第106節
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喬安卻像是反應過來,論對薄陸離的了解,她怕是最深的一個。 她想了想,聲音帶著試探:“哥……你以后學物理嗎?” “不學。” 喬安:“……”??? - 第五天的時候,又到了喬安他們這組上課。 因為知道羅向勁會罵薄陸離的原因,她對羅向勁就沒了任何不高興的情緒了。 ——這位老師確實是個偉大的人。 物理學能夠走到今天,缺不了這些對此無比熱愛的人。 當然,他們各有各的性格,羅教授的嘴毒確實不怎么討喜,但不能因此就否認他對于物理的貢獻。 大概昨天被薄陸離氣到了,羅向勁今天不想開口說話,自顧自做著實驗,不搭理他們。 但學生們還是非常認真地觀察屏幕上投影的實驗過程,找切入點記錄數據,上面數據那么多,記錄什么不記錄什么,都是需要分析和觀察的。 不得不說,羅向勁的教育方式簡直堪稱野蠻。 但凡沒點耐心,或者對物理不夠熱愛的,根本不可能在他手上學到東西。 一直到下課,他也沒有檢查作業,只是擺擺手,讓他們離開。 其他都走了,但喬安沒走。 她想了想,將記錄著數據的本子抱著,走到前面,遞給他。 羅向勁抬頭看她。 喬安露出笑容:“羅老師,我想看完這個實驗,這是之前記錄的數據,我還可以幫您繼續往后記錄。” 非常簡單直白的交易,我要看你做實驗,我幫你做數據。 羅向勁看了她半晌,點了點頭。 于是,喬安沒走,反而留了下來做實驗。 等到六點過的時候,她已經完全沉迷在實驗中了,完全顧不上肚子的叫聲。這個實驗她看得越久,就越想知道羅向勁要做什么。 所以沉迷其中,不舍地離開。 原本,羅向勁這樣的教授要是沒去吃飯,肯定會有人來叫他去吃的,或者給他送飯。 然而這是羅向勁,這個人和其他人不一樣,組委都非常了解他,以前也不是沒有發生過這樣的事情。 來勸他去吃飯的,也被他一頓懟了。 也因此,大家都隨便他,因為通常晚上八點左右,他就會做完實驗離開,那時候就會去吃飯了。 喬安正認真觀察實驗。 “扣扣。”有人敲門。 門是開著的,也因此,喬安一抬頭就看見薄陸離提著一個袋子站在門口。 “你怎么來了?”喬安輕聲問。 薄陸離晃了晃手上的袋子:“給你送飯。” 正在投入做實驗的羅向勁一抬頭就看見了薄陸離,冷哼一聲:“你不愛物理,還來實驗室做什么?” 薄陸離一點也不怕他,自顧自走了進來,口中淡淡道:“對,我不愛物理,我是來給喬安送飯的。” 羅向勁重重哼了一聲。 他想把喬安也一并轟走,但又覺得喬安在這兒他挺省事的。 這人話不多,只是自己觀察,又能幫忙記錄數據,偶爾還能揣摩著給他遞點東西,非常好用。 喬安卻發現,薄陸離帶來的袋子里面有兩個飯盒。 她笑了笑,對著羅向勁說:“羅老師,您也吃點飯吧。” “我不……咕咕。”剛準備說著自己不吃,肚子就拆臺地叫了。 羅向勁:“……” 于是,喬安和羅向勁坐在教室的后面空桌上,默默吃著晚飯。 薄陸離就坐在喬安前面,一邊看著她吃,一邊時不時給她遞上水,還關心兩句。 “晚上早點回去休息,我給你發了文件,今晚就別看了,免得你又不好好睡覺凈琢磨。” “什么文件?”喬安好奇。 “一道思考題,明天下午再看吧。” “好。” “喝口水,別噎著了。” “好的。” …… 旁邊,羅向勁嫌棄地看了他們一眼。 半晌,他忍不住嘴毒一句:“世風日下。” 高中生竟然就敢在實驗室當著老師的面談戀愛!! 好在沒有卿卿我我,仿佛他肯定是要將他們趕出去的。 然而他說了這話,薄陸離根本不搭理他,就連喬安也只是無奈地看他一眼,而后便……收回視線,繼續和薄陸離說話。 兩人吃完飯,薄陸離又用袋子將飯盒收著,將桌子擦干凈才離開。 剛剛那個實驗眼看就要做完了,而吃飽的羅向勁覺得自己還能再戰! 于是,他將剛剛那個實驗丟給喬安,只說了句:“你接著我剛剛做,記得把數據記錄好,我等下要用!” 說完,他立刻去旁邊開啟新的工作。 喬安:“……” 好在她也不是個膽小的,又是個喜歡自己琢磨的,羅向勁交給她,她還真自己琢磨了起來,一邊模仿剛剛羅向勁做的事情,一邊說思考著,還要一邊記錄著。 也出了錯,她不慌不忙地看向旁邊,說:“羅老師,您看看我這兒哪兒錯了?” “我沒空!” “可是您要是不看,我繼續自己瞎搞下去,或許這個實驗就前功盡棄了。”喬安非常光棍的說。 羅向勁:“…………” 他突然覺得,這丫頭看著乖巧,其實和她那個小男友一樣,都是氣人的東西!! 于是,他快步過去,憤憤指著一個地方對著喬安罵了起來。 喬安一點也不生氣,只摘取有用的部分聽,越聽眼睛越亮。 至于他罵的那些“蠢啊”“這個你都不知道”“書讀到狗肚子里面了嗎”“……這類夾在干貨里面罵聲,都被她忽略了。 左耳朵進,右耳朵出,壓根兒沒往心上放。 羅教授一直嫌棄她,然而第二天下午的時候,實驗課結束,面對到來的喬安,他什么都沒說,很自然讓她記錄數據。 真正讓他嫌棄的人,他根本不可能用的。 而面對來送晚飯的薄陸離,他雖然看都沒看,但也沒再指責他。 原本羅教授只在這兒待六天,可來到這兒做的實驗還有一小部分,便又留了一天,那天是周末,喬安便一早就去了實驗室。 羅向勁沒趕她走,反而說:“你幫忙做那邊,我做這邊,今天這個實驗就能出結果了!” 他聲音有激動。 其實這個實驗對他而言一點也不難,他做這個實驗的目的,也不過是為了驗證一組數據,但這是他一邊“教學生”,一邊用了七天就驗證出來。 對他而言就還是很高興的,來這邊的七天,也就不算浪費了。 喬安什么都沒說,應了一聲之后,便開始摸索著實驗。 有不懂的就問,羅向勁雖然習慣性要嫌棄人蠢,卻也會指點喬安干貨。 ——這就是喬安需要的東西。 監控室。 一個老師拿著本子,一邊看著本子上關于童喬安那一頁,一邊思索著。 半晌,他突然說:“我大概知道我們之前為什么一直覺得童喬安這個學生難以判斷了,也知道我們為什么糾結了。” 其他老師都看向他。 他們都明白他這話什么意思,童喬安,一個看起來天賦不夠高的學生,卻總是給他們意外。 這讓他們非常糾結,也非常難以判斷。 祖德江今天也在,自打羅教授來了后,他就喜歡在監控里看羅教授,一邊看一邊罵。 尤其是上次羅教授和常懷說話,卻又把他罵了那次,更讓他氣得不行。 聞言,他哼了一聲:“這個學生是還挺好的,就是傻,羅向勁能夠教她什么東西?那老東西就是個棒槌!” 第73章 名額 任何時候, 祖德江都不會忘記譴責羅向勁,一臉不滿。 那老師聞言無奈地搖搖頭,繼續說:“我們之前都能夠看出來, 童喬安是有天賦的, 但是不及薄陸離、常懷和蘇澤,對不對?” “對。”這點其他老師都點了點頭。 “我們以為她是勤奮那一掛的學生,但是走到現在,看羅教授對她的態度,還有交給她做的東西, 以及我們平時帶她時候的發現……” 他頓了頓, 繼續說:“我們必須承認,她不是天才,但不見得落后天才!”