她說(shuō)著看向坐在紀(jì)初謠邊上的從悅道：“悅悅啊，我家謠謠在學(xué)校里就麻煩你照顧一下了，下次阿姨請(qǐng)你吃飯！”

    從悅笑著探過(guò)身去應(yīng)道：“放心吧阿姨，我會(huì)照顧好meimei的。”

    好不容易把黑色車(chē)子目送走，校車(chē)上的學(xué)生卻也隨之不安分地躁動(dòng)起來(lái)，時(shí)不時(shí)有人回頭往后望來(lái)，嘴里蹦出一兩個(gè)類(lèi)似“紀(jì)家”、“紀(jì)明熙”這樣的詞眼。

    紀(jì)初謠沒(méi)放心上，自顧和從悅聊起天來(lái)。

    到了七點(diǎn)，校車(chē)駛進(jìn)學(xué)校附近的街區(qū)。

    紀(jì)初謠在林立的建筑中，瞥見(jiàn)一塊藍(lán)色的燈牌。

    當(dāng)下沒(méi)多想，等車(chē)子在附近的站點(diǎn)停下，看到岑易混在幾個(gè)學(xué)生中間走上校車(chē)，才愣了愣。

    岑易手上拿著杯咖啡，校車(chē)的后面還有不少空位，但他大概是不想往后走，連眼皮都沒(méi)抬一下，徑自找了根就近的扶手，腦袋靠在豎桿上，也不喝咖啡，反閉眼補(bǔ)起眠來(lái)。

    車(chē)上的女生因?yàn)樗牡絹?lái)，少女情懷得以釋放，兩兩簇在一塊兒，指著人發(fā)出羞腆的竊竊私語(yǔ)聲。

    紀(jì)初謠只戴了左耳的耳機(jī)，所以成功捕捉到幾句聊天的字眼，發(fā)現(xiàn)好像不少人是因?yàn)樗艁?lái)坐的校車(chē)。

    從悅正在手機(jī)上瀏覽晨間新聞，聽(tīng)到車(chē)?yán)锏膕ao動(dòng)，也抬眸看了眼，接著見(jiàn)怪不怪地繼續(xù)低頭滑動(dòng)手機(jī)屏幕，像是想到什么好笑的事，對(duì)紀(jì)初謠道：“我還記得最開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校里的校車(chē)都沒(méi)什么人坐，自從上個(gè)學(xué)期，岑易改住在學(xué)校附近的俱樂(lè)部，每天都會(huì)過(guò)來(lái)搭兩站車(chē)，學(xué)校就開(kāi)始有不少女生跟風(fēng)過(guò)來(lái)。到了高一這一屆的小學(xué)妹，就更夸張了。”

    紀(jì)初謠看著鄰座已經(jīng)有兩個(gè)女生從書(shū)包里拿出包裝好的曲奇餅干，相互起哄推搡著想給人送上去，明白了一點(diǎn)從悅所說(shuō)的“夸張”是什么意思。

    紀(jì)初謠問(wèn)道：“他都不住家里的嗎？”

    “好像是因?yàn)榇蛴螒虻氖赂依雉[矛盾了吧，他爸不支持他混電競(jìng)?cè)Γツ昃汪[掰了，目前還處于自力更生的求學(xué)狀態(tài)。”

    紀(jì)初謠若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，想起之前周末吃飯，紀(jì)父有提到一點(diǎn)。她當(dāng)時(shí)還以為他們是鄰居，后來(lái)才知道是黎川的家在那邊。

    車(chē)子很快駛到校門(mén)口，岑易睜眼后仿佛一秒就從困倦切換到了精神，一邊喝著咖啡，一邊慢悠悠地往車(chē)下走。

    校道上，幾個(gè)女生總算鼓足了勇氣上去給他送禮物：“easy，我們是你的忠實(shí)游戲粉絲，這是我們給你準(zhǔn)備的一點(diǎn)小小心意，希望你繼續(xù)加油努力！”

    說(shuō)著將各種甜品點(diǎn)心往人懷里一堆，就跟達(dá)成人生巔峰成就一樣，興奮雀躍地朝教學(xué)樓區(qū)跑遠(yuǎn)了。

    這群人來(lái)得像陣風(fēng)，去的也像陣風(fēng)，甚至沒(méi)給岑易任何拒絕或是準(zhǔn)備的時(shí)間。

    到頭來(lái)兩只手僵硬地騰在空中，顫顫巍巍地接著滿懷的東西，時(shí)不時(shí)還有幾包零食簌簌地往下掉。

    岑易癱著張臉，盯著地上的東西兩秒，想撿卻又彎不下腰，不撿又顯得太沒(méi)公德心，半晌，沒(méi)忍住憋出一句：“艸，下次就不能給條袋子么……”

    正好邊上紀(jì)初謠和從悅經(jīng)過(guò)，岑易連忙招呼道：“那個(gè)，從悅，阿菜，你們吃東西嗎？”

    ——

    兩分鐘后，三個(gè)人懷里各抱著一摞零食點(diǎn)心朝教學(xué)樓走去。

    岑易聽(tīng)說(shuō)紀(jì)初謠今天早上也是坐校車(chē)來(lái)的，稀奇地挑了挑眉：“二姨竟然能同意讓你坐校車(chē)？”

    紀(jì)初謠聳了下肩，道：“其他還好，就是早上跟我爸開(kāi)車(chē)在邊上護(hù)送了幾站。”

    岑易頓時(shí)樂(lè)了：“確實(shí)是二姨能干出來(lái)的事兒。”

    一行人來(lái)到教室，岑易把零食直接放到了后排的儲(chǔ)物柜上：“你們有什么想吃的直接自己拿，不用跟我說(shuō)。”

    從悅沒(méi)客氣：“好嘞，謝謝岑總。”

    岑易回到座位拉開(kāi)椅子坐下，看紀(jì)初謠也跟著從悅站后面挑吃的，胳膊往椅背上一搭，叫道：“阿菜，從悅沒(méi)學(xué)習(xí)任務(wù)，但你得先把文言文講完才能吃。”

    紀(jì)初謠回頭，不過(guò)這時(shí)候已經(jīng)拆了一根棒棒糖含在嘴邊，聽(tīng)了他的話，“噢”了一聲，乖乖把書(shū)包往下卸，拉了椅子移到他的桌子旁。

    岑易接過(guò)她的《文言寶典》開(kāi)始改，發(fā)現(xiàn)人真的只把糖拿在手上，打算等他講完再繼續(xù)吃。

    紅筆在紙上打了兩道勾，道：“吃糖沒(méi)關(guān)系，想吃就吃吧。”

    紀(jì)初謠也不是忸怩的性子，下秒就把糖含回了嘴里。

    指尖捏著透明塑料棍的尾端，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩下，眼睛則筆直地盯著卷面，看他批改。

    空氣里飄開(kāi)點(diǎn)橘子味的糖果清香，聞得岑易也有些心癢癢，頭也不抬地跟人指揮道：“阿菜，幫我也拿一根這個(gè)味道的。”

    紀(jì)初謠想著吃人手短，幫忙跑個(gè)腿也無(wú)妨，利落地起身去了后排，回來(lái)時(shí)岑易剛好把那篇改完。

    岑易半靠在椅子和白墻的交界處，看她把棒棒糖放到桌角的位置，轉(zhuǎn)了下紅色水筆，不疾不徐地出聲道：“老實(shí)交代，這篇是不是百度查了翻譯做的？”

    這進(jìn)步的一天比一天迅速，今天還直接全做對(duì)了，跟他當(dāng)初那龜毛的進(jìn)步速度相比，簡(jiǎn)直就是碾壓完勝。

    “沒(méi)。”紀(jì)初謠在邊上坐下，“我找了家教，她昨晚給我講過(guò)一遍。”

    岑易有些意外，他還以為她是那種無(wú)所謂成績(jī)考好考差派的學(xué)生。

    他單手虛握成拳，向她遞話筒道：“采訪一下。”

    “嗯？”紀(jì)初謠迷茫地眨了下眼，含著糖的腮幫子鼓鼓的。

    “我發(fā)現(xiàn)你們家兩姐妹好像都很喜歡請(qǐng)家教，就想問(wèn)問(wèn)，每天晚自習(xí)結(jié)束還要額外上課是種什么感受。”

    紀(jì)初謠：“……”

    怎么感覺(jué)這人是在變相吹噓自己從來(lái)都沒(méi)補(bǔ)習(xí)過(guò)呢。

    紀(jì)初謠道：“大概就跟你通宵打完游戲，但早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)還是要到學(xué)校上課一樣的感受吧。”

    岑易忍俊不禁，還真別說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)那意思。

    岑易笑了好一會(huì)兒，方斂下笑意，將冊(cè)子往她手邊移：“行吧，雖然你已經(jīng)有私教給你講過(guò)一遍，但我還是得看下你鞏固下來(lái)沒(méi)。”

    紀(jì)初謠沒(méi)有意見(jiàn)，聽(tīng)他問(wèn)一句，就答一句。

    偶爾遇到個(gè)別確實(shí)有疏漏的地方，就接過(guò)他遞來(lái)的紅筆，在冊(cè)子上做筆記。

    早讀前的二十分鐘過(guò)得飛快，晃眼就過(guò)去了。

    作者有話要說(shuō)：　　想爬月榜，二分評(píng)有點(diǎn)重要，所以ball ball大家走過(guò)路過(guò)留個(gè)腳印。

    另外今天評(píng)論區(qū)都發(fā)紅包。

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    第29章

    下午選修課, 班上報(bào)競(jìng)賽課的學(xué)生說(shuō)多不多，說(shuō)少不少。

    像從悅這樣學(xué)有余力、能報(bào)雙科競(jìng)賽的學(xué)生只有少數(shù)幾個(gè)，但報(bào)單科的全班加起來(lái)有十五六人, 午休開(kāi)始就被各科老師過(guò)來(lái)通知要帶什么學(xué)習(xí)資料。

    紀(jì)初謠只給自己安排了兩節(jié)“運(yùn)動(dòng)課”和兩節(jié)“水課”, 基本等同于一天的課程從中午就已經(jīng)結(jié)束了。

    午休鈴響起, 各班發(fā)出桌椅的窸窣動(dòng)靜, 因?yàn)檫x修課是走班制，不消一會(huì)兒，高二幢各個(gè)樓層的走廊就變得人潮涌動(dòng), 嘈雜鼎沸。

    紀(jì)初謠去洗手間換了運(yùn)動(dòng)服, 提著襯衫校服的袋子, 打算回教室一趟。

    班里被選修《古希臘哲學(xué)》的老師學(xué)生占用了，距離上課還有五分鐘, 卻已經(jīng)提前坐滿了人。

    她的座位被兩個(gè)男生直接跟岑易的合并在了一起。

    紀(jì)初謠一開(kāi)始只是蹙眉瞥了一眼, 把衣服袋放進(jìn)后面的柜子，就打算去cao場(chǎng)上課, 卻發(fā)現(xiàn)其中那個(gè)寸頭的男生探頭在岑易的抽屜里亂翻東西。

    曾真從岑易抽屜里掏出數(shù)學(xué)小練后，飛快翻到第36頁(yè), 看見(jiàn)上頭已經(jīng)寫(xiě)滿了的解題步驟, 一下子樂(lè)了, 沖邊上的蘇木招呼道：“草, 今天數(shù)學(xué)作業(yè)賊他媽難, 岑易竟然都寫(xiě)了。快點(diǎn)兒！帶白紙了沒(méi)？把答案記下來(lái)！咱們可以少寫(xiě)點(diǎn)……”

    蘇木把筆記本翻到空白那頁(yè), 一邊往下抄，一邊樂(lè)呵道：“這個(gè)學(xué)期真是賺大發(fā)了，隨便選的選修課，竟然選到了大佬的班級(jí), 到時(shí)候期末的綜合提高卷也不用愁了。”

    兩人分工合作，由曾真報(bào)答案，蘇木往下寫(xiě)，誰(shuí)知選擇題的答案還沒(méi)記完，桌子突然被人一撞，黑筆在紙上劃下張牙舞爪的一道墨跡，很是刺眼。

    蘇木下意識(shí)罵了句：“艸，走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊。”

    紀(jì)初謠看著兩人，視線掃過(guò)桌上大攤開(kāi)著的數(shù)學(xué)小練，上頭螃蟹似的字體頗為熟悉，眉心蹙得緊了些，道：“同學(xué)，這作業(yè)本應(yīng)該不是你們的吧？”

    蘇木這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的桌子壓根就不是被人給撞了，而是被眼前這個(gè)女生大力抽出去的，不爽道：“你誰(shuí)啊，作業(yè)本是不是我們的關(guān)你屁事啊。”

    紀(jì)初謠覺(jué)得跟這種人沒(méi)辦法理論，直接抬手想叫臺(tái)上的老師。

    雖然不知道這個(gè)老師在選修課外是教的什么科目，但之前在這個(gè)樓層有見(jiàn)過(guò)，十有八.九是年級(jí)段里的主課老師之一，對(duì)這種抄作業(yè)行為多少能管管。

    那兩個(gè)男生私下里橫歸橫，但在老師面前終歸是慫的，連忙抓著人手往下攔：“艸，你這人有沒(méi)有意思，芝麻大點(diǎn)的事都要告老師。我抄岑易的作業(yè)，又不是抄你的，你跳出來(lái)cao什么心。”

    紀(jì)初謠瞇著眼，光看側(cè)影輪廓都能感受到她此刻有多不高興。

    沒(méi)等她出聲，一疊厚厚的試卷突然隔空砸在了桌子上，一道涼涼的聲音從后門(mén)飄來(lái)：“她不能cao心，那我自己總可以cao一下心吧？”

    坐在岑易座位上的曾真聽(tīng)到聲音脊背都僵直了，馬上站起身來(lái)，沖人干笑道：“岑易，你怎么還沒(méi)去上選修課啊？”

    岑易沒(méi)理他，走上前，指尖覆上紀(jì)初謠的小臂胳膊，抬眸看向蘇木道：“抓女同學(xué)胳膊干什么？耍流氓啊你。”

    蘇木一個(gè)激靈，才發(fā)現(xiàn)自己剛才攔人叫老師時(shí)，情急之下捏住了她的手腕，聽(tīng)言連忙撒開(kāi)手，打圓場(chǎng)道：“原來(lái)你倆認(rèn)識(shí)啊，其實(shí)就是個(gè)誤會(huì)。”

    曾真附和：“對(duì)，我們就是借你的作業(yè)看了下，她不清楚咱們關(guān)系，吵著要告老師。”

    曾真、蘇木和岑易有過(guò)打幾次游戲的交情，有時(shí)周末大伙兒想借作業(yè)抄抄，岑易都直接扔他們一句“自己拿”，所以剛剛到七班發(fā)現(xiàn)坐的是他的座位，也沒(méi)多想，就直接把人作業(yè)翻了出來(lái)。

    “借我作業(yè)？”岑易道，“那你們不應(yīng)該先問(wèn)下我么？”

    曾真面上有些尷尬，只好照著岑易話里的意思問(wèn)了問(wèn)：“那易神你借我們作業(yè)看看？”

    岑易不緊不慢地“哦”了一聲，又道：“可我不想借了。”

    曾真：“……”

    蘇木：“……”

    岑易徑直把桌上的小練闔上，連帶試卷一起塞進(jìn)抽屜，另外拿出一支筆和競(jìng)賽書(shū)，看著兩張歪七扭八的課桌，道：“把桌子移好。下次沒(méi)有我的同意不要?jiǎng)游覗|西。”

    兩人理虧，也不敢說(shuō)是紀(jì)初謠把桌子撞亂的，連忙推了推。

    岑易直起身，看向邊上一聲不吭的紀(jì)初謠：“不走嗎？快上課了。”

    紀(jì)初謠點(diǎn)點(diǎn)頭：“走的。”

    兩人出了教室，朝左側(cè)的走廊走去。

    紀(jì)初謠問(wèn)道：“你怎么會(huì)突然回來(lái)。”

    她記得午休一結(jié)束，岑易就出了教室，還以為他直接去數(shù)學(xué)競(jìng)賽的班級(jí)去了。

    “吳大爺剛打印了一份新試卷，讓我課后去他那里拿過(guò)來(lái)，是今天晚上作業(yè)。”

    紀(jì)初謠想著早上作業(yè)差不多都寫(xiě)完了，問(wèn)道：“那我一會(huì)兒第2節(jié) 下課可以直接去你抽屜拿一張嗎？想后兩節(jié)選修課的時(shí)候?qū)憽！?/br>