多奇在詢問時梔去天堂還是地獄, 得知時梔去天堂之后，他居然許愿下地獄！

    時梔一邊翻弄著神話書的書頁，一邊看著在那邊寫寫畫畫的多奇，安靜下來的多奇確實看著很討人喜歡。

    他戴著畫家帽把凹下去的那塊頭發(fā)給遮擋了, 露出來的是卷發(fā), 臉頰兩邊rou鼓鼓的，看起來很好捏的樣子，睫毛長長的, 像兩把小扇子。

    時梔有點滿意：這才是合格的室友嘛。

    她不認(rèn)為小孩什么都不懂, 他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大人想象中的要懂的多，能夠敏銳的感知周圍人的情緒, 如果得知對方對她無奈又縱容，那她就會肆無忌憚，畢竟你會包容她不是嗎？

    時梔就想告訴多奇, 她不管別人怎么樣，反正她不是那個會縱容他的人。

    現(xiàn)在出來成效了。

    ……

    節(jié)目組編導(dǎo)私下詢問導(dǎo)演，“你說時梔這算不算恐嚇小朋友？”

    導(dǎo)演，“你有證據(jù)嗎？”

    哪里有證據(jù)，讓多奇吃蘋果算恐嚇, 還是給多奇做三明治算恐嚇？

    時梔絕就絕在讓人完全挑不出來一點毛病, 光從文字描述覺得她是一個中規(guī)中矩, 還算比較負(fù)責(zé)任帶娃的嘉賓，按時給做飯看, 按照正常流程走，但如果看了視頻片段，就怎么看怎么怪。

    導(dǎo)演一個成年人都被時梔暴躁制造三明治的那三拳給整懵了。

    “時梔真的太有意思了，是誰提議讓我請她上節(jié)目的，快出來挨親！”

    導(dǎo)演看著已有素材拍了拍腿，他已經(jīng)可以預(yù)想節(jié)目播出之后的效果。

    肯定非常不錯！

    都走溫柔說服路線有什么用，溫柔路線可以把小惡魔給整治的服服帖帖嗎？不可以！也并沒有什么亮點，現(xiàn)在好了，時梔帶娃全集亮點！

    節(jié)目組工作人員看了一眼導(dǎo)演胡子拉碴的臉，默默地假裝沉迷工作，并不想去認(rèn)領(lǐng)那個吻。

    ……

    在短短的兩天相處中，多奇就發(fā)生了翻天地覆的改變。

    從一個不老實吃飯，睡覺前鬧騰，時不時還要整點惡作劇，按照心情好壞來看要不要叫人的“問題小孩”，變成了每天到飯點就給自己戴上兒童圍兜，乖巧坐在椅子上等開飯，睡覺自己給自己唱安眠曲，看到誰都甜甜笑的天使。

    實現(xiàn)了全自動娃帶自己服務(wù)，就連衣服也不需要編導(dǎo)幫忙穿了。

    不過這是個誤會，時梔沒打算管的那么仔細(xì)，只是那天經(jīng)過多奇房間，看到編導(dǎo)給多奇穿衣服，就瞅了一眼，這一眼對幼小的多奇來說仿佛驚天霹靂。

    多奇：！！！

    她是對他這么大還在讓別人幫忙穿衣服感到不滿嗎？

    多奇當(dāng)場急忙擺手表示他不需要編導(dǎo)幫忙穿衣服了，為了能夠更好的穿上衣服，夜深人靜的時候他在小床上還進行了好幾遍演習(xí)，跟衣服較真。

    好在結(jié)果還是不錯的，時梔后面在對方邀功式的注視下，也敷衍的夸贊了兩句。

    “哇，多奇真乖，多奇真棒，六歲就會自己穿衣服了呢。”

    多奇紅著臉用腳在地上畫圈圈：其實他也就一般般棒。

    多奇在轉(zhuǎn)性之后，跟時梔的相處很融洽，導(dǎo)演說不上來這兩個人是什么相處模式，他總覺得時梔不像是來參加綜藝的，她更像是在自己家，穿著簡單隨性，怎么舒服怎么來，也沒有特地跟萌娃互動，去刷鏡頭存在感。

    沙發(fā)成為了兩個人通常會待得地方，一大一小兩個人坐在沙發(fā)上擺的整整齊齊，時梔也戴上了畫家帽，她收拾行李發(fā)現(xiàn)居然有跟多奇同款。

    時梔面前放著保溫杯，里面裝著泡好的綠茶，多奇面前也有飲品，奶茶。

    真.奶茶。

    他現(xiàn)在還會喝沖泡牛奶，奶粉是品牌商爸爸冠名的，多奇看到時梔喝茶，他也稀罕，于是時梔給了他幾根茶葉意思意思，被他放進了奶瓶里。

    時梔拿起茶喝了一口，發(fā)出舒服的感嘆，“人生。”這就是人生，悠閑自在。

    多奇也學(xué)著時梔的模樣，抄起自己的奶瓶，猛吸一口，感嘆，“人生。”

    節(jié)目組導(dǎo)演：？？？

    他怎么覺得這兩只畫風(fēng)有點不對勁兒呢。

    ……

    多奇再怎么說也是個小孩，該有的互動還是得有，他最喜歡的活動就是講故事，看時間差不多了，就屁顛屁顛拿著書遞給了時梔，并且還做了指定。

    “時梔jiejie，今天可以給我講兔兔嗎？”

    用上了請求，這也是在時梔的教育下糾正的，之前他才不管別人愿不愿意，反正滿足他就行。

    時梔知道多奇指的是哪一篇，不過，“兔兔的昨天不是講過了嗎？”

    她注視著多奇。

    “還想聽。”講過了還想聽。

    時梔想了想，拍了拍自己身邊的沙發(fā)位置，讓小孩離她坐的更近一點。

    “多奇是不是很喜歡小兔子？”

    這是時梔這兩天發(fā)現(xiàn)的，不光表現(xiàn)在多奇對兔子為主題的故事很感興趣，平時他也會偶爾模仿兔子跳，還會畫兔耳朵。

    多奇頭搖的飛快，過了一會兒又遲疑的點頭。

    “我不好說。”

    “為什么不好說？”

    “其實我是喜歡兔子的……但是大家都說男孩子不應(yīng)該喜歡兔子，他們喜歡大老虎，我要是喜歡兔子的話，就要被嘲笑了……我不想被嘲笑，所以我也不知道我喜不喜歡……”

    六歲的孩子大概這會兒情緒有點上來了，說話有點顛三倒四，還時不時伸手比劃著，用來輔助自己完成這一大段的心里剖析，不過時梔還是聽明白了。

    大家大概就是多奇幼兒園的同學(xué)，或者周圍小伙伴。

    因為喜歡的動物沒有老虎那樣威武，擔(dān)心被嘲笑，多奇小心翼翼的把對兔子的那份喜歡藏了起來。

    多奇整張臉都寫滿了苦惱，在他這個年紀(jì)這已經(jīng)算是一件天大的難題。

    時梔開了口，“有什么可嘲笑的。”

    多奇，“嗯？”

    他眨巴著圓溜溜的眼睛注視著面前的漂亮女明星。

    時梔告訴他，“誰規(guī)定男孩就不應(yīng)該喜歡兔子，有這條法律嗎？”

    并沒有。

    “喜歡是很私人化的東西，別人覺得老虎威風(fēng)凜凜，但兔子還軟糯糯，毛摸起來很順滑呢，并不比老虎低一頭。”喜歡什么小動物還得搞拉踩？

    多奇不能再贊同，他真的太喜歡軟軟的帶著絨毛的小兔子了，紅眼睛，長耳朵，吃胡蘿卜三瓣嘴兒還在不停的動，他對老虎就提不起什么興趣。

    時梔露出個笑容，“喜歡小兔子很好，不丟人，這說明多奇的心也很柔軟。”

    “真的嗎？”多奇耳朵微微泛紅。

    又害羞又激動。

    連父母都不知道他喜歡兔子，他因為這個喜好還胡思亂想了很久，沒想到有一天會有人告訴他――

    他的喜好很正常，不丟人，而且他是一個內(nèi)心柔軟的小孩。

    時梔提建議，“要不要一起做兔子玩偶？”

    多奇這次喊得脆生生，不帶一點猶豫，“要！”

    ……

    金色的陽光透過落地窗充盈整個房間，房間暖洋洋的，一大一小都戴著同款畫家帽，在那邊制作兔子玩偶。

    節(jié)目組神通廣大，什么都可以給搞過來，毛茸茸質(zhì)量極好的布料，還有針線之類的全都齊了。

    當(dāng)然這種有點危險的事情還是時梔在做，多奇在看。

    節(jié)目組導(dǎo)演其實沒想到會有這樣的發(fā)展，時梔居然細(xì)心的察覺到了他們都不知道的東西，畢竟誰能猜到小惡魔會喜歡兔子呢？

    時梔說的那幾句話導(dǎo)演也覺得有點感動，明明時梔也沒有煽情，她用一種比較平穩(wěn)的語氣說出來的，但可能配上后面她主動邀請多奇做兔子玩偶，一大一小腦袋碰在一起的畫面，就有點好哭。

    仿佛瞬間得到了某種治愈，奇奇怪怪，可可愛愛。

    “時梔jiejie，你做的真漂亮。”

    這話是畫面里的多奇給時梔說的。

    他倒不是撒謊，時梔做得兔子玩偶就算攝像看來也挺優(yōu)秀，粉紅色毛茸茸，這是多奇自己選擇顏色，還有兩只垂下來的大耳朵。

    再次get到時梔一個技能點，這手藝很不錯啊。

    “我宣布，兔子是我最喜歡的動物！”

    多奇就像是做了一個重大決定，這句話說得鄭重程度不亞于老總投資幾個億。

    時梔表示知道了。

    小孩子精力旺盛，特別是在終于認(rèn)定一個想法之后，就更閑不下來，小嘴叭叭在時梔旁邊說個不停。

    “時梔jiejie，你為什么做兔子玩偶做的這么熟練，你是不是也喜歡兔子啊，白色還是灰色，立耳還是垂耳？”他想看看自己跟對方是不是喜歡同品種的。

    時梔脫口而出，“麻辣……”

    多奇：？？？

    攝像師：？？？

    導(dǎo)演當(dāng)時還沉浸在這治愈的畫面當(dāng)中感動不已，差點來一個猛男落淚，突然被一個麻辣拽了回來，眼中的淚也落不下來了。

    別以為他不知道時梔要說什么。

    麻辣兔頭是嗎？

    導(dǎo)演對著耳返一直在喊，“攔住時梔，不要讓她說話了！”

    請您，住嘴吧！

    ……

    時梔也察覺到在喜歡兔子的多奇面前說麻辣兔頭貌似有點殘忍，于是緊急打住。

    其實她也可喜歡兔子了，不光麻辣，爆炒五香干鍋，都是很不錯的方法，不過很明顯跟多奇的喜歡不是同一種。

    多奇也不知道是沒聽懂還是已經(jīng)選擇自我過濾，倒也沒有給他造成什么心理負(fù)擔(dān)，抱著時梔做出來粉嫩嫩的長耳兔子開心的不得了，就連吃飯睡覺都隨身攜帶。

    節(jié)目組覺得多奇現(xiàn)在已經(jīng)表現(xiàn)的很好了，那也沒有讓時梔一直跟其余嘉賓隔開的道理，他也應(yīng)該跟其余小朋友相處，當(dāng)時把多奇跟其余小朋友隔離開就是因為他身上問題太多。