炮灰謝絕循環(huán)利用!_54
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“我這兒都倆比喻了!一個風(fēng),一個小鹿!” “排比,排比懂嗎?三個才叫排比!再排!” “還什么東西跑得快?” “自己編,我都給你出主意了,你就順著我思路寫。實在不成再擴(kuò)充兩句,加點形容詞!別小鹿,歡快的小鹿。然后具體描述一下她跑起來怎么快,會了?” 林霄說完又把外套一罩,繼續(xù)玩手機(jī)去了。 簡澤安若有所思,提筆往下編。 沒一會兒,語文課代表風(fēng)風(fēng)火火又從排與排之間狹小的空間擠過來,嚷嚷:“簡澤安!簡澤安!寫好沒?我要去主席臺交一波稿子了,你再不給我來不及了!” “寫好了。”簡澤安把手里的紙遞過去,語文課代表直接放在那幾張加油稿中間,又風(fēng)風(fēng)火火地走了,看樣子是一路小跑往主席臺去。 這會兒男子五十米進(jìn)行得差不多了,高二十一班參加這個項目的男生獲得第六,無緣前三甲,但回來的時候還是獲得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。生活委員遞過去一瓶礦泉水,還給了他紙巾:“擦擦汗,休息休息!” 女子五十米也隨之開始。 前兩組很快進(jìn)行完,接著就是高二十一班的宋喜蕓參加的第三組。 跑道上,組織比賽的志愿者正在給上一組的參賽者登記成績,而主席臺也開始念給下一組的選手的加油詞。 “高一17班寫給李蘭蘭同學(xué)……” “高二4班寫給徐雅晴同學(xué)……” “高二11班寫給宋喜蕓同學(xué)。”主持人念到這兒,頓了一下。簡澤安周圍被太陽曬蔫兒的同學(xué)們紛紛精神起來—— “要到喜蕓了?” “應(yīng)該吧,這是要念加油詞了,那喜蕓應(yīng)該馬上要開跑了。” “加油詞好像還是簡澤安寫的?上次運動會他從來沒寫過吧?” 主持人的聲音透過廣播回蕩在整個cao場上: “高二11班寫給宋喜蕓同學(xué),加油,你跑起來真快,像一只森林里歡快的小鹿,像一路從海上奔襲而來的龍卷風(fēng),像在廣袤大地上沖刺的飛毛腿導(dǎo)·彈。你奔跑時,踩著塑膠跑道像是踩著高溫的火爐,一碰到地就飛快地彈·射出去,那速度——無與倫比!” 女主持人用清脆的嗓音讀完了這段加油詞。 雖然她經(jīng)過訓(xùn)練,并且主持過多次校內(nèi)活動,但這一次,她讀到最后,沒能控制住聲音里的笑意。 她顯然不是一個人。當(dāng)她聲情并茂地朗誦完畢,整個cao場都響起了一陣一陣的哄笑。旁邊不知道哪個班有男生捏著嗓子模仿女主持人的聲調(diào):“像在廣袤大地上沖刺的飛毛腿導(dǎo)·彈,那速度,——無——與——倫——比!” 本來女主持人讀著還算正常,被這男生這么掐著嗓子讀,還有意拖了長音,簡直陰陽怪氣。 “轟”的一下,周圍聽見得幾個班全都爆發(fā)出大笑來。 笑聲是有傳染力的,他們這么一笑,其他就算沒聽見這男生模仿的班,又想起來這波加油詞了,忍不住梅開二度,又大笑了一回。 別說別的班,11班自己都繃不住,哈哈哈笑得特別歡騰。 前頭洪創(chuàng)磊前仰后合特別夸張,還轉(zhuǎn)過頭來給簡澤安比大拇指:“安哥!你厲害!你這文采,絕了!” 被語文一般不及格的洪創(chuàng)磊表揚的簡澤安:“……” 好像并不是很開心。 周圍所有人都在笑。就連老梁,本來是想生氣的,結(jié)果臉才板起來想說簡澤安兩句,稍微回味了一下那段加油詞,沒繃住,嚴(yán)肅的表情瞬間破功,扶著欄桿一邊搖頭一邊笑,什么也說不出來。 甚至下面的女子五十米,都因為選手們笑得氣息沒喘勻,不得不稍微推遲了一下再開始。 宋喜蕓跑完回到11班這邊看臺的時候,一路走過來都被經(jīng)過的各班善意哄笑,還有人笑嘻嘻問她:“踩著高溫的火爐……哎,跑道是不是燙腳啊?” 宋喜蕓哭笑不得,伸手捂臉。 不過都是大家開玩笑,她雖然有點不好意思,自己倒也覺得挺好玩的。 不過回了11班的地方,她接過班委給的水,還是故意做出殺氣騰騰地樣子:“加油詞誰寫的?跟jiejie有仇?” 有同學(xué)嬉笑著答了:“簡澤安寫的,是不是特別精彩?” “哦?簡澤安——”宋喜蕓故作咬牙切齒,走向簡澤安的方向,“你這加油詞可真‘精彩’啊。”