“很簡單！”王學新回答：“你不需要親自維修坦克和半履帶車，你只需要教會八路軍的技術員！”

    這其實就是把出風頭的機會轉給了其它人。

    王學新其實也有私心，技術總是掌握在自己人手里穩(wěn)妥，何況這還是培養(yǎng)出一批人才而不是一個。

    阿列克謝馬上就明白了王學新的用意，他點了點頭說：“你說的對，我的確該這么做！”

    于是，不久后阿列克謝就基本退居幕后了，有時就算是他做的事，也會推出幾個徒弟出來頂功。

    這些事安排好后，機械化部隊的訓練就緊鑼密鼓的展開了。

    讓王學新有些意外的是，上級派來升為機械化部隊的居然是李長富的百戰(zhàn)團。

    王學新第一時間就發(fā)電給總部與首長溝通：

    “首長，我認為機械化部隊應該由素質好、思想靈活、擅長應變的部隊擔任，百戰(zhàn)團是不是不符合這情況？”

    首長的回答卻讓王學新一愣一愣的：“王學新同志，如果你是用這機械化部隊像鬼子一樣執(zhí)行‘閃電戰(zhàn)’的任務，那的確是要素質好、思想靈活、擅長應變的部隊。但咱們這支機械化部隊是執(zhí)行這樣的任務嗎？”

    這話當時就懟得王學新沒話說了。

    往細里一想，也的確如此。

    用于防御的機械化部隊跟用于進攻的機械化部隊不一樣。

    用于進攻的機械化部隊，那就是像打“閃電戰(zhàn)”一樣能視情況隨機應變。

    但用于防御……

    不就是在鬼子機械化部隊進來后，根據(jù)鬼子機械化部隊的路線和分兵情況對其實施攔截嗎？

    需要很多“隨機應變”嗎？

    反而更需要的是能打硬戰(zhàn)有作戰(zhàn)經(jīng)驗的部隊吧！

    王學新這是用現(xiàn)代的思維去思考機械化部隊了，沒想到在不同情況和條件下對機械化部隊的要求也不同。

    于是王學新也沒有疑議，就著手將李長富的百戰(zhàn)團轉訓為機械化部隊。

    這轉訓并不像表面看起來那么簡單。

    因為它至少要掌握幾項技能：

    首先是駕駛汽車和坦克的技能。

    一個班有一名駕駛員是遠遠不夠的，萬一駕駛員犧牲了呢？

    所以至少要有一名副駕駛，還要備有一名替補駕駛員，如果能像鷹醬那樣人人都會駕駛就更好了，如果不會駕駛，至少也要知道怎么才能開動汽車。

    其次，就是知道坦克作戰(zhàn)。

    這個不是短期能訓練出成果的，因為坦克的小組成員之間的協(xié)同需要長期的訓練，比如車長的指揮，炮手與駕駛員的配合等等。

    不過這個問題卻是最快解決的。

    因為運城有八路軍的坦克營。

    八路軍的坦克營不僅僅只是坦克營的規(guī)模，在其存在期間一直以來都在培養(yǎng)訓練坦克兵，尤其孔捷的部隊還在運城一天到晚跟在獨立團的屁股后頭偷學，到現(xiàn)在還真有模有樣了。

    首長知道這情況后大手一揮：“把孔捷手下這些坦克兵調來就可以嘛，百戰(zhàn)團在上次戰(zhàn)斗也損失了不少人，正好需要人員補充！”

    于是坦克兵馬上就有了，不僅如此還增調了一批會懂步坦協(xié)同的步兵。

    只是孔捷卻欲哭無淚：“他娘的，早知道是這結果，當初就不應該這么使勁嘛！這不是給別人做嫁衣裳？”

    第1011章 分歧

    不過首長當然也不會虧待了新二團。

    這其實是部隊里的一種協(xié)調……即便是首長，也不能因為部隊的需要隨便將其它部隊的精銳調空，除非是十分緊急的作戰(zhàn)需要。

    因為這樣做會在很大程度上打擊其它部隊的士氣使其一厥不振。

    比如首長這次的調動，百戰(zhàn)團得到了新二團的精銳而實力大增，那孔捷的新二團還要不要了？

    如果不要，那這個編制就干脆撤銷。

    可是孔捷一沒犯錯二沒打敗仗，甚至在戰(zhàn)場還有功，憑什么撤銷？

    如果要。

    這次首長可以把新二團的精銳調空，下一次難道就不會再來一次？

    如果一直這樣下去，這新二團不成了新兵訓練團？

    孔捷還當個屁的團長，直接改成教官得了！

    甚至其它部隊也會想：如果新二團的精銳會被一口氣調空，那他們的部隊是不是也會有這情況？

    那是不是要少培養(yǎng)一些精銳？

    因此，首長從大局考慮同時也是從新二團的士氣考慮，必須要給新二團一些可以接受的補償。

    首長的這個補償也很合理：“新二團不是一直都沒有坦克嗎？分配十輛坦克去給他們組建一個坦克連，能補得上這個空子吧？”

    這一來孔捷就樂得眉開眼笑了。

    精銳可以培養(yǎng)，但是坦克這玩意卻是可遇不可求的。

    一直以為新二團跟在獨立團屁股后頭偷學坦克戰(zhàn)術，為的還不是有一天有坦克時就輪到他們嗎？

    這不，機會就來了！

    換還是不換？

    當然換啊！

    以前這些精銳是在沒坦克的情況下培養(yǎng)起來的，現(xiàn)在有坦克，往后培養(yǎng)是不是更容易了？

    更何況……那可是十輛坦克，有了這批坦克，新二團的實力馬上就得超過一個主力團了吧？

    傻子才不換呢！

    這些事就不需要王學新cao心了，他要考慮的就是機械化部隊的訓練。

    有了駕駛員又有了坦克兵后，要練的主要就是步坦協(xié)同。

    機械化部隊的步坦協(xié)同與其它部隊的步坦協(xié)同有些不一樣。

    普通部隊的步坦協(xié)同，就是步兵與坦克的協(xié)同作戰(zhàn)，講的是步坦互相掩護及火力最大化輸出。

    機械化部隊，步坦協(xié)同就加上了裝甲車……

    比如步兵在遇險時快速下車展開兵力。

    另外還有裝甲車作為一個戰(zhàn)斗單位應該如何為步兵和坦克提供火力掩護。

    在這方面，王學新跟李長富還有過一次爭論。

    李長富不愧是擅長打正規(guī)戰(zhàn)的百戰(zhàn)團團長，他這腦袋瓜子還真是有些愣，他上來看到半履帶裝甲車后樂得合不攏嘴，說道：“乖乖，10mm鋼板，鬼子啥槍的都打不透，那不就是現(xiàn)成的戰(zhàn)壕嗎？”

    因此，他的想法就是一旦跟鬼子干上了，就是把半履帶汽車橫著當戰(zhàn)壕使，部隊就在半履帶車和坦克后朝敵人打槍……

    當看到王學新的訓練方式后，就上前攔住王學新，說：“營長，這仗怎么能這樣打呢？多好的擋箭牌啊，擺到哪都是一道防線，你不僅不用，還讓它開著跟敵人打……這一邊開一邊打，在車上搖搖晃晃的能打得準嗎？步兵能跟得上嗎？步兵的掩護怎么辦？”

    王學新對半履帶車的使用與李長富大相徑庭。

    王學新是不可能把半履帶汽車當戰(zhàn)壕用的，如果這么用……那或許是世上最昂貴的戰(zhàn)壕了。

    而且，這“戰(zhàn)壕”能擋子彈是沒錯，但鬼子難道只有子彈嗎？

    鬼子的迫擊炮呢？

    鬼子的坦克呢？

    甚至鬼子的擲彈筒都能將其炸開……

    王學新對半履帶汽車的用法，就是對坦克火力和視野的一種補充：

    坦克的視野窄，火力以平射的坦克炮為主，無法攻擊躲在障礙物后方的目標，比如小丘后的迫擊炮陣地。

    半履帶汽車視野寬闊，與步兵聯(lián)系很緊密，它在戰(zhàn)斗中甚至可以當作步兵單位，它的火力有平射的機槍……可以為坦克提供掩護消滅敵人的爆破小組。還有迫擊炮，曲射的迫擊炮可以打到坦克炮夠不著的死角。

    因此，這兩者的結合堪稱完美。

    再加步兵的輕武器和火箭筒協(xié)同，就可以構成坦克、裝甲車、步兵這種鐵三角組合互通有無。

    如果在平原上，半履帶裝甲車甚至還能利用其機動性發(fā)揮更驚人的作用。

    但李長富卻怎么都不理解王學新說的。

    王學新能理解李長富，因為八路軍在以往的戰(zhàn)斗中大多處于防御態(tài)勢，包括現(xiàn)在的運城還是全面防御。

    李長富打慣了防御戰(zhàn)，腦海里總是情不自禁的想著鬼子沖鋒八路軍防守的畫面。

    另外，八路軍相當一部份指揮官還停留在“防大于攻”的落后的戰(zhàn)術思想里。

    他們總想著防御嘛，就是先占據(jù)有利的地理位置做好準備，敵人什么工事都沒有發(fā)起進攻，當然要吃虧。

    因此，在能消滅敵人的情況下，為什么要以損失有生力量為代價進攻呢？

    他們不明白，機械化部隊之間的作戰(zhàn)，如果還像步兵一樣的戰(zhàn)術思維，那就是被敵人繞過拋在后方而不是作戰(zhàn)。

    最后被李長富纏得沒辦法了。

    其實也不是纏得沒辦法，而是王學新認為如果要展開訓練的話，應該讓李長富這個團長明白他將來面對的是什么樣的戰(zhàn)爭要用什么樣的戰(zhàn)術。

    否則，就算是把部隊訓練好，他這個團長也無法正確指揮這支部隊作戰(zhàn)并取得勝利。

    但李長富固執(zhí)得可以。

    他的意思是：按王學新的方法訓練沒問題，因為這是首長的命令，他無條件服從，但他就是不認為王學新這打法是對的。

    王學新只能把這個皮球踢到總部。

    由此也證明王學新之前的擔心有道理……李長富這種適合打硬戰(zhàn)的團長似乎并不適合指揮機械化部隊。

    首長那邊大發(fā)雷霆，狠狠的批了李長富一通：

    “我說你這個李長富，自以為多長點歲數(shù)多打幾場仗尾巴都翹上天了！”

    “你以為你能比得過小東北？你還能比他能打仗？還跟他爭上了！”