這，就是學神的覺悟嗎？！

    他頓時感覺到蘇晏身上的學神氣息撲面而來。

    “沒事！堅持住！熬過這一個月，之后我們就可以在沒有陳猷庸的書院里，快樂地享受各種好玩的活動了。”蘇晏繼續鼓勵他。

    “最重要的是——分舍考試之后就沒有考試了！”蘇晏右手卷著課程表敲擊在左手掌心。

    沒有考試！

    行吧，謝臨風艱難地咽了一口口水。

    小爺永不服輸！

    “放心！”周允文溫和地拍了拍他的肩膀，“在學習的道路上，你永遠不會獨行。”

    蘇晏一行人去往了藏書閣。

    藏書閣是從實用性這個角度描述的這建筑的名稱，實際上云山書院的藏書閣名為“文津閣”。

    文津閣青瓦紅墻，古樸肅穆，是個三層樓的漂亮樓閣。遠遠望去，十分惹人注目。

    門口處高懸著山長安和先生親自題寫的“文津閣”三字匾額，蒼勁有力，入木三分。

    底層的左右兩側還有雕梁畫棟的抄手游廊。

    這“文津閣”的名字中帶“水”，意在“以水克火”。

    而且根據《易經》中“天生一水，地六成之。”的說法，文津閣最上層為一大間屋子，此是意為“天一”；而底層則分為六間房間，意為“地六”，也是意在“以水克火”。

    文津閣前有一清澈的水池，喚做“日月池”。

    水池是不規則的形狀，看似隨意建造，實則順應了地勢的高低變化，巧妙地在水池周圍點綴了亭榭、曲廊、假山、疊石等裝飾物，亭榭曲廊之間有小橋互相貫通，真真是玲瓏奇巧，清秀雅致。

    閣前就有水池，如果遭遇意外的火災，便能引水滅火。

    蘇晏覺得這文津閣的設計者還真是有很不錯的消防意識，從名字、結構到周邊景致，都極其注意防備火災。

    不過也是，在現代滅火都是件麻煩的事情，而藏書閣若是真起火了，這千萬寶貴書籍毀于一旦，想想就覺得頭皮發麻。

    “嘿，你們看那！”謝臨風有些興奮地指著水池中的某一處，又怕吵到文津閣內的學子，他刻意壓低了聲音。

    蘇晏順著他手指的方向望了過去。

    只見清澈的水池中倒映著一輪彎月，有清風拂過水面，這小小的白色月亮還隨波悠悠晃動著。

    ？！

    這就奇了怪了。

    周允文也忍不住抬頭望了望天空，秋高氣爽，旭日當空。

    “在那！是那假山上的縫隙。”宋子修慧眼如炬，道破了這玄機，他同樣也壓低了嗓音。

    那一輪彎月附近的假山上特地弄出了一個半月形的縫隙，在日光的照射下，便在水中倒映出一輪彎月。

    設計這假山的可真是個妙人吶！

    蘇晏仔細一瞧，那假山上還有四個淡淡的字跡——“日月同輝”。

    也是，白天見此景象，天空中高掛著旭日，池水中倒映著明月，可不就是“日月同輝”的奇觀了。

    怪不得這水池叫“日月池”。

    欣賞完周邊的景致后，他們步入文津閣內。

    文津閣門口處有一個穿著書院仆役統一素色直裰的小童。

    見他們走進來，小童一眼就看出他們是剛入學的、還未來過文津閣的新生。

    他指了指旁邊的一塊木牌，那木牌上面寫著文津閣的規矩：

    【違者一月內禁止入內：】

    【一、保持安靜，切勿喧嘩。】

    【二、借書、還書于門口處登記。】

    【三、污染、損壞書籍者需去董夫子處領取懲罰。】

    【四、上舍學生一次可借書三本，一旬內歸還。】

    【五、中舍學生一次可借書二本，一旬內歸還。】

    【六、下舍學生一次可借書一本，一旬內歸還。】

    【七、借閱頂層書籍需夫子特批文書。】

    【八、書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。與諸君共勉。】

    見他們都讀完抬起頭，小童輕聲地補充道：“未分舍新生不得外借書籍。”

    他指了指門內右側的三間讀書室，說道：“等你們分舍之后才可以外借書籍。不過你們現在可以在這讀書室里面閱讀，或者自帶筆墨抄錄，但請注意別污染損壞書籍。”

    小童頓了頓，面色一瞬間有些古怪，他嘟囔著：“那懲罰的內容你們不會想知道的。”

    看來這懲罰挺嚴重的啊。

    蘇晏他們小聲謝過小童，朝里頭走去。

    文津閣一層是六間房，其中三間是讀書室，提供給學子們在此借閱書籍讀書。

    另外三間則是藏書室。

    藏書室全用楠木造壁，高大的書架上擺滿了各種書籍，書香盈溢。

    書架干凈整潔，書籍擺放得井然有序，看得出是有人日日整理打掃的。

    他們又上了文津閣第二層，這一層依舊是差不多的結構。

    然而再要往上走時，卻在二樓通往三樓的樓梯口處看見了一個青年人，他坐在一張矮凳上，正捧著一本書在閱讀。

    這青年人生得魁梧高大，看上去不像個讀書人。但是他身上也穿著云山書院仆役的素色直裰。

    青年人見蘇晏一行人上來，伸出一只大手示意將夫子的批條遞給他。

    蘇晏忙擺擺手，放輕聲音說道：“我們是這一屆剛入學的新生，還沒有開始上課，只是想來這兒看一看。”