徐小彥在這五天里，充分體會了一把古人的頭懸梁錐刺股的備考經歷。

    本來白元秋也算是個不錯的老師，妙語如珠，學識淵博，經典文獻信手拈來，對待疑惑之處也能細心解答，絕無半分不耐煩的神色。

    前提是她不要求徐小彥將那厚厚一疊《中醫基礎》全都背下來的話。

    徐小彥發誓他再也不覺得古代女性更溫柔了，白元秋在他耍賴不學習的時候，曾經溫柔的拍碎了他面前的桌子。

    #我可能活不到進入輪回世界的時候了救命#

    白天整整背了一天的經脈學，肚子餓了喝草藥，困了累了內力消。到了晚上，白元秋更將他丟進浴桶里，連著各種奇奇怪怪的藥材一起煮，一直煮到桶里的水渾濁如泥。

    三天之后。

    雖然徐小彥的身體一直充滿能量，可是這三天他一直都沒日沒夜的學習，精神上已經疲憊到了極點，白元秋看了他一眼，笑道：“罷了，小彥且去歇息吧。”

    在教導徐小彥的時候，白元秋亦手不釋卷，她所說教學相長并非虛言，徐小彥本來對武學一途一無所知，恰如一張白紙。教導之間，無心之語往往令她頗有收獲。

    簾隔花影,鉤分素紗,簫局中燃著一點澤蘭,寧靜無香。

    徐小彥撲到被子里，綿軟柔滑的布料將他十分舒適的包裹起來。他雖然精神上的負荷極重，但身體卻極為亢奮，在床上翻來覆去睡不著，丹田處似乎有一簇火苗在燃燒，不免感到幾分煩躁。

    門外一縷笛音響起，穿過重重簾幕，安寧靜謐，似乎有清亮的泉水從徐小彥周身的每一個毛孔中流入，他覺得自己正在以一種停止的狀態漸漸沉入了深深的海底。腦海中的諸事都化為混沌，一切感知都離他遠去，霎時間陷入了黑甜的夢境。

    期限已到。

    徐小彥居然能將白元秋挑出來的內容背的滾瓜爛熟，連他自己都覺得不可思議，昨晚，丹田處亦感覺到了一絲微弱的力量在流動，雖然很快就消逝不見了，卻依舊令人倍覺振奮。

    五天未見，顧惜朝依舊一身青衣，長身玉立，眉目猶帶著江南的風雅,如同從水墨畫里走出翩然的翩然佳公子。他不比徐小彥，五天中蹭的都是白元秋的屋子，早早已經將自己的居所設計好。雖然在外邊無法窺探，但據徐小彥揣測，十有八九會是惜晴小居。

    在徐小彥看顧惜朝的時候，顧惜朝也在打量徐小彥。

    五天前還對武學一無所知，而今卻已然微有根基。

    白元秋笑道：“累日不見，顧公子內力想來恢復的甚好。”

    顧惜朝唇角一勾，道：“豈敢，姑娘謬贊。”

    “公子似是許久未曾和人動過手了，小彥也是初涉武道，不如我等兩兩捉對，彼此印證所學，便權當做熱身可好？”

    顧惜朝還未開口，徐小彥已經舉雙手表示贊同：“好好好，我同意小白，不過小白你可不能純以內力壓制我們啊！”

    哪家少年沒有一個武俠夢呢，雖然這幾天被灌苦汁子灌得想吐，但一聽到打架，徐小彥還是不可抑制的躍躍欲試了起來。

    白元秋笑道：“我此次不用內力便是。”

    顧惜朝也同意了，不僅是白元秋想了解他的武功路數，他對白元秋也十分好奇。

    第一場，顧惜朝對徐小彥。

    作者有話要說：　　打打打打

    第22章 隊友進入（三）

    水月鏡花中無法互相傷害,只有公共區域的中心可以交手,若是有人受到致命傷的話,系統會在第一時間將人傳送到安全區域中。

    徐小彥笑嘻嘻道：“還好是跟顧哥打，打小白我還真有點下不去手呢。”

    顧惜朝輕笑，小彥活動了下手腳，掄起一拳便朝顧惜朝打去。

    徐小彥天生四肢協調性很好，一拳打出，并不像普通人那樣頭重腳輕，顧惜朝未動內力，身子后斜，飛足踢向徐小彥曲澤xue，后者手腕酸麻，攻勢不由一滯。

    顧惜朝當然不會錯過這個機會，身子上翻，右腳勾住徐小彥胳膊，左腳朝徐小彥胸口點去。

    徐小彥雙臂一合，猛的抱住顧惜朝的雙腿，十指變掌作爪，扣住他小腿上的xue道。

    白元秋授課嚴格，絕不肯容學生僅是囫圇吞棗，徐小彥只要想到白元秋在場外盯著,雙手就不由自主的彈遍顧惜朝腿上的大□□道。

    但手指接觸之下，卻仿佛泥鰍般難以著力。

    顧惜朝卸去徐小彥的力道,當下反客為主，絞住徐小彥上身，凌空一翻，將對手重重摜下，徐小彥經驗不足，結結實實的吃了一招。

    青衣書生乘勝追擊，膝落于徐小彥前胸，徐小彥急忙就地翻滾避開，顧惜朝連環飛腿，塵土四揚，徐小彥滾速太慢，被顧惜朝追上，一足挑空。

    然后就再也沒有落下來過了。

    白元秋負手站在場外，從頭到尾臉上笑意不變。顧惜朝并沒用內力欺負人，但兩者相差太大，無論是招數經驗還是眼光反應，都可謂天壤之別，能打到現在，亦是小顧公子手下留情。

    一盞茶后，徐小彥渾身再沒絲毫力氣，爛泥般灘在場邊喘粗氣，白元秋笑吟吟的扶著他坐起來，道：“此時練功效果極佳，小彥勿要浪費機會才是。”

    徐小彥一臉求放過的看著她。

    顧惜朝漫步而來，掃了徐小彥一眼，朗聲道：“姑娘可否賜教了”