沒想到作為一個乙女游戲，官方的態(tài)度這么真誠。那她這個內(nèi)測者也應(yīng)該更加認(rèn)真對待游戲才對。

    系統(tǒng)調(diào)出設(shè)置面板，機械的聲音刻意變得嚴(yán)肅起來，有了幾分系統(tǒng)該有的樣子：“提醒小小寒，溫禮亭線涉及到大量鋼琴的技能問題，為此，游戲特地推出了以下兩個模式：第一種，把需要鋼琴的劇情和一周目處理日常工作一樣，難度換成簡化版，日后有需要用到鋼琴的場合，會直接用游戲的方式替代 。”

    簡寒問：“另一種呢？”

    “另一種，就是學(xué)習(xí)模式，你要親自把鋼琴學(xué)會。”

    簡寒毫不猶豫：“我想學(xué)。”

    既能玩游戲，又能不用現(xiàn)實的時間來掌握一門新技能，沒有比這更合適的了。

    游戲里設(shè)計了這么多實用功能，要是上市的話，肯定是她買不起的價格，如果她不是內(nèi)測員，大概不會有接觸到這個游戲的機會。

    系統(tǒng)在電子屏幕上“嘟嘟嘟”地dj選項：“輸入完畢啦，請繼續(xù)游戲吧~”

    和系統(tǒng)交流，游戲里的時間屬于正常流逝，不合理的地方則被改動成“簡寒一直對著溫禮亭發(fā)呆”。

    顧灼有點不開心，拉著簡寒的手晃了晃：“小寒......”

    簡寒醒神一般，對他笑了一下。

    她仰頭對簡母道：“mama，我喜歡鋼琴，我要學(xué)鋼琴。”

    劇本幫她補了一句：【學(xué)會了鋼琴的話，我能站到他身邊嗎？】

    簡母對自家女兒突然堅決的發(fā)言很驚訝，沒想過小豆丁能說出這種有深度的話。

    她摸摸簡寒的頭，微笑鼓勵：“只要小寒足夠優(yōu)秀，以后會站到小哥哥身邊的。”

    秦屾像聽見什么有意思的事，蹲下身笑著問簡寒：“小姑娘，為什么說想站在哥哥身邊啊？”

    簡寒在內(nèi)心揣度劇本的大致方向，以小孩子的口吻天真道：“因為他身邊空空的，感覺很難過。”

    秦屾眼里閃過一絲悲傷，很快被他掩蓋下去，“想和哥哥一起學(xué)琴嗎？”

    這是要破例收徒的意思。簡母詫異地愣了一下，連忙推了推簡寒：“女兒，秦先生問你呢，快說想不想？”

    簡寒扁了扁嘴，拉顧灼的手，兩只嫩嫩軟軟的小手緊緊牽在一起，“我要和小灼一起學(xué)琴。”

    站在攻略的角度當(dāng)然想了，一起練琴，能和溫禮亭增加相處機會，速戰(zhàn)速決。但劇本不會讓她有機會說出同意的話的。

    在未來的記憶里，女主童年只是對男主有個模糊的印象而已，并沒有進(jìn)一步認(rèn)識。如果她現(xiàn)在答應(yīng)了，就與游戲正篇里的劇情相悖，走上了另外一條世界線，肯定不會被劇本允許。

    顧灼用期盼的眼神看簡母：“紀(jì)姨姨，我也想和小寒一起學(xué)琴。”

    簡母嘆了口氣，在心里認(rèn)了女兒沒那個出息命，轉(zhuǎn)而灑脫一笑：“好啊，那你們就一起學(xué)琴吧。”

    秦屾有些遺憾地站起身。

    他本意是想給徒弟找個貼心的小玩伴來著，不過既然人家已經(jīng)有關(guān)系好的孩子了，還是算了吧。

    那個小徒弟，人小鬼大，感情方面有潔癖，只接受認(rèn)準(zhǔn)他一個的朋友，不允許第三個人插足他的友誼。他一下子收兩個小孩，就像故意膈應(yīng)那孩子一樣。

    他對簡母道：“簡太太，今日你親自來找，是給我這老頭子面子，我不能辜負(fù)你。這樣，你這兩個孩子，我就指派給秋梨教了。她是我弟子，目前為止各方面素養(yǎng)最高，也最適合教學(xué)生。”

    秋梨在音樂界的名聲亦是響當(dāng)當(dāng)，能請來教兩個小孩是大材小用。簡母對秦屾感激不已，帶著簡寒和顧灼朝他鞠了一躬：“那就謝謝秦先生了。”

    “小寒，小灼，叫師公。”

    簡寒聽話：“師公。”

    顧灼學(xué)她：“師公。”

    秦屾憐愛地摸了摸兩個孩子的小臉：“都是聽話的好孩子，希望你們能喜歡鋼琴。”

    【時光練琴房】

    游戲提供給簡寒學(xué)習(xí)鋼琴的地方。

    若用游戲里具體的場景來定位的話，這是簡寒父母家一樓盡頭的琴房。一周目的時候她為了踩地圖看過，琴房里放了很多她小時候的雜物，靠窗的地方擺了兩臺鋼琴，那時候她僅看了一眼，沒多想，以為多出來的那一臺是給meimei準(zhǔn)備的。時至今日才知道，另一臺鋼琴屬于顧灼。

    顧家和簡家的交情很深，回想起來，顧灼的整個童年期都是在簡家度過的。不止顧灼，蕭優(yōu)也是一樣。三個沒有血緣的孩子在一個屋檐下長大，回憶自然而然筑成一道墻，隔絕在外人與他們之間。

    秋梨老師生來一副嚴(yán)師的模樣，性格卻與樣貌截然不同，是知書達(dá)理的那一類女性。只需多和她待上幾分鐘，就能感覺到她是搞高雅藝術(shù)的。

    她上課的慣常打扮是經(jīng)典的襯衫配裙子，有時打一個黑色的領(lǐng)結(jié)，上面嵌著亮晶晶的寶石，像是演奏鋼琴時穿的禮服。

    秋冬以后，為了御寒，秋梨老師把襯衫換成了薄薄的修身毛衣，裙子也改成了牛仔褲。

    正如秦屾所說，秋梨很適合當(dāng)老師。

    她講話時習(xí)慣慢條斯理，無論簡寒怎么犯錯，犯了多少個同樣的錯，她都能用溫和耐心的聲音糾正她，言傳身教，給她演示正確的彈法。

    顧灼比簡寒聰明，做什么都上手很快。每每輪到他彈琴，秋梨老師就一臉欣慰地笑。