卻在這時(shí)，林良韞突然手舞足蹈，跳起來(lái)沖著他大喊了一聲：“小心啊！”

    齊灝轉(zhuǎn)過(guò)身，一道炙熱的火光自遠(yuǎn)方劃破黑暗沖著他直直射了過(guò)來(lái)，那燃燒著火焰的箭矢速度飛快，下一秒就要刺入齊灝的胸膛。

    “呲啦——”

    一團(tuán)黑色的東西撞在箭矢上，燃著火焰的箭矢和那團(tuán)東西一齊墜落在地上，那是一只黑色的蝙蝠，箭矢上火焰點(diǎn)燃了它的翅膀，凄厲的一聲慘叫后，他的身體瞬間被火舌吞沒(méi)。

    阿玉此時(shí)心口一痛，跌倒在地上。

    齊灝撿起地上的一根長(zhǎng)矛，用盡全身的力量向著箭矢所來(lái)處投擲而去，長(zhǎng)矛穿破黑暗，將持箭者死死的釘在了墻上。

    “學(xué)姐！”

    齊灝快速跑過(guò)去將人扶起，阿玉臉色蒼白，虛弱地依靠在對(duì)方的胸膛上，他能通過(guò)聲音驅(qū)使獸類，簡(jiǎn)單的召集或是驅(qū)退對(duì)他來(lái)說(shuō)算不得什么，如若是精準(zhǔn)的控制，則要耗費(fèi)他的心力，與此同時(shí)，他cao縱的獸類若是受到傷害，也會(huì)遭到反噬。

    他的能力本不該如此弱，只是三百年前，身體的力量驟然衰減了一半，再加上之前……

    “學(xué)姐？你怎么了？”

    阿玉搖了搖頭，表示自己沒(méi)事，他虛弱地閉上眼睛，雙手懷抱住面前的人，他的臉貼在對(duì)方的鎖骨邊，右手沿著對(duì)方的腰肋攀援向上，摸上了齊灝的肩膀。

    那是他身上族徽的位置。

    *

    “你是聽誰(shuí)說(shuō)林良韞的腿受傷了？”

    “具體是誰(shuí)我也不清楚，可能是考古隊(duì)當(dāng)時(shí)請(qǐng)的工人吧，我沒(méi)看清他的長(zhǎng)相，只聽到了聲音，是個(gè)很陌生的聲音。”

    “那聲音是什么樣的？”

    “似乎是一個(gè)三四十來(lái)歲中年男人的聲音。”

    女生的心情焦灼，這些天被反反復(fù)復(fù)的詢問(wèn)令她感到十分不安，如今考古隊(duì)莫名丟失了四個(gè)學(xué)生，大家人心惶惶，她們不知道究竟發(fā)生了什么事，輔導(dǎo)員也禁止她們胡亂猜測(cè)討論。

    “村民那邊怎么說(shuō)？說(shuō)是親眼見到了四個(gè)人離開？”

    “有兩個(gè)人說(shuō)似乎看見過(guò)四個(gè)年輕男女離開。”

    “確定是丟失的學(xué)生？”

    “他們都說(shuō)沒(méi)有看清正面，但是把學(xué)生的照片給人看過(guò)，體貌特征能夠?qū)Φ纳稀！?/br>
    “這說(shuō)明他們真是獨(dú)自離開？或者是有人制造了他們獨(dú)自離開的假象？”

    謝教授沉著一張臉，翻過(guò)所有的調(diào)查資料后，拿起了一份穎陽(yáng)王古墓的文件，封面上正是那一篇新聞報(bào)道，他這里還有盜墓賊當(dāng)時(shí)的死亡照片。

    他的心神不定，謝教授總覺(jué)得這些學(xué)生們平白無(wú)故消失，一定和這個(gè)古墓有很大的關(guān)系。

    無(wú)論是女學(xué)生的證詞還是村民說(shuō)的話，都沒(méi)有完全證據(jù)證明這四個(gè)學(xué)生獨(dú)自離開，再加上那一通莫名其妙的勒索電話，全都露出一種故弄玄虛的詭異，或許，考古隊(duì)的內(nèi)部，也有問(wèn)題。

    茂密的樹木參天，地上雜草叢生，灰褐色的衰敗枯枝倒在地上，一條青蛇纏繞在樹根處休憩，謝教授帶著三四個(gè)人在這鮮有人來(lái)的荒山上探尋。

    “走路看著點(diǎn)，小心蛇。”

    “這片山野可真大，路也難走。”幾個(gè)年輕人走了一段路后，有些撐不住了。

    “謝教授，休息一會(huì)吧，您也該注意身體。”

    跟著謝教授后面的年輕人中，有他曾經(jīng)的學(xué)生，還有現(xiàn)在的助理和一個(gè)隨行醫(yī)生。其中的醫(yī)生何鉞背著醫(yī)藥箱在山上叫苦不迭，他擦了擦額頭上的汗水，好奇的詢問(wèn)助理張騫越：“你們謝教授干嘛這么心急火燎，就算丟了學(xué)生，還有學(xué)校那邊擔(dān)著呢。”

    “丟的學(xué)生中有個(gè)姓齊的男生，是我們教授很喜歡的一個(gè)學(xué)生……人也很上進(jìn)，在教授的藏書室見過(guò)他幾次……”

    謝教授謝緒益在一塊石頭上坐下，配著水吃了三片藥，雖然現(xiàn)在的身體還能撐住，但也比不得年輕那時(shí)候帶著考古人員翻山越嶺。

    他打開隨身帶著的文件袋，依照多年來(lái)的習(xí)慣戴上了手套，從文件袋中拿出一個(gè)裝訂起來(lái)的筆記本，他翻開筆記本的封面，扉頁(yè)上整齊寫著齊灝兩個(gè)字。

    是很漂亮的楷書體，字寫得非常好，謝教授的手指輕輕從對(duì)方的名字上撫過(guò)。

    這一本是齊灝這些年交給他的讀書筆記等裝訂而成的，這孩子聰慧，做事認(rèn)真，謝教授給他介紹的書目，他都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看完，做好詳細(xì)筆記，交給他檢查，除了閱讀筆記，還有他寫的一些小論文，是謝教授布置給他的作業(yè)。

    “兩三年下來(lái)，已經(jīng)積累這么多了。”謝教授不禁感慨，他從首頁(yè)一直翻到最后，對(duì)方的字體也在逐漸改變，曾經(jīng)整齊的正楷變成了筆走龍蛇的行書體，這行書還是謝教授親自教他的。

    謝教授喜歡書法，尤其喜歡行書，齊灝偶然遇見他練習(xí)書法，露出了想學(xué)的意思，謝教授就給了他幾本古籍字帖，讓他回去自行練，謝教授本來(lái)以為他只是一時(shí)起興，卻沒(méi)想到他一直堅(jiān)持了下來(lái)，他家里還有許多齊灝寫的練字書法。

    今年過(guò)年那會(huì)兒得了這孩子親手寫的一幅字帖和對(duì)聯(lián)，謝教授別提多高興，別人送的任何禮物都比不上這個(gè)。

    他不是自己的親孫子，卻勝似親孫。

    謝教授的后半輩子，一直在和親人告別，女兒、妻子、兒子兒媳全都離開了他身邊，曾經(jīng)的兒女雙全，變成了最后的孤家寡人，這世上最痛苦孤寂的事情，不外如是。