兩人回了酒店休息，酒店吃的這些都有，也不用再去其他地方吃飯。林宛菡今天活動(dòng)了下身體，感覺還是非常好的，比以前好像要輕松不少。

    林宛菡既然有這想法，自然得查查如何才能考取美術(shù)學(xué)院了。兩人坐在電腦桌上，查看著考試需要知道的內(nèi)容這些。林宛菡以前小學(xué)和初中的時(shí)候有學(xué)過美術(shù)，那時(shí)候也沒有說要往美術(shù)這個(gè)方向去走，后面上高中后就停了。

    林宛菡得美術(shù)功底其實(shí)不差，只是很久沒有練筆，變的有點(diǎn)生疏了，如果現(xiàn)在重新學(xué)起，她相信自己考取美術(shù)學(xué)院的問題不大。只是孫樂圣現(xiàn)在還沒有確定好考取哪所大學(xué)，她也不知道是不是要考。

    孫樂圣也有跟林宛菡說叫她選自己喜歡的學(xué)校報(bào)考，不一定就要跟著他，只是林宛菡不愿意，她就是喜歡孫樂圣，就想和他一起。孫樂圣不知道女生們是如何想的，既然她喜歡這樣，那他也尊重她的選擇。

    女人們的想法其實(shí)也簡單，就是喜歡和自己愛著的人粘在一起。女人其實(shí)都會(huì)有一種不安全感，希望在自己身邊有個(gè)人陪著，兩個(gè)人一起做彼此喜歡的事。

    有些女人是比較獨(dú)立，這其實(shí)也很好，每個(gè)人想要的東西不一樣。林宛菡反正就是喜歡和孫樂圣一起，不管是做什么。也許有人會(huì)覺得她太沒有自己的主見了，但這就是她自己的選擇，而且她覺得也挺好，這有什么不可以呢?

    兩個(gè)人看了會(huì)，大概知道是什么流程了，林宛菡現(xiàn)在也沒有工具，只好等明天去了美術(shù)學(xué)院看看再說。林宛菡覺得自己好像要突破到先天了，也打算早點(diǎn)回去，她也不知道突破先天會(huì)產(chǎn)生什么動(dòng)靜。

    第二天，早上起來后，孫樂圣叫了早餐過來，林宛菡洗漱完開始吃早餐。兩個(gè)人知道美術(shù)學(xué)院就是在就在魔都大學(xué)里面，所有這次的裝扮就又不一樣了。

    林宛菡穿的牛仔和t恤，外面加了個(gè)小馬甲，看起來特別青春柔美。孫樂圣也穿著牛仔加t恤，穿著休閑皮鞋，看起來也是相當(dāng)帥。兩個(gè)人還是戴著口罩，戴墨鏡肯定在校園里太亮眼了，兩個(gè)人都沒這愛好。

    吃完早餐打了個(gè)車到了魔都大學(xué)門口，這次就得問同學(xué)才知道路怎么走了，實(shí)在是魔都大學(xué)不是一般得大啊。孫樂圣就算放開神識(shí)也才一百二十米，在校園里起不到任何導(dǎo)航的作用。

    同學(xué)，你好，美術(shù)學(xué)院怎么走?rdquo;進(jìn)了校園沒多久，兩人就遇到個(gè)女生，林宛菡跟她打招呼問道。

    你好，美術(shù)學(xué)院離這里比較遠(yuǎn)，你們可以騎單車過去。沿著這條路，一直走，可以看到一個(gè)指示牌，到了那里你就知道怎么走了。rdquo;那女生回答道，她看著林宛菡精致的眼睛，現(xiàn)有點(diǎn)太漂亮了。

    謝謝同學(xué)。rdquo;林宛菡道謝后，就四處找找哪里有自行車。

    兩個(gè)人沿著路走了好久現(xiàn)根本就沒有租的或者共享自行車，只能一路走過去了。走了好久果然看到了一個(gè)指示牌，兩個(gè)人按著指示牌的路線一直走，就來到了魔都大學(xué)的美術(shù)學(xué)院。

    美術(shù)學(xué)院其實(shí)不算大，兩個(gè)人走了進(jìn)去也沒人攔著，現(xiàn)在好像是上課時(shí)間，走廊上也沒什么人在走動(dòng)。林宛菡和孫樂圣就這樣大大方方的一路走一路看，看到不少教室都有老師在上課。

    有些人看到了窗外的林宛菡和孫樂圣，覺得挺奇怪的，現(xiàn)在上課時(shí)間在外面浪干什么?不要學(xué)分了?雖然美術(shù)學(xué)院一般的都可以通過，可是這么這樣也太惹眼了點(diǎn)不是?

    他們哪里知道孫樂圣和林宛菡壓根就不是這學(xué)校的學(xué)生。兩個(gè)人邊走邊看，看到一個(gè)教室擺著非常多的畫架，同學(xué)們正看著臺(tái)上的模特在畫。

    林宛菡看的有點(diǎn)害羞，原來模特全身沒有穿任何衣物，只是在關(guān)鍵部位有東西擋著。畫畫的學(xué)生非常專注，沒有現(xiàn)在窗外偷看的林宛菡和孫樂圣。

    孫樂圣心想這就是美術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)方法嗎?他自己是不懂美術(shù)這方面的東西，也不太看的懂。正當(dāng)兩個(gè)人偷看的時(shí)候，遠(yuǎn)處有位教室現(xiàn)了他們，直接走了過來。

    兩位同學(xué)不上課在這里看什么?rdquo;老師問道。

    呃hellip;hellip;，老師我們來的匆忙畫板忘記帶了。rdquo;林宛菡也不知道怎么說了，只能找了個(gè)這么不靠譜的理由。

    你也是?rdquo;老師看著孫樂圣道。

    我hellip;hellip;，也算是吧。rdquo;孫樂圣心想自己就是個(gè)陪護(hù)人員，旁邊的才是正主。

    進(jìn)來吧，我這里還有備用的畫板，你們自行取用，別在外面丟人了。rdquo;老師也是對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生無語了，你們來上大學(xué)是學(xué)習(xí)的還是干嘛的啊?

    兩人趕緊跟老師進(jìn)了教室，輕輕的把畫架支起來，然后鉛筆這些到處都有，兩人拿了支就裝模作樣的開始畫了起來。林宛菡有過畫畫的功底，所以很快就上手了。

    孫樂圣就有點(diǎn)懵，自己不會(huì)啊。只好先看看旁邊的同學(xué)怎么畫的，這一看就是十幾分鐘。畫畫這十多分鐘能學(xué)到什么?所以孫樂圣只好按著自己的方法來隨便畫了，還好老師帶他們進(jìn)來之后又走了，不然丟臉?biāo)懒恕?/br>
    孫樂圣看林宛菡此時(shí)已經(jīng)運(yùn)筆如飛，刷刷的開始畫了起來。素描這些看著好像挺容易的，畫起來還真的要那么點(diǎn)素描知識(shí)才行。孫樂圣按著自己的方法畫的跟素描的關(guān)系好像不大，他只是按著自己的心意來畫的。

    所以現(xiàn)在畫出來后，沒有素描的那種東西在，只是人物看起來非常靈動(dòng)，好像要躍出紙面一樣。本來是一副靜態(tài)的圖，愣是讓孫樂圣整成了一副看起來動(dòng)圖一樣的東西。

    素描課一般是兩節(jié)課的時(shí)間一起的，孫樂圣他們來的是后面這節(jié)課剛開始，所以畫了半個(gè)多小時(shí)就要交卷了。林宛菡這邊就比較正式的素描圖了，畫的自然是非常好，神念加強(qiáng)之后，細(xì)節(jié)方面幾乎可以做到完美了。

    兩人都沒留名字，都是用的名字開頭的大寫字母。而且兩個(gè)人看大家收拾東西的時(shí)候就先一步出了門，怕等會(huì)被人攔著不好處理。兩個(gè)人先走的時(shí)候又碰到了那個(gè)老師，老師看著他們的樣子真的非常無語了。

    當(dāng)他收同學(xué)們的素描的時(shí)候卻有點(diǎn)震驚，這兩幅畫怎么和自己教的一點(diǎn)也不同。第一幅畫林宛菡的倒是畫的非常好，細(xì)節(jié)這些也非常突出，不像是這個(gè)階段可以達(dá)到的啊，跟其他同學(xué)的一比，強(qiáng)了不是一點(diǎn)半點(diǎn)。

    孫樂圣的就更奇怪了，老師總是覺得他這幅畫畫出了模特的心理波動(dòng)，看起來好像在笑又好像沒笑，什么情況?

    //

    天才一秒記住本站地址：。閱讀網(wǎng)址：

    第133章 蘇雨的發(fā)現(xiàn)

    兩個(gè)人裝作沒看到那個(gè)老師，急匆匆的就撤了。兩個(gè)人又到其他地方去看了看，基本上的都是一些藝術(shù)設(shè)計(jì)類的知識(shí)，現(xiàn)在他們聽著也是云里霧里。

    兩個(gè)人雖然記憶力和理解能力都很強(qiáng)，可是這畢竟是沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的東西，聽不明白確實(shí)正常。兩個(gè)人聽著沒什么意思，就出了美術(shù)學(xué)院，打算在校園里其他地方逛逛。

    蘇雨這個(gè)重案組組長最近很煩，因?yàn)檎也坏骄€索啊，什么都太干凈了。干凈?蘇雨突然想起來自己去湖平市協(xié)助的時(shí)候好像也遇到過一件非常奇怪的事，那輛車和現(xiàn)在這輛車一樣，都太干凈了。