嘗到了在開啟任務前先進行調查的好處，這次自然也不會放過。

    “手機上寫著什么？”阮玉漱喝著熱粥問。

    【探索站任務：找出真兇。是誰害死了被束縛的鳥？】

    【提示：最可愛的花兒，你為什么在絢爛的時刻凋謝？是因為狹小的花盆還是因為惡劣的風波？】

    【注意：找出真兇必須提出合理的邏輯，真兇與邏輯不匹配不能認同。每個真兇只有一次被指認機會，不要被他人搶先了。】

    “我們會不會碰上那種對抗性探索站了？”黎芝芝連熱可可都要喝不下去了，“別人也得去找真兇，要是我們找的慢，不就沒辦法完成任務了？”

    這次除去新人共有8人，按照剛才的人數分布應該有至少三個小隊。除了黎芝芝和阮玉漱外，還有一隊兩人隊伍以及高個男的三人隊伍，最后剩下的一人黎芝芝記得是一名中年男人，沒有隊友。

    “在每個受害者的背后只有一名真兇的情況下，除非死了四個人，否則不可能每個隊都有完成任務的機會。或者說，一名受害者，背后有不止一名真兇……”

    “但就算這樣，我們也不知道別人究竟想要找到的是哪個……”黎芝芝突然發現這次最難的地方或許并不是案件本身，而是常旅客之間的互相猜忌與提防。

    “常旅客間有可能是競爭關系，我們或者他們都不會輕易把手中的情報告訴他人，失敗了就等于交出了自己的生存權利，這是誰都不會坐以待斃的險惡現狀。”

    快餐店里的電子屏上顯示著今天是2月16日星期日，學校應該是處于放假的狀態中。

    伏山中學處于鬧市區，周圍不乏商場超市。

    可惜他們此時獲得的信息量實在是太少，沒有尋找的方向。

    阮玉漱從商場一樓的手機店里買了兩臺最新款的手機，防止兩人分開無法聯系。

    “信用卡綁定成功，網購也可以正常下單。”阮玉漱長舒一口氣，“事不宜遲，我們準備進學校吧。”

    【開始探索站任務：找出真兇。是誰害死了被束縛的鳥？】

    一步跨進校門，黎芝芝的眼前出現了一行半透明的光屏。

    果然如之前的常旅客所言，沒有組隊道具的話得到的任務信息都是簡略的。

    好消息是，或許那名落單的常旅客有可能沒有得到之后的兩行信息。

    “于老師，于夫人，你們終于來了！”一名地中海發型的中年男子突兀地出現在兩人的視野里，“我是之前和你們聯系過的教導主任王大東。”

    黎芝芝聽到稱呼后一愣，怎么上個站點的誤解還持續到了這個站點來？

    “王老師，您好。”阮玉漱沒有否認他的說辭，“您還特地出來接我們，真是麻煩您了。”

    “沒事沒事，這也是我應該做的……”王大東對阮玉漱的態度很是殷勤，“就是……于老師，不知令尊之前說好的投資什么時候能到啊？”

    “這個……還得看父親的意思……”阮玉漱沒敢應承下來。從上一個站點里他已經察覺到這些站點里的事情很多都有冥冥中的因果關系，堪比永遠無解的莫比烏斯環。

    在薩蒙莊園里如果他們沒有選擇把吊墜還給城主，那么他們就不會穿越時空遇見仍舊和騎士相愛的城主，但如果不是城主曾經見過他們，或許他們就無法和城主一同來到與之對峙的騎士身前。

    無論這其中的因果究竟源于哪里，阮玉漱已經深刻知曉了在這個世界里承諾與行動的巨大力量。

    “能夠請您來到我們學校擔任心理老師，實在是我們的榮幸……不知道夫人是不是也有興趣擔任教職呢？”

    王大東配合地略過這個話題，以為阮玉漱并不想在妻子面前表現出入職背后的故事。

    “暫時沒能定下來，能讓她明天先參觀一下校園再做決定嗎？”阮玉漱想要給黎芝芝爭取一些了解的時間與自由。

    王大東面露遺憾：“于老師，這估計是不行的，畢竟明天正式上課后除了學生之外，非教職工是不能停留在學校里的。”

    看來這就是這個站點任務給出的限制了。

    “初中的語文課，我應該能勝任。”黎芝芝還是給了自己一個保守的選項。她其實一直都在幫弟弟還有堂弟表弟補課，基本上每個科目都還算擅長。但她并不知道這個學校里的教學質量要求，只能選擇了最安全的項目。

    “那真是太好了！梨老師。”王大東十分滿意，“我們剛好有一位語文老師休產假了，以后初二（8）班就交給你啦！”

    學校給他們提供了一套一居室的宿舍。宿舍位于學校的最西側，距離校門十分遠。

    宿舍在四樓，兩人的行李都放在了黎芝芝的行李箱里，倒也不算辛苦。

    阮玉漱在室內晃悠兩下，查看了一圈后在購物網站上迅速下了單，黎芝芝瞥了一眼，這位先生果然又買了一堆日常用品和換洗衣物。

    “不過，為什么你會是心理老師呢？難道你有這方面的經驗？”

    “怎么會？”阮玉漱苦笑，“希望這里的學生沒什么大問題吧，聽聽青春期煩惱我還是可以的。”

    他百思不得其解。他可是個和心理學八竿子都打不到的經營學學生，難道是這個世界看出了他心理學家潛質？

    黎芝芝打開箱子翻翻找找，隨后恍然大悟般從口袋里掏出上次老大給的道具：“這個！”

    難道是因為【海妖之笛】有迷惑心神的功效？

    “但這個不算是我的道具吧？”

    兩人面面相覷。

    “如果真是這樣，那我和你的婚姻關系又是因為什么？”阮玉漱暫時接受了心理老師的身份，注意力就又轉移到了教導主任對黎芝芝的稱呼上，“他叫你li老師，于夫人，應該是用了我們在這個世界的自我介紹，我是于書，你是梨子。”

    什么婚姻關系？！

    黎芝芝的耳朵隱隱發燙，這話阮玉漱怎么說得那么理所當然的？

    “算了，想這么多也沒用……”阮玉漱不再糾結這個設定問題，“馬上我們先出去逛一下學校，了解一下基本布局，然后你再去看看能不能找到你負責班級的情況，我也去找一下心理咨詢室在哪里……”

    這次黎芝芝的身份是老師，如果教學質量過差，不難想象會遇到怎樣的后果。