陸思意用手背抹了一把額頭上的冷汗，感覺(jué)自己的頭腦變得清明，呼吸也沒(méi)有那么難受了。

    旁邊的救命恩人又把手伸了過(guò)來(lái)，修長(zhǎng)的手指間夾著另一塊已經(jīng)撕開(kāi)了包裝的巧克力：“還有一塊，還吃嗎？”

    ——顧畔大概是天使吧。

    陸思意默默想到。

    而顧畔見(jiàn)他愣愣的，只當(dāng)這是低血糖后遺癥，還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。

    于是他又抬了抬手腕，問(wèn)：“還吃嗎？”

    “吃。”陸思意不跟他客氣，將巧克力拿了過(guò)來(lái)，“謝謝。”

    拿過(guò)的時(shí)候他又碰到了學(xué)霸的手指。學(xué)霸大概是因?yàn)榘研７馓捉杞o他披了，手指又有些涼。

    ——比他的還涼。

    陸思意甜甜蜜蜜地吃完牛奶巧克力，這才再次想起了三虎的手電筒。

    他開(kāi)始左顧右盼，顧畔似乎知道他在找什么，將放在自己身側(cè)的手電筒拎了起來(lái)。

    “沒(méi)壞，可以交代。”顧畔道。

    陸思意長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，開(kāi)始贊美：“顧畔，你真是太好了。”

    顧畔：“……”

    顧畔經(jīng)不得人夸，下一秒，天使變成了惡魔——

    “所以，你到底為什么這么瘦？還低血糖，你爸媽不給你飯吃嗎？”

    陸思意：“……”

    學(xué)霸，您踩雷了。

    雖然不是自己的雷，但是原主的雷，而他現(xiàn)在住在原主的身體里……

    陸思意低下頭，頓了兩秒，也不看顧畔，慢慢道：“我沒(méi)有爸爸mama了。”

    他還盯著自己的腳尖，看不到顧畔的表情。但他感覺(jué)，顧畔此刻的表情一定很不好看。

    似乎是頓了兩秒，他聽(tīng)到顧畔低聲說(shuō)：“對(duì)不起。”

    顧畔的語(yǔ)氣很輕，像烏蒙蒙的天空里飄下來(lái)的雪花，他又道：“我……對(duì)不起。”

    顧畔又道了次歉。

    ——他不知道。但這并不是傷害了他的理由。

    “沒(méi)事。”陸思意輕輕道，“已經(jīng)過(guò)去很久了。”

    他抬頭，對(duì)上了顧畔的目光。

    不知是不是錯(cuò)覺(jué)，他在顧畔的眼睛里，看到了一閃而逝的無(wú)措和慌張。

    顧畔張了張嘴，沒(méi)有發(fā)出什么聲音。

    過(guò)了很久，他才又問(wèn)：“那你現(xiàn)在……”

    “和叔叔嬸嬸住在一起。”陸思意答道。

    他用了半秒鐘思考要不要和顧畔說(shuō)出自己現(xiàn)在的生活狀態(tài)。之后，帶著半分“之后還要一直跟著這個(gè)人”的想法，半分“想和學(xué)霸說(shuō)出來(lái)”的私心，陸思意將自己在叔叔和嬸嬸家里的情況和盤托出。

    當(dāng)然，也沒(méi)有說(shuō)很多。等到高三年級(jí)下課，鈴聲打斷了陸思意溫溫和和的聲音，也打斷了顧畔的腦子里緊跟著溫和聲音的思路，他們就停了下來(lái)。

    算算時(shí)間，也就說(shuō)了五分鐘不到。

    高三年級(jí)的同學(xué)魚(yú)貫而出。顧畔拉著陸思意站起來(lái)，挪到了旁邊，以防有人踢到剛剛低血糖的人。

    緊接著，顧畔又把他倆靠在墻邊的書(shū)包拿了過(guò)來(lái)，看了一眼瘦瘦的小笨蛋，在小笨蛋伸手要書(shū)包的目光中，猶豫了一瞬，把書(shū)包遞給了他。

    陸思意接過(guò)，從肩膀上取下了顧畔的校服外套。

    ——學(xué)霸不傻，周一的時(shí)候手凍得冷了，第二天立刻老老實(shí)實(shí)地穿上了外套。

    而現(xiàn)在，學(xué)霸的手又凍冷了。

    他把長(zhǎng)袖外套遞給顧畔：“趕緊穿上吧，你的手好涼。”

    顧畔愣了一下。

    陸思意沒(méi)多想，又補(bǔ)充道：“我沒(méi)事了，感謝恩人給的巧克力。”

    顧畔終于嗤笑了一聲，接過(guò)外套，也不穿，將它搭在了肩膀上。

    緊接著，他又將書(shū)包掛在了另一邊的肩膀，問(wèn)陸思意：“回家？”

    “嗯。”陸思意點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “你今天又騎車了？”陸思意問(wèn)。

    “騎了。”顧畔很自來(lái)熟地將胳膊搭在了陸思意的肩膀上，“走吧，一起去取車。”

    ——周曉輝太瘦，沒(méi)什么肌rou，學(xué)霸的一整條胳膊都搭上來(lái)了，硌得陸思意骨頭疼。

    他動(dòng)了一下肩膀，學(xué)霸又將胳膊放了下去。

    第二天。

    陸思意中午沒(méi)上自習(xí)，再次去了機(jī)房，補(bǔ)充查閱了一些材料，讓寫(xiě)在板報(bào)上的文字更加貼合顧畔現(xiàn)在畫(huà)的古風(fēng)背景。

    顧畔一整個(gè)中午也都站在黑板前面，繼續(xù)完善他的粉筆畫(huà)大作。

    ——這其實(shí)是挑釁。

    因?yàn)椴还埽?）班改不改畫(huà)好了的圣人，他都已經(jīng)贏了。

    顧畔扎著馬步，一筆一劃地畫(huà)好了小船，又用白色的粉筆虛虛勾勒出了小河里的幾道波浪。這才又站直了身體。

    在他的構(gòu)思里，周曉輝要在這幾條浪花上寫(xiě)詩(shī)。

    周曉輝。

    顧畔頓了頓，將粉筆扔進(jìn)了腳邊的粉筆盒。

    這是他和周曉輝共同完成的黑板報(bào)。困難他們一起扛，榮譽(yù)他們一起領(lǐng)。

    ——這是屬于他們兩個(gè)共同的、第一份榮譽(yù)。

    而上一次，他重生前的那一次，顧畔記不太清了。

    是有周曉輝，但好像也還有別人，應(yīng)該是很多人一起完成的。顧畔真的記不清了。

    他當(dāng)時(shí)只顧著沉浸在自己的絕妙天使創(chuàng)意里了。

    ——那次，他們班的板報(bào)在年級(jí)評(píng)比里得了第一。

    而且那次，（5）班沒(méi)有抄襲他的創(chuàng)意。

    顧畔蹙了下眉，還是覺(jué)得十分神奇。

    重生一次，很多事情都不一樣了。他一開(kāi)始覺(jué)得難受又不安，感覺(jué)自己像是漂泊在大海上的一艘小船，明明已經(jīng)出過(guò)一次海了，卻還是覺(jué)得心里面毛毛的，不知道前面要面對(duì)的是什么。

    他的父母不在身邊，而他又拒絕了親戚的幫助，所有事情都要自己來(lái)。

    可現(xiàn)在他又不會(huì)了。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，自己旁邊還有另一艘小船。而上次出海時(shí)，這艘小船不在身邊。

    那如果把兩艘小船綁在一起呢？顧畔突然眨了下眼睛。

    可能就不是很懼怕海浪了吧。

    顧畔這樣想著，嘴角就向上抬了抬。

    十月中旬，天氣不是很熱，也不是很冷。

    中午的陽(yáng)光很好，照得人身上暖乎乎的。顧畔將校服外套脫了，搭在肩膀上。

    ——就在昨天，這件外套還披在了那個(gè)小船的身上。

    當(dāng)時(shí)小船晃啊晃，顧畔知道他是低血糖了，不是什么大事，他正好有巧克力，吃掉就好了。

    但他心里很慌。

    然后小船又說(shuō)他的手涼。

    草，能不涼嗎？

    顧畔頓了頓，突然覺(jué)得很沒(méi)面子。

    于是他把昨晚的回憶從腦子里轟了出去。

    他看了一眼面前的黑板，后退幾步，開(kāi)始遠(yuǎn)距離觀摩自己的山水大作。

    行，很不錯(cuò)。他很滿意。

    ——于是，陸思意從樓上下來(lái)，就發(fā)現(xiàn)學(xué)霸正在一手托著粉筆盒，一手拿著粉筆，彎腰在黑板的右下角，畫(huà)一個(gè)看起來(lái)很像老虎爪子印的圖案。

    “……”

    他左右看了看，確定這就是學(xué)霸的微信頭像。

    學(xué)霸畫(huà)好了一個(gè)大大的rou墊和四個(gè)小rou墊，又開(kāi)始細(xì)致地描繪四個(gè)小rou墊上的指甲。

    陸思意：“……”

    如果沒(méi)有指甲印，他甚至?xí)詾閷W(xué)霸家里養(yǎng)了一只貓。

    而學(xué)霸可能很愛(ài)他的小貓。

    “這是我的logo。”陸思意聽(tīng)顧畔解釋道。

    之后，又聽(tīng)到顧畔問(wèn)他：“帥吧。”

    “……”

    陸思意歪頭：“是老虎爪子嗎？”

    顧畔：“只是大型貓科動(dòng)物的爪子。”

    ……哦，也就是說(shuō)，您也沒(méi)確定到底是什么貓科動(dòng)物的爪子。

    但他還是不解：“為什么要畫(huà)爪子？”

    顧畔惜字如金：“帥。”

    陸思意：“……”

    他也不是很能理解小朋友的腦回路。

    帥嗎？明明是可可愛(ài)愛(ài)的。

    如果不算那幾個(gè)尖尖的指甲印的話。

    他又眨了眨眼睛，覺(jué)得人啊，該知足的時(shí)候就要知足。

    畢竟至少，顧畔沒(méi)有再往黑板上印自己的爪子印了……

    下午自習(xí)，他們又提前半節(jié)課溜了出來(lái)，陸思意在板報(bào)的合適位置寫(xiě)字，顧畔在另一邊，拿著三虎上課用的大型三角尺幫他打格子。

    離下課還有五分鐘的時(shí)候，他們跑去食堂，提前占到了好位置，打到了好菜。

    顧畔依舊多買了一盤雞柳，陸思意白吃白喝三四天，終于覺(jué)出了不好意思，跑去飲料窗口，想給學(xué)霸買杯喝的。

    但今天的飲料窗口只賣可樂(lè)和雪碧。

    陸思意無(wú)奈，給學(xué)霸端了一杯可樂(lè)。他本以為學(xué)霸會(huì)嫌棄碳酸飲料沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，但他沒(méi)想到——

    顧畔捧著飲料，喝得很開(kāi)心。

    飯后，陸思意說(shuō)想去cao場(chǎng)走走。

    算一算，這具身體在五天內(nèi)低血糖了兩次，除了營(yíng)養(yǎng)沒(méi)跟上之外，可能還和平時(shí)不太運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

    他得動(dòng)一動(dòng)，就算治不了低血糖，也至少增加點(diǎn)免疫力。

    顧畔聽(tīng)到他的話后，頓了頓，說(shuō)自己有東西落在了班里，要上樓。

    陸思意點(diǎn)點(diǎn)頭，和他說(shuō)了個(gè)短暫的拜拜，自己往cao場(chǎng)走去。

    育德中學(xué)的cao場(chǎng)是標(biāo)準(zhǔn)的四百米跑道，跑道中間是足球場(chǎng)，旁邊還劃出了一大塊空地，建了三個(gè)籃球場(chǎng)。

    晚自習(xí)之前的大課間連著吃飯的時(shí)間，很多同學(xué)吃完后，會(huì)來(lái)cao場(chǎng)上轉(zhuǎn)一圈，更有一些男生會(huì)拿著球去吃晚飯，吃完后休息一會(huì)兒，就開(kāi)始在球場(chǎng)上孔雀開(kāi)屏。

    陸思意在跑道上溜達(dá)。

    他一邊走一邊看跑道內(nèi)側(cè)的足球場(chǎng)。比起籃球，足球顯然受到了高中生們的冷落。偌大的球場(chǎng)上沒(méi)人踢球，只有兩個(gè)同學(xué)在孤零零地顛球。

    而跑道另一側(cè)的籃球場(chǎng)里，幾隊(duì)人打球打得如火如荼。

    突然，離他最近的一個(gè)籃球場(chǎng)中，一顆籃球脫手了。它跳了幾步，之后用滾的，直直地朝陸思意滾了過(guò)來(lái)。

    “哎——”籃球場(chǎng)上有人在叫他，“把球扔——踢過(guò)來(lái)！”

    陸思意：“……”

    他本來(lái)想彎腰撿球，但對(duì)面臨時(shí)給他改了動(dòng)作，讓他把球踢過(guò)去。

    ——大概是覺(jué)得他太瘦，力氣不夠把籃球扔回球場(chǎng)。

    他也沒(méi)在意，伸腳去夠球，卻沒(méi)想到腳底下沒(méi)準(zhǔn)頭，那球滾了一圈，躲過(guò)了他的腳。

    cao場(chǎng)那邊有人哄笑了一聲。

    陸思意嘆了口氣，準(zhǔn)備跑兩步把球給人撿回去，卻沒(méi)想到剛一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)那個(gè)不聽(tīng)話的球停住了。

    ——停在另一個(gè)人的腳下。

    顧畔看著籃球場(chǎng)那邊，將腳從球上拿下來(lái)。

    緊接著，他似乎是用了十成十的力氣，將那顆可憐的、喜歡隨便亂跑的籃球，用力踢了回去。

    “……”

    陸思意：“謝謝哦。”

    顧畔看了他一眼。

    天黑了，他看不清楚顧畔眼睛里的神情。

    但顧畔又從衣兜里面掏出一個(gè)東西，朝他拋了過(guò)來(lái)。

    陸思意伸手去接。這次他接住了。

    他攤開(kāi)手掌——哦，還是一塊巧克力。

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    畔哥：給你吃糖！