簡澤安在5班沒幾個熟人，但好像一夕之間就人員變得特別好似的，一天里各種同學找借口跟他說話，沒兩句都會問他到底做了什么把張漢明氣成那樣。還有問他打算怎么辦的。

    對于自己做了什么，簡澤安毫不諱言。

    ——或者說他很樂意宣傳一下張漢明的“豐功偉績”，于是直接把聯名信的事情簡單說了說，由著同學們一傳十十傳百。

    白火、洪創磊、夏何然他們不用說，下了第一節課課間就沖到5班找簡澤安，噓寒問暖，生怕他被張漢明碰破半絲兒油皮。

    林霄也過來了。

    之前簡澤安他們搞聯名信是瞞著他的，這會兒他才知道今早年級里鬧得轟轟烈烈的事情是簡澤安帶人搞的。

    而□□居然是自己被潑的那盆黑水。

    他看著白火他們圍著簡澤安七嘴八舌的問，站在一邊表情復雜：

    “澤安你……為了我搞這么大。”

    語氣說不出的感慨，還有些澀然。

    簡澤安瞥見他神色，只覺得對方眼底隱隱閃動著什么說不出的東西。

    他正忙著應付洪創磊號喪似的大嗓門，沒顧得上探究，只匆匆一瞥就收回目光，口中回答：

    “不光是為了你——雖然也是為了你吧，但我看不慣張漢明很久了。一樁樁一件件，被他禍害的同學太多，早該除了這個毒瘤。”

    洪創磊聽了“嗷”一嗓子：

    “安哥好漢！安哥真男人！安哥帥炸！……哎你看群里小視頻了沒有？當時張漢明沖到你們班，你班里有人偷偷錄像了，現在全年級都在傳這個視頻！安哥你那風采，嚯，那叫一個臨危不懼，利刃加頸眼睛都不帶眨的，真英雄！”

    “哪兒來的利刃？你這文采雖然提升了也不能瞎說八道。”簡澤安吐槽了一句，注意到重點，“有人錄視頻了？”

    “對啊，你自己去群里看。”

    簡澤安一怔，忽然笑了：“那真的挺好。我本來還想想辦法跟校長要監控，而且說服她的希望不大。有同學拍了就省事兒了。”

    白火：“安哥你別這么樂，樂得人瘆得慌。像電視里那反派。”

    “瞎說。”洪創磊一巴掌把白火拍一邊去，“咱安哥那是真英雄，絕對的正面人物，什么反派？”

    “我說他那笑像反派。像，懂不懂？”

    兩人說著說著自己又拌上嘴了。

    簡澤安好笑地看著他們，搖搖頭，然后摸出手機，找了個大群，往上翻，在迅速刷屏的各種發言之間果然找到了視頻。

    他點開，不長，開頭就是張漢明拽著自己領子罵臟話。

    簡澤安微微一笑，手動轉發給置頂的家庭群，然后圈爸媽，圈哥哥：

    “爸，媽，哥，幫個忙吧，我覺得這位老師想火。”

    作者有話要說：求仁得仁，求火得火~

    提前送給張漢明先生一首涼涼。

    小簡跟程神本來只是想讓他失去工作，但他可能覺得不夠，還想社會性死亡。

    順便，小簡這一波，霄哥是真的走心了……嘖。

    第76章

    網絡時代有個特點。

    太長的文字不愛看,太復雜的情節不想懂，最容易傳播和火起來的，就是短、沖擊力強、一句話能概括完的視頻。

    【Y市三中老師毆打侮辱學生】就是非常符合這個黃金定律的視頻。

    剪輯好的視頻時長不到一分鐘,開場就是老師拎著學生領子的沖擊力畫面，緊接著就是一連串讓人難以置信的臟話還有重重扇下來的蒲扇一樣的巴掌。

    什么？