他說著拍拍手，將餅干盒子蓋上，塞回她的袋子里。

    窗外晨風吹過，帶來一絲秋意，讓人心情愉悅。

    岑易兩只胳膊往胸前一抱，慵懶閉眼道：“我睡會兒，到學校了叫我。”

    紀初謠看了眼外面的路況，學校外圍的金屬圍欄印入視野，不解風情地提醒道：“已經快要到了?！?/br>
    岑易輕嘶一聲，瞇眼看她。

    紀初謠改口：“你如果非要睡的話，其實也是可以睡個二十來秒。”

    岑易嘴角繃了會兒，終是沒繃住，笑啐了聲。

    適時前面傳來校車的剎車聲，車身前后晃了下。

    岑易臉上還帶著未散的笑意，支起身，扶了把前面的欄桿，第一個下了車子。

    回到班級，岑易現在給紀初謠講一篇文言文的時間基本穩定在十五分鐘，不論她做錯幾道，都會幫她從頭到尾梳理一遍，也當做給自己鞏固，省了課后再花時間在語文上。

    紀初謠以前學習的時候沒花太多心思，現下被人帶著有技巧性和方法性的學了，雖說進程依然緩慢，但多少還是有點進步。

    早上的第5節 課是化學課，老鄭讓他們帶上課本和實驗記錄表，去化學實驗室cao作。一節課布置了六個實驗任務，課后要把實驗記錄上交。

    等他講完十來分鐘的實驗室守則，剩給大家的時間也不多了。

    有的實驗光布置裝置就很復雜，有的實驗則需要加熱一定時長才發生變化，所以在下課鈴響的時候，最快的同學也才完成四個實驗。

    紀初謠原本覺得自己運氣好，因為兩兩小組自然而然跟岑易劃分到了一起。按理來說，她只需要坐旁邊看他cao作，就可以輕易劃水結束掉這節課。誰想岑易全程讓她“cao刀”，自己則在邊上刷著數學競賽題，偶爾才出聲給她指點一下。

    紀初謠一直都不擅長實驗cao作，無論是物理，還是化學，聽到下課鈴響，她才結束兩個實驗，頓時有些沉不住氣。

    斜眼看了眼邊上還不緊不慢在白紙上計算題目的岑易，抿抿唇，那種久違的、不受控制的暴躁情緒涌了上來。

    紀初謠垂眸看著桌上雜七雜八的各式化學用具，酒精燈的蓋子已經打開在一旁，拿著火柴盒的指尖緊了又緊，最后僅是忍住了打碎這些瓶瓶罐罐的沖動，三兩下將實驗記錄表揉成一團，連帶課本和捏扁了的火柴盒一同扔到地上。

    整個實驗室里鬧哄哄的，很多人都竄開了位置，相互詢問實驗結果，沒人注意到最后一排的景象。

    岑易卻是被身旁的動靜嚇了一跳，抬眼看去，就見紀初謠眉間帶著點戾氣，冷臉踢開椅子要往外走。

    他愣了下神，下意識扣住了她的手腕：“哪個不會。問我就行了啊，怎么還不開心起來了呢？”

    他說著瞥了眼她臉上的表情，有些陌生，好像真的被惹急了的樣子。

    岑易有點懵，腦子轉了一圈，想到之前好像有看到班上女生因為做題做不出來最后懊惱氣哭的樣子，尋思著紀初謠可能也是被這化學實驗給氣的。

    彎腰把地上的東西撿了起來，也不知出于什么心理，抓著她的手沒松開：“你化學底子太差，好幾次把生物題當化學題，翻化學書出來做。這節課的六個實驗cao作，都是高考常考點，你得自己做過一遍才能有印象?！?/br>
    岑易看她不吭聲：“干嘛，這么說你，你還不服氣了啊？”

    紀初謠指尖往掌心刻了刻，腕上微涼不燥的體溫，將她脫離的情緒拽回了點，好半晌，才低聲強調道：“這是兩人小組合作。”

    岑易過了會兒才反應過來，她好像是在抱怨自己一直沒參與，頓時樂了：“所以這是因為委屈才這么生氣？”

    作者有話要說：　　不好意思，這章改了好多遍，有點晚，也有點短。周末這兩天會盡量多更點。

    ps：第三章說過，女主因為輕度自閉的關系，情緒還是可能會出現反復和暴躁。忘記的可以回顧一下。

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    第37章

    教室前排, 張齊正打碎一只試管，發出“我去”的一聲跳腳聲。徐至秦與他相覷兩秒，果斷放棄掙扎, 拿著實驗記錄表，竄去其他桌，這里問問，那里瞄瞄地往紙上填寫現象和結論。

    班上學生因為拖堂, 發出此起彼伏的哀怨聲, 卻又不得不抓緊時間繼續往下cao作。

    白色紗簾蹁躚，窗外流動的清風驅不散室內飄散的化學試劑味道。

    在這樣一片說不上難聞，但也絕對稱不上好聞的空氣中, 喧囂滿地，紀初謠卻只聽見岑易那句話。

    她明明在生氣，他卻還在笑。

    紀初謠覺得心情更煩了，別開臉，悶出兩個字：“不是?！?/br>
    岑易樂得更厲害了，心說，明明就是。

    “老大你笑什么呀?！?/br>
    前面徐至秦逛了一排下來, 剛從從悅那兒抄了一部分, 轉戰目標：“你第五個實驗和第六個實驗做了嗎？江湖救急，借抄抄?！?/br>
    紀初謠就聽了前半句, 她沒想到自己表現的那么氣了，這人還能擱那兒跟沒事一樣繼續笑, 身形頓了頓，扭頭無聲看人。

    岑易嘚瑟的嘴角立馬一收。

    徐至秦后知后覺地發現氣氛有點微妙不正常，隱約注意到兩人桌下的手交疊在一起，正想定睛仔細看, 就見老大起身錯開位置，擋住了他的視線。

    岑易不著痕跡地將紀初謠往里拉了拉，自己擋到過道的位置后，才松手。

    把她那張捏的皺皺巴巴的實驗表攤開，拿筆飛快在上面把空白的四個實驗步驟都補全，看她這張沒寫名字，紙又皺的不像樣，索性飆上自己的大名，遞給徐至秦道：“自己找別的地方抄，我這兒還忙著?！?/br>
    徐至秦納悶：“你這不都已經做完了嗎，還有什么要忙的?！?/br>
    岑易自顧檢查起桌上已經布置好的蒸餾裝置，動手把冷凝管的方向調換了一下：“想再檢驗一遍不行？”

    徐至秦默默豎了個大拇指。

    老大不愧是老大。

    徐至秦走開，趁老鄭出去倒水，拍拍手上的答案紙，拍賣似的叫道：“來來來，新出爐的標準答案，有要看的朋友嗎！”

    “臥槽，誰啊，速度那么逆天，我踏馬才做到第四個呢。”

    “這還用問么，肯定是易神啊，我之前看他刷題都刷到選修的內容了，這些實驗估計老早就掌握了?！?/br>
    一群人蜂擁過去，紀初謠看得有些按捺不住，也不知老鄭什么時候會回來，步子動了動，瞥了眼桌上岑易一個字還沒寫的實驗表，心想自己那份被他取締了，大不了抓緊再抄一份，抬手拿過，就往外走。

    實驗室的桌子排與排之間空隙很大，紀初謠輕易穿了出去。

    誰想岑易眼睛那么靈，一把抓住她的帽子，又把她揪了回來：“去哪兒。”

    天涼之后，紀初謠習慣在夏季校服外面套一件運動外套，雖然學校有制服外套，但她總嫌穿著不舒服?，F下又覺得運動服帽子的設計很不合理，老被人逮著。

    她眼睛還直勾勾盯著不遠處徐至秦的方向，準確來說，是盯著他揚在手中的那份答案，坦直道：“抄答案?！?/br>
    岑易怔忪一瞬，倏地笑了：“阿菜，咱能有點出息么，標準答案就在你身邊呢，你還跑去跟他們擠？”

    紀初謠收回目光，扭頭看他，提醒他事實道：“剛剛不愿意幫我的人是你?！?/br>
    盡管現在徐至秦手上的答案也是出自他手，但大家都圍上去抄他都沒攔著，沒道理就不給她一個人抄。

    岑易被她這話弄得有點卡殼，認真給人糾正道：“我剛只是沒幫你，不是不愿意幫你。沒幫是客觀事實，不愿意幫是主觀傾向，你不要胡亂誣陷人?！?/br>
    紀初謠沒聽懂什么客觀主觀的，聲線有些清冷地反問道：“所以？”

    岑易心里想罵一聲“艸”，嘴上卻非常留德。

    他想他可真是個好人：“所以我是愿意幫你的?！?/br>
    紀初謠眸光動了動，不知道是不是紗簾被風掀起，擋住了日光的緣故。

    這回總算站著沒再動了，老實定了下來。

    岑易若有若無松了口氣，抓在她帽沿的指尖松開，轉而給人講解桌上的實驗裝置：“你看，冷凝管的安裝是?？键c，你剛裝反了，正確應該是下進上出，這樣才能保證冷水和熱水蒸汽的接觸面積夠大，接觸時間夠長……如果考試遇到冷凝管豎放的，原則上也都是下進上出……”

    岑易的嗓音清潤低涼，像極了夏日悶熱午后的一場大雨，雨線連綿，一下一下敲擊耳膜。

    化學課上聽起來像是催眠的凌亂字符，在他口中，反而組成了連貫有序的完整句子。

    原來相同的內容，換一個人敘述，也會如此不一樣。

    岑易的語速并不快，但因為詳略得當，重點的地方羅列考點論證，簡單的地方快速帶過，所以四個實驗飛快就講完了。

    鑒于老鄭沒兩分鐘就回到實驗室，班上同學抄也只抄了一會兒，大部分人還是自己老老實實完成。

    在岑易收拾裝置，紀初謠乖乖把現象結論往紙上填的時候，其他人也才剛完成往講臺上交。

    從悅化學好，相對稍快一些，但后來被其他同學拉去幫忙，等兩人都結束，已經離下課過去半個多小時。

    老鄭在前面講臺看了兩次手表，招呼道：“岑易，老師一會兒還有化學組的會議要開，要先走一步。我把實驗室的鑰匙放這兒了，你幫我把器材檢查一下，實驗表收齊了晚點送我辦公室就行。”

    “知道了?！?/br>
    老鄭催了幾句剩下還沒做完的同學，匆匆走出實驗室。

    岑易站邊上沒急著去講臺，等紀初謠手上的表格填完了，從她手中拿過，輕拍了她的后腦勺一下，道了聲“去吃飯吧”，這才穿過過道。

    說是拍，但也可以稱之為很淺的揉了下。

    不知是出于表揚還是輕哄的什么目的，又或許只是一個單純不經意的舉動。

    因為動作真的很輕，很快，一觸即離。

    紀初謠眨了下眼，有些驚悸地抬眸看向前方走開的背影。

    “meimei，我們去吃飯吧?！睆膼値屯晖瑢W回來，雙手撐在桌邊叫道。

    紀初謠晃過神，手臂懸在空中兩秒，終是放下，應道：“好?！?/br>
    考慮到離午休上課沒多長時間，兩人直接去了學校食堂吃飯。

    到了二樓，發現班上不少同學都在這里。

    這個點各個窗口都沒有人在排隊，紀初謠和從悅隨便選了個咖喱飯的窗口。

    找座位時安澤沖他們招了下手：“從悅，meimei，這里有空位！”

    安澤也算是年級段里的風云人物，叫他們時不少人側頭看了過來。

    諾頓中學的食堂有四人桌，也有六人桌，安澤給她們指的是隔壁的四人桌，兩人沒多想，走過去坐了下來。

    安澤隔著個過道探身問道：“meimei，你出來的時候看到岑易了嗎？你倆同桌，你結束了他怎么還沒過來?！?/br>
    安澤走的比較早，不知道后來實驗室里發生的事。

    紀初謠答道：“老師讓他留下幫忙整理器材?！?/br>