小孩子們似懂非懂的點了點頭。

    遲洛從包里拿出了一大袋糖果給孩子們分了起來，惹得一片歡聲笑語。

    遲洛分到了一半，對著時慕揮了揮手。

    時慕意識到了遲洛在喊他，雖然不太情愿但是也走了過去，“干什么？”

    遲洛從包里又拿出了一袋巧克力，直接塞到時慕的手上，“發(fā)一下?！?/br>
    時慕表面上不太樂意，但是行動上還是聽了話，把巧克力發(fā)到了孩子們的手上。

    一個小女孩接過糖果，奶聲奶氣道：“謝謝史老師?！?/br>
    小女孩的同桌另一個小男孩認真的糾正著，“不是，是時老師?！?/br>
    小女孩搖了搖頭，聲音也倔強，“是史老師！”

    兩個人在那里認認真真的辯解著，而時慕的臉早已垮的不像話。

    遲洛在他身后笑的前仰后合。

    很快倆人便去了第二個班級。

    在這樣的地方，一整個學校也只有兩個班，一到三年級的孩子放在一起，四到六年級的孩子又是一個班。

    他們這一回去的是年紀大一點的班級，倒是沒有出現(xiàn)再把時慕姓氏叫錯的情況了。

    將糖果和一些小禮物分完，倆人也算是暫時輕松了。

    遲洛帶著時慕去了辦公室。

    徐晚早就給倆人收拾出來了一張桌子，面對面的辦公。

    時慕翻看著手上的數(shù)學書，這也是他下午要教的課程。

    辦公室里有些冷，遲洛搓了搓自己的手又哈了口氣看向窗外，若有所思道：“要過年了啊。”

    時慕看向了桌上擺著的日歷，臉上有些許疑惑，“后天就過年了，這學校怎么還沒停課？”

    遲洛拿起筆開始在教輔上做批注，回答道：“這些孩子都是各個村里的，有很多家長都出去打工了，今年過年也回不來?！?/br>
    “我們今天看見的并不是全部的孩子，有的孩子已經(jīng)回家過年了。這些留下來的都是家庭條件比較差的，在學校里待著學?？梢员ＷC他們的飯菜，比家里吃的好多了?！?/br>
    時慕應了一聲，也沒說別的。

    見時慕問了這個問題，可是卻又沒有深究，遲洛在他看不見的地方翻了個白眼。

    遲洛主動提議道：“既然我們都來了這里，要不然就陪孩子們過個好年吧？”

    時慕手上的書翻了一頁，沉默了幾秒之后道：“隨便你。”

    這種形式主義的東西，要做就做吧，反正人都已經(jīng)在這個村子里了。

    時慕同意了，遲洛自然也就著手去做準備了。

    而下午便輪到時慕和遲洛來給孩子們上課，只要遲洛愿意，她輕而易舉的便可以讓孩子們接受她并且喜歡他。

    而時慕最開始則是有些不適應，站在臺上拿著書說話都有些支支吾吾。

    臺下那個小女孩又貼心的喊了一聲。

    “史老師加油！”

    小男孩撇頭，“是時！時老師加油！”

    “史老師加油！”

    “史老師加油！”

    現(xiàn)在的孩子們像是突然之間就分成了兩派，都在那里嚷嚷著。

    時慕好氣又好笑，拿著長尺拍了拍桌子，“好了好了，停停停！”

    孩子們安靜了下來之后，時慕講課也變得流暢了。

    嗯，他只是為了避免這些小屁孩們繼續(xù)瞎嚷嚷。

    時慕這樣想著，在孩子們認真且渴望知識的眼神之下，不知不覺間自己的態(tài)度也變得認真了起來。

    就連那本來帶著些許僵硬的神情，也不知道什么時候都變得溫柔了。

    遲洛悄悄在后門看了一眼，也就放心的離開了。

    兩節(jié)時慕的課下來，低年級的班里的孩子們都很喜歡時慕。

    長的好看聲音也好聽的大哥哥，沒有人會不喜歡吧。

    下午第二節(jié)課是一個大課間，足足二十五分鐘的下課時間。

    孩子們平日里都會聚在一起打鬧嬉戲，但是今天有了時慕這個新老師在這里，大家也都變得安靜了下來。

    有人先大著膽子湊到了時慕的身邊和他說話。

    時慕本來覺得自己不會和這些小孩子聊天，這么浪費時間的事情他才不做，能來這里教兩天課就已經(jīng)是他的極限了。

    然而沒過兩分鐘，他的身邊就圍滿了孩子。

    “史老師！”

    那個總是叫錯他姓的小女孩也來了，站在一群孩子中間。

    時慕記住了她，這小女孩名字叫小月，是特別活潑愛說話的性格。

    孩子們都很想和時慕聊天，一個個吵吵嚷嚷的，問著他的年齡喜好，還問他大城市的事情。

    面對著這樣的一雙雙眼睛，時慕根本沒法忽視，便一直都聲音溫柔的回答著。

    他告訴這些孩子們關(guān)于他的一些事情，也告訴他們，在山的外面還有很多不一樣的風景，他們好好學習便可以親眼去看。

    終于輪到了小月。

    小月看向時慕，聲音甜甜的問道：“時老師，你和遲老師是什么關(guān)系呀？”

    時慕神情僵住。

    這他媽什么鬼問題？

    小孩子們總是愛起哄的，看著時慕不說話，便一個個都像復讀機一樣開始追問。

    “對啊時老師，你和遲老師什么關(guān)系??？”

    “為什么遲老師不來和我們一起玩呀？”

    “時老師，徐老師和陳老師是夫妻，那你和遲老師也是嗎？”