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陳捷回道:“我這次危險了,本來原來就是老師看我jiejie在這個學校表現好,才招我進來的,現在可能要被打到其他班上去了。” 陳捷性格溫和,不像她表哥那樣處處和女生做對,所以林逸也不愿看到陳捷真地離開實驗班,見他憂心忡忡的樣子,她鼓勵他說:“現在離期末考試還有三個月的時間,加加油突擊一下,依你現在的成績,再提高一些應該是沒有問題的。” “我現在數學、歷史、地理還過得去,就是政治、英語和語文難過啊。”陳捷盤算著,囁嚅著說。 這時林永生從后面探過頭來說:“陳捷,我的英語也不行啊,不如林逸你來幫幫我們怎么樣提高英語的成績?” “從每次改試卷的情況來看,陳捷的單詞錯誤情況扣分很多,這個要加強記憶,不如你們就跟我現在一樣,每天抽時間寫三百個單詞,做不做得到?”林逸說。現在他們班英語李老師經常出一些試卷,寫完之后,就和同桌交換來改,每次改的時候,陳捷都特別難為情,因為在一個女生面前錯題,真是太尷尬了。曾經有幾次腆著臉求林逸高抬貴手,把錯誤的選擇題改一下,以提高一下最后的卷面分。被林逸嚴正拒絕后,陳捷再也不敢提了,因為他發現從那以后,林逸的改題尺度反而比之前更加嚴格了,有時候他寫a的時候帶長了一點像是一個d 也被判錯了,導致有幾次考試明顯是能及格的,最后在林逸的批改下只有可憐的五十幾分。作為報復,陳捷也對林逸的卷子加嚴,想找出一些扣分的地方來,卻怎么也找不到什么把柄,每次看到九十幾對五十幾的分數,陳捷都生氣得想幾天不理她,但一看到林逸維維笑鼓勵的臉龐,生氣又早丟到九霄云外去了。 “可以啊,”林永生馬上附合道,“陳捷,不如我們一起努力吧,每天寫三百個單詞,交給林老師檢查,可要保證期末考試不要掉隊啊。”林永生對林逸的提議向來就是不反對的,可以看出,他對于自己的這個鄰居是非常親近,從來都是言聽計從,他的個子比林逸還小一點。 “嗯,做到這個當然沒有問題,也希望你們兩個平時多多監督我哦。除了英語,作文和政治我的成績也只在及格線啊,看到這些要背誦的東西我的頭都疼啊。”陳捷一說到成績,平時總是微笑的臉也沒有了笑意。 “嗯,那兩門都是要加強背誦和記憶的,平時多記多背就可以了,相信你能夠做到的。”林逸接話道:“我這里有一些作文書哦,可以借你多看看,平時多寫寫日記,鍛煉一下自己的寫作能力,稍微提高一些就可以不用掉隊啦。” 陳捷瞧著兩位小伙伴,他們都是真誠的望著他,讓他頓時非常感動,他說:“好的,我堅決不掉隊,不調到慢班去。”三個人都笑了。 以后的日子里,陳捷的英語作業又增加了一項,就是寫三百個單詞,每天寫作業都寫到瞌睡連天的時候,半夜都要哭著爬起來寫這些單詞,因為曾經有幾次,他的作業沒有完成或寫得不夠好的時候,林逸在檢查的時候發現了,什么話也沒有說,只是輕輕的嘆了口氣,陳捷自己的心就提到了嗓子眼,知道自己又沒有達到滿意,只有在課間或事后偷偷地補上,于是林逸的臉上又恢復了笑意。 這一天上午,政治課,政治老師安排同桌的兩個同學相互檢查背誦的完成情況,強調沒有背誦完的不能去吃午飯,下課后還要到老師處再背。林逸輕輕松地背誦完成了,陳捷前一天晚上做作業又做得很晚,所以沒有好好記,其實在他自己來看,就是自己好好記了,第二天也會如數奉還給周公。有些詞他根本就理解不了,比如有一次老師在提問題的時候,點了陳捷的名字,陳捷回答的時候老師總是覺得不對勁,就讓他多說了幾遍,聽了幾次后,才發現,陳捷把本來讀成“發展中國家”的,念成了“發展中國家”,老師說“中國家”是什么意思?陳捷才發現自己一直以來都是理解錯了,他還一直認為政治都是講的是中國的事情呢,哪里知道是“發展中國家”,指的是全世界欠發達國家,在班上鬧了一個大大的笑話。現在在林逸的監督下背誦政治,本來夏天早晨就很熱,加上又緊張,陳捷臉上馬上就得冒汗了。一個問題支支吾吾了很多遍都不能過關,看著林逸臉上漸漸嚴肅起來的臉,陳捷知道自己這次免不了又要到政治老師那里去報道了。 正在陳捷結結巴巴背誦的時候,下課鈴聲響了,陳捷覺得鈴聲仿佛是顆炸彈一樣在自己頭上炸了一樣,臉上的汗涔涔而落。政治老師正在講臺上背著手踱著步,聽到下課鈴聲,教室里同學都知道時間已到,逐漸安靜了下來。政治老師說:“哪些同學還沒有背誦完的,同桌舉下手,”老師停頓了一下看了看人數,教室里稀稀疏疏地舉起十來個手:“好——背誦完的同學可以去吃飯了,沒有背誦完的同學留下來到我這里來背。” 老師說話的過程中陳捷都低著頭,不敢抬頭。待到老師的話音剛落,教室里嘈轟轟起來,背完的同學收拾東西去吃飯。陳捷也不敢動,將座位向前挪了一下,好讓林逸走出去,沒想到林逸扯了一下他的衣袖,用嘴型對陳捷示意:“我沒有舉手,你可以去吃飯啦。”說完眨了下眼睛,意味深長地笑了一下,與許燕冰手牽手走出了教室。陳捷惴惴不安地偷看了一眼政治老師,老師的目光正看著教室后排的其他同學,并沒有看他,他暗暗地長嘆一口氣,正好林永生拍了拍他的肩膀,就忙不跌地站起來跟他走出了教室門,生怕老師從后面叫住了他。