林敏芝心里打了個(gè)突，本能地覺(jué)得出事了。

    果然，下一秒施老師就表情嚴(yán)肅地從教室里走出來(lái)，立刻疏散了所有的家長(zhǎng)和同學(xué)。

    她沉重地宣布：“我們班里有一個(gè)小孩兒發(fā)燒了。”

    發(fā)燒了！

    這個(gè)節(jié)骨眼發(fā)燒，多么可怕！

    林敏芝心慌，猛地抱緊季眠，季眠想起唯一沒(méi)出來(lái)的傅沉俞，大腦一片空白。他在林敏芝懷里掙扎起來(lái)，努力地往教室跑。

    黎明小學(xué)的校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)已經(jīng)趕過(guò)來(lái)，跟施老師確認(rèn)了發(fā)燒同學(xué)的名字，季眠在他們口中聽(tīng)到了“傅沉俞”三個(gè)字。

    他的猜測(cè)得到證實(shí)，心涼了半截。

    ……怎么可能！

    季眠心臟都快跳飛出來(lái)了，傅沉俞早上還沒(méi)事的！

    而且他根本不記得原著中有過(guò)一段……

    季眠趁著現(xiàn)場(chǎng)混亂，仗著人小，在人與人的縫隙中努力往前擠，終于扒拉到了窗口。

    與此同時(shí)，他的心態(tài)也被自己迅速地調(diào)整過(guò)來(lái)，從一開(kāi)始的六神無(wú)主，到現(xiàn)在的冷靜理智。

    傅沉俞現(xiàn)在一個(gè)人在教室里被隔離，只會(huì)比他更害怕，如果他都不能鎮(zhèn)定下來(lái)，一會(huì)兒要怎么面對(duì)傅沉俞。

    季眠不斷地吸氣，呼氣，讓自己心跳漸漸放緩。

    他強(qiáng)迫自己冷靜地思考，傅沉俞每天上學(xué)放學(xué)都是兩點(diǎn)一線，沒(méi)接觸過(guò)任何外來(lái)人員。

    更何況桐城市距離高危地區(qū)天高皇帝遠(yuǎn)，目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一起病患，傅沉俞怎么可能被傳染……

    夜幕漸漸降臨，傅沉俞從低燒慢慢變成高燒。

    原本還能坐在凳子上保持清醒，現(xiàn)在已經(jīng)只能趴在桌上了。

    施老師和校長(zhǎng)講話的聲音就像隔著一層厚厚的水面。

    校長(zhǎng)問(wèn)：“聯(lián)系孩子家長(zhǎng)了嗎？”

    施老師回答：“聯(lián)系了，還在省外，今晚說(shuō)是連夜趕過(guò)來(lái)，但估計(jì)也要明天早上了。”

    校長(zhǎng)說(shuō)：“孩子怎么辦？需要隔離嗎？叫了救護(hù)車了嗎？”

    施老師：“叫了，馬上就過(guò)來(lái)，咱們先把孩子隔離在教室。”

    傅沉俞睜開(kāi)眼，窗外是沒(méi)有月亮的夜晚，只有鬼魅的樹(shù)影唰唰地敲打窗戶。

    教室里空無(wú)一人，他又是一個(gè)人了。

    被全世界拋棄、遠(yuǎn)離，已經(jīng)是常態(tài)。

    傅沉俞面對(duì)此情此景，熟練地幾乎有些麻木。

    他并不擔(dān)心自己有沒(méi)有被傳染，傅沉俞比同齡人都聰明太多，也理智太多，只要稍微想想就知道，沒(méi)接觸過(guò)外人，怎么可能患病？

    多半是入秋的時(shí)候感冒了，可是，再理智，面對(duì)這一幕時(shí)，心也還是難受的，堵得慌。

    “叩叩。”

    “叩叩叩。”

    寂靜地教室里突然響起敲玻璃的聲音。

    傅沉俞暈乎乎抬起頭，聽(tīng)到角落里傳來(lái)小孩的悄悄話：“傅沉俞……傅沉俞……”

    “叩叩叩叩。”

    玻璃敲得越來(lái)越急促。

    “傅沉俞……我是季眠，我在后門(mén)。”季眠扒拉著后門(mén)上鎖的窗戶，墊著腳支棱著脖子，著急地呼喚他。

    傅沉俞頭暈?zāi)X脹，勉強(qiáng)看到窗戶外有個(gè)小腦袋，翹著一根呆毛，隨著夜風(fēng)吹拂左搖右晃。

    看到季眠的一瞬間，傅沉俞的鼻子就酸了，一股前所未有的委屈從他心里泛起來(lái)，讓他的眼眶也跟著紅了。

    “你還好嗎？”季眠拍拍窗，小聲地“吶喊”。

    傅沉俞拖著沉重的身體走到后門(mén)，隔著玻璃，季眠和他兩兩相望。

    窗戶外的小臉rou乎乎的，焦急地看著他，眼里是純粹的擔(dān)憂，就像九八年的除夕夜晚。

    “你為什么不回家。”傅沉俞虛弱道。

    “我擔(dān)心你。”季眠開(kāi)口：“我mama來(lái)接我了，但是我想陪你一會(huì)兒，你一個(gè)人一定很害怕。”

    季眠和傅沉俞也算是從小一起長(zhǎng)大，青梅竹馬這么多年，他早就不能像當(dāng)初剛穿越過(guò)來(lái)的那樣狠心。

    在他心里，傅沉俞早已不是一個(gè)小說(shuō)中的人物，而是一個(gè)活生生的人。

    他不是那個(gè)未來(lái)季眠素未蒙面的大反派，傅沉俞現(xiàn)在只是他的朋友，曾經(jīng)在他孤立無(wú)援的時(shí)候，唯一一個(gè)留在教室陪他的朋友。

    季眠覺(jué)得自己也應(yīng)該陪著傅沉俞，這樣一來(lái)，他和大佬也算是生死之交了！

    他像只嘰嘰喳喳地小麻雀：“你把燈打開(kāi)吧，燈是亮的，施老師說(shuō)紫外線燈還能消毒。開(kāi)燈了你就不害怕了。”

    或許是生病了，傅沉俞的心理格外脆弱，也格外的刻薄：“你不怕我傳染給你嗎，你會(huì)死的。”

    季眠墊著腳，認(rèn)真地看著他：“我不怕！”

    傅沉俞神情一愣。

    季眠用很認(rèn)真很認(rèn)真的語(yǔ)氣告訴他：“傅沉俞，你不會(huì)有事的，你會(huì)有很好的未來(lái)，會(huì)成為很厲害的大人物。”

    這是他盼望的傅沉俞的未來(lái)，不再是讓警界聞風(fēng)喪膽的大魔王fox，只是斯坦福計(jì)算機(jī)博士、建京公大最年輕的犯罪心理學(xué)教授。

    他想嘗試著改變傅沉俞的未來(lái)，至少……不要讓他一直活在黑暗中。

    傅沉俞沉默了很久，第一次罵出聲：“蠢兔子。”

    這一晚，傅沉俞沒(méi)有等到寧倩，就像他無(wú)數(shù)次等不到寧倩那樣。

    唯一不同的是，這個(gè)夜晚他不再感到恐慌、孤獨(dú)。

    有個(gè)小孩，傻乎乎地把臉貼上玻璃，固執(zhí)的陪伴他等到救護(hù)車來(lái)臨，他對(duì)他說(shuō)：“傅沉俞，你別怕呀。”

    第18章 小學(xué)畢業(yè)

    最后檢查出來(lái)的結(jié)果只是單純的感冒，醫(yī)護(hù)人員忙了一晚上，虛驚一場(chǎng)，雖然累，但是大家都沒(méi)有半句埋怨，而是慶幸。

    更何況，傅沉俞雖然年紀(jì)小，但是懂事謙遜，除了不愛(ài)說(shuō)話之外，聰慧的表現(xiàn)讓每一個(gè)遇見(jiàn)他的人的都稱贊有加。

    2003年的春天在緊張的氣氛中度過(guò)了，隨著暑假的到來(lái)，讓全國(guó)聞風(fēng)喪膽的傳染病悄悄地消失了。

    生活又回歸常態(tài)，季眠也按部就班的上學(xué)，按時(shí)長(zhǎng)大。

    小學(xué)的時(shí)光悠閑又漫長(zhǎng)，六年彈指一瞬間，轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)這年。

    黎明小學(xué)大榕樹(shù)的葉子被太陽(yáng)曬得打卷，空氣被熱浪扭曲著，蟬鳴聲“吱吱吱”的叫，六一一班的所有同學(xué)都躲在大榕樹(shù)下，等著拍畢業(yè)照。

    施老師心疼孩子曬太陽(yáng)，去小賣部買了兩箱冰棍，被一搶而空。

    季眠是不愛(ài)出汗的體質(zhì)，此時(shí)雖然吃到了冰棍，臉上也被熱出了細(xì)汗。

    今年暑假過(guò)完，他就是一個(gè)準(zhǔn)初中生了，十三歲的季眠已經(jīng)有了少年的模樣，那張rou乎乎的臉蛋也逐漸長(zhǎng)開(kāi)，細(xì)眉貓兒眼，眼尾挑著，唇紅齒白，屬于艷麗逼人的長(zhǎng)相。

    和女生站在一起，能把女生的臉比下去。

    季眠對(duì)自己的長(zhǎng)相還挺微妙的，畢竟他是一個(gè)男孩子，長(zhǎng)得這么漂亮有什么用？

    男人是要靠本事說(shuō)話的！

    而且，在原著小說(shuō)中，厲決就是因?yàn)榧久哌@張臉，對(duì)季眠色心四起，費(fèi)盡心思把季眠搞上了手，玩了幾年膩了，又一腳把他踹開(kāi)去尋找自己真愛(ài)。

    從十七歲到二十五歲，他短暫的一生如同煙花一樣在厲決的生命中燃燒、綻放、消逝，成為厲決跟蘇珞瑜生死絕戀中的指路明燈。

    要是沒(méi)有他，厲決還察覺(jué)不出自己真正愛(ài)的是蘇珞瑜呢。

    季眠嘎吱嘎吱咬著冰棍，想到自己可能還有五年時(shí)間就會(huì)遇到厲決，頓時(shí)頭皮發(fā)麻。

    施老師說(shuō)，拍畢業(yè)照的時(shí)候大家不用穿校服。

    已經(jīng)悄悄開(kāi)始發(fā)育的女孩兒們穿起了漂亮的小短裙，脖子上系著白色的小背心帶子，原本露在外面的額頭現(xiàn)在也被薄薄的平劉海遮蓋著。

    幾個(gè)女孩扎堆，嘰嘰喳喳地嬌笑，給悶熱的夏天注入幾分甘甜與活力。

    她們?cè)谝黄鹩懻撟疃嗟木褪歉党劣帷?/br>
    十三歲的傅沉俞個(gè)頭已經(jīng)很高，身材挺拔，膚色蒼白，唇色卻紅，容貌俊美，因?yàn)槌聊蜒裕愿窆缕Ц呃洌砩峡偪M繞著一種淡淡地陰郁。

    就像小說(shuō)里高冷的男主角，讓情竇初開(kāi)的女孩們看紅了臉。

    “等拍完畢業(yè)照，我們就一起去找傅沉俞寫(xiě)同學(xué)錄。”

    “算了吧，我不敢，上次徐佳佳找他都被他無(wú)視了。”

    “我們這么多人一起去找，應(yīng)該不會(huì)被無(wú)視吧？”

    “要不然我們?nèi)フ壹久撸尲久邘臀覀儙В党劣岵皇顷P(guān)系挺好的嗎？”

    “……”

    女生們沒(méi)有找到傅沉俞寫(xiě)同學(xué)錄，被蘇珞瑜登先一步。

    cao場(chǎng)上太熱，六一一班的同學(xué)又被趕到教室里等著，新?lián)Q的電風(fēng)扇開(kāi)到三擋，吹得大家懶洋洋的。

    “傅沉俞，你能給我寫(xiě)一張同學(xué)錄嗎？”蘇珞瑜把同學(xué)錄攤開(kāi)在桌上。

    傅沉俞沒(méi)說(shuō)話，直接趴著睡覺(jué)，拒絕得干脆利落。

    他心里覺(jué)得寫(xiě)這些東西挺弱智的，自己為什么要把自己的興趣愛(ài)好告訴別人，還祝他們前程似錦？

    蘇珞瑜被拒絕了多次，心態(tài)已經(jīng)良好。

    看來(lái)做了六年同桌也沒(méi)能改善他跟傅沉俞的關(guān)系，蘇珞瑜現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，隱約明白傅沉俞心里是恨他的。

    恨他在五歲那年，作為他的朋友，沒(méi)有伸手拉他一把。

    “季眠，寫(xiě)同學(xué)錄嗎？”蘇珞瑜轉(zhuǎn)而用手指戳了戳季眠的背。

    季眠脾氣很好，人也善良有愛(ài)心，在班上是人緣最好的，也是同學(xué)錄寫(xiě)得最多的。