盛朗不屑：“等我將來有錢了，加兩個0補給你都成?！?/br>
    “才兩個0，真摳門?！?/br>
    “那十個，怎么樣？”盛朗放下了豪言。

    “你數學是老孫教的吧？”林知夏噴了，“十個0得多少錢了，你賺的是越南幣嗎？”

    盛朗還真的掰著指頭算：“那個……億后面是啥來著？”

    “文盲！”林知夏笑罵，“對了，那屁股臉后來還有找你麻煩嗎？”

    “有?！笔⒗实溃安贿^我都已經解決了?！?/br>
    “你做了什么？”林知夏很不安，“把人家給揍服了？”

    “他們配我親自動手揍嗎？”盛朗不屑一笑，露出尖尖的犬齒，“約了他們比賽游泳，輸了就退隊。那幾個孬種連來應戰(zhàn)都不敢，就沒再找過我麻煩了?！?/br>
    “喲，我們小狼長進了嘛！”林知夏樂呵呵地揉了一把盛朗的頭發(fā)。

    盛朗的頭發(fā)剪短了后，看著粗硬，摸起來卻是毛茸茸的，很細軟。

    林知夏喜歡這手感，有事沒事就喜歡薅兩把。

    林知夏不知道別人這么做的時候，盛朗會怎么樣。反正盛朗不介意被他薅腦袋，還會彎下腰，把頭低下來一點。

    每次來體校，林知夏都會帶盛朗愛吃的東西，盛朗也總會把當天食堂發(fā)的水果和酸奶省下來，和林知夏分著吃。

    林知夏一邊吃著酸奶，一邊在看臺上看盛朗訓練。

    體育訓練其實非?？菰锒D苦，運動員要想作出成績，除了天賦，還必須擁有超出常人的耐心與毅力。

    正是因為親眼見過盛朗刻苦訓練，林知夏才清楚，這個少年的骨子里其實有著令人敬佩的堅毅。

    盛朗對艱苦的耐受力讓林知夏吃驚。

    他總是沉默地，不厭其煩地反復做著訓練動作。汗水連串滾落，很快就將他的衣服浸得透濕。

    少年人初具規(guī)模的肌rou像是溪流里被水沖刷雕琢過的卵石，圓潤而堅硬，別具美感。

    而且盛朗游起泳來真好看。

    姿勢大開大合，流暢舒展，又有一股別的孩子沒有的、一往無前拼命沖刺的狠勁兒。

    這是盛朗的出身和成長環(huán)境給他造就的性格，是他這樣靠體育改變命運的窮孩子特有的標志。

    而且看盛朗游泳特別爽快。因為不論怎么樣，他總是第一名。

    九月，開學季。

    林知夏和盛朗成為了九中的一名初一學生。

    九中也位于新城區(qū)，離市體校只隔了兩個街區(qū)。盛朗念書訓練兩頭跑，還挺方便的。

    九中的初中部和高中部分別位于兩組大樓里，中間隔著學校的主干道。

    說是大樓，其實是三棟樓圍著一塊籃球場，組成一個凹字形。兩個樓群的凹口相對，就像兩個向對方張開雙臂，卻怎么都擁抱不到一塊兒的苦情人。

    九中的學生卻將這大樓格局戲稱為“三缺一”。

    教學樓的劃分也很簡單，一層樓一個年級。

    一個年紀九個班，按照成績從上往下擼。

    林知夏所在的一班和盛朗所在的九班分別位于一頭一尾，隔著籃球場面對面。

    林知夏他們一班，全都是九中從各路搜羅而來的精英良才，清北的搖籃，海外藤校的生源庫，祖國的高尖端行業(yè)的新希望……

    班主任姓王，是個嚴肅又有些知性風韻的中年女老師，教語文。

    王老師說話嗓音不高，普通話字正腔圓，抑揚頓挫，配上她端莊的儀態(tài)，給人一種皇后娘娘對一群新入宮的秀女訓話的范兒。

    “……初一是用來打好基礎、適應新的學習方式的。等到了初二，你們就要開始走班了。初中部分的沒有高中部那么細，但都是末端淘汰制。有些同學會承受不了這個心理壓力……你們要從現在開始緊張起來，做好熱身運動……”