顧叢疏那邊也沒多大位置，她要是再出去，就會(huì)成為唯一一個(gè)坐在過道里的家長了。

    許杏仁心中感慨，給孩子開個(gè)家長會(huì)可真不容易啊。

    但班主任在總結(jié)表演的時(shí)候，兩人都很敏銳地聽到了袁小橘的名字。一股自豪之情油然而生，原來小橘還是班長。

    大家都在鼓掌，顧叢疏和許杏仁兩個(gè)人巴掌拍的噼里啪啦響，爭取當(dāng)拍的最響的那位家長。

    終于，家長會(huì)的總結(jié)環(huán)節(jié)結(jié)束了。

    班主任說：“對于孩子們來說，陪伴和共同玩耍是很重要的，尤其是現(xiàn)在這個(gè)年齡的孩子，身心都在高速發(fā)脹中，我們這次將父母都叫來，就是因?yàn)檫€需要各位家長與孩子一起做一些益智游戲。”

    顧叢疏和許杏仁面面相覷。

    但顯然其他的家長都早已經(jīng)知道流程，開心地到外面的活動(dòng)區(qū)域去呼喚自己的孩子。

    班主任說：“你們不在家長群里嗎？流程我昨天都已經(jīng)在群里發(fā)了的呀，你們可以進(jìn)群，來掃這個(gè)吧。”

    家長群。

    也不知道是誰代替袁小橘的家長進(jìn)群，如果是袁院長的話，每天要料理的事情那么忙，可能走的時(shí)候忘記告訴她們了。

    “好的。”顧叢疏說，很利索地就掏出手機(jī)來掃碼進(jìn)了群，許杏仁也跟著掃碼。

    【圓川小學(xué)一年級（1）班家長群】

    她們是后進(jìn)來的，看不見前面發(fā)的公告了。許杏仁沒管那么多，收了手機(jī)，先喊袁小橘：“小橘！”

    袁小橘從籃球場上的運(yùn)動(dòng)器材上跳下來，裙擺都飛了起來，顧叢疏過去幫她掖住，無奈道：“跳下來的時(shí)候要注意一點(diǎn)。”

    “你現(xiàn)在和她說這些她哪懂？”許杏仁說，袁小橘懵懂的聽著，只問，“老師說什么了？”

    “老師表揚(yáng)你了，哇，我們小橘還是班長。”許杏仁笑著說。

    “各位家長現(xiàn)在請和小朋友們一起圍為圈。孩子們手拉手為一圈，大人們也手拉手為一圈。”老師說，“我們這次的游戲叫做保護(hù)寶寶，由一名學(xué)生在正中間做神槍手，其他的家長和小孩子開始轉(zhuǎn)圈，放心，玩具槍。當(dāng)我喊開始的時(shí)候，神槍手開始隨機(jī)呲水，家長們要好好保護(hù)好你家的寶寶不要被水呲到，被水打到最少的那一組，可以獎(jiǎng)勵(lì)今天沒有作業(yè)。”

    “我要這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)！”

    “我也要！”

    “爸爸爸爸，我要這個(gè)！！！你一定要贏啊！”

    老師顯然深諳孩子們需要什么，一說出來，小朋友們都沸騰了一樣要求自己的父母要給自己得到這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，然而家長們卻說怎能這么不愛學(xué)習(xí)。

    可話是這么說，家長們還是還摩拳擦掌，都準(zhǔn)備大干一場，為自己的孩子去爭奪那個(gè)第一名。

    袁小橘?zèng)]像其他孩子那么情緒激動(dòng)，她好像還反應(yīng)過來似的，是激動(dòng)的孩子群里面顯得最為文靜的那一個(gè)。

    “現(xiàn)在請大家準(zhǔn)備好啰！”

    隨著班主任的一聲令下，大人們和小孩子都開始手牽手。而顧叢疏和許杏仁因?yàn)榫o挨在一起，在班主任說準(zhǔn)備的時(shí)候顧不上那么多，雙手牽在一起。

    顧叢疏的手和許杏仁剛碰到一起，家長們圍成的圓圈急速擴(kuò)大，她只能緊緊地牽住了許杏仁。

    之后就握得緊緊的，一下也不松。

    許杏仁抿緊了唇，假裝什么也不知道，反正只是為了做游戲。有種莫名的勝負(fù)欲從心中升起，顧叢疏把她握得緊，她就把顧叢疏的手握的更緊，不知道還以為她是在和她掰手腕，那么大力的在較勁。

    “大家準(zhǔn)備好開始轉(zhuǎn)圈噢！”

    小孩子轉(zhuǎn)圈的速度和成年人之間是不一樣的，所以這個(gè)游戲難就難在家長們的面前并不是自己的小孩，在神槍手開始用水槍噴射的時(shí)候，她們還得在混亂之中精準(zhǔn)地找到自己的小孩并護(hù)住。

    顧叢疏是第一次參與這樣的游戲，甚至連這樣的氛圍也是第一次體驗(yàn)，當(dāng)然許杏仁也是一樣。

    所以在孩子們轉(zhuǎn)圈的同時(shí)，許杏仁已經(jīng)眼花繚亂了，她顧著看袁小橘在哪里，就不知道自己的腳步該怎么辦。知道自己該怎么走，再抬頭的時(shí)候就不知道袁小橘哪去了。

    許杏仁：“……”

    這到底是什么游戲，為什么要這樣為難家長。

    而中間那位充當(dāng)神槍手的小朋友尤其的神氣，正在隨時(shí)準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)。

    而就在許杏仁走神的這一秒，班主任忽然大聲喊：“開始！”

    神槍手開始按下自己水槍的發(fā)射鍵，隨機(jī)畫著圈圈一樣地開始呲水。

    班主任笑著大喊：“各位家長快保護(hù)好自己的寶寶！！”

    說時(shí)遲那時(shí)快，許杏仁還在著急忙慌地找袁小橘在哪里，顧叢疏在那柱小水流快要噴灑在許杏仁頭發(fā)上時(shí)，顧叢疏直接就去虛虛地環(huán)抱住了許杏仁。

    她為許杏仁隔絕出來了絕對的安全區(qū)，水完全沒沾到許杏仁的身上，只是在顧叢疏的背后留下印記。

    而班主任的聲音還猶如在耳邊：“保護(hù)寶寶！是保護(hù)寶寶！家長們是保護(hù)寶寶！”

    許杏仁一抬頭，和顧叢疏直接愣愣地對上眼神。

    顧叢疏說：“……也沒保護(hù)錯(cuò)。”

    作者有話說：

    小橘子：沒關(guān)系的，我喜歡寫作業(yè)的（乖巧）

    第50章

    就那瞬間的對視過后。

    “是保護(hù)寶寶！”許杏仁臉都漲紅了, 尤其是聽著顧叢疏說了那句話之后，又結(jié)合到班主任的話——