最關鍵的是，當事人應該是不愿意被人知道的。

    于是，楊次語跑是跑不了，但金口就是不開。

    兩相對峙，大眼瞪小眼了半天，夏初槿撬不開她的嘴，覺得也不該如此為難一個孩子，人就是不愿意說，你也不能仗著老師身份欺負人吶，妥協了。

    “那你能說說關于老師德行的事情嗎？”

    這個問題好回答多了，楊次語腦袋轉了轉，為了盡快脫身，找了個擦邊的話題，“按照規定，不該補課的吧？”

    這話一出，夏初槿給懵了。

    確實按校規來說，附中是不允許老師補課的。

    大部分老師也不會接私活，但也有少數老師會用休息時間給學生開個小灶，免費的，也有個別真收費的。

    可附中這樣的學校，學生都是什么苗子？家長都是什么寄托？

    學校不提供，家長偷偷摸摸私下給孩子報輔導機構占據周末時間的也不少，當然這只針對高一，升上高二高三，基本沒時間了，雖然不補課，但周六周日正常上課......明目張膽違反政策。

    夏初槿懵完之后，有點不可置信，思考了一下，跟楊次語說，“你如果不想補課，可以跟家長反饋下的，按你這個成績，確實也沒必要補課，自己刷題來得比較效率高。”

    “......”

    楊次語興致缺缺點頭，心道我就知道會是這個結果。

    她既想得到這個局面，又有點不是那么想，自己也不知道自己對這個實習老師哪來那么多不同尋常的期待。

    夏初槿一時也不知道說些什么，實在沒明白竟然就這么簡單？

    但你要人家給個答案，人家也給了，楊次語時間確實寶貴，她不好不放人，只能作罷。

    她又跟楊次語說了些日常囑托，好好學習別分心之類的話語，兩人便各自心懷鬼胎分道揚鑣。

    回到辦公室的時候，正是下午第二節課上課打鈴，還好沒耽誤到小霸王的課業。

    第二節課過去，夏初槿正端著她新買的紫砂茶缸泡茶，這真是個神奇的“傳染病”，她在夏家待了二十幾年，天天看家里父母喝茶也沒提起她的興趣，來這卻很快就被老同事同化了。

    課間，謝老師回了辦公室，后頭還跟了個女生。

    謝老師給那個女生講練習題的錯誤點，看來是女生最近錯誤率有點高，一般出現這樣的情況，任課老師都會采取這樣的措施，喊到辦公室來一邊單獨解答，一邊問問是否最近遇到什么瓶頸。

    夏初槿接完水，一邊吹著飄起來的浮沫，一邊往窗臺走，突然想起，謝老師好像就是那個別收費輔導的老師。

    她的課太少，大部分時間跟其他老師比都算悠閑，此時閑散倚靠窗邊，呼吸新鮮空氣，順道不走心地也瞄了幾眼那邊的動靜。

    隱約看見謝老師摸了摸那個女生的腦袋，動作親昵。

    可仔細看，好像又挺正常，就是長輩師長那種關切。

    夏初槿咬了咬唇，眸子里有些復雜。

    接下來是第三節課，再過一節，就是放學時間了。

    一個下午過得可真快，夏初槿心里默默嘀咕，她又到了近日的日常糾結環節。

    今天要不要去找景醫生呢？

    兩只小人日常打架。

    甲：想去就去，朋友之間就是該黏乎一點，要不怎么算關系好呢？

    乙：那也不能太煩人，你這樣會招人厭的，誰都需要點私人空間，遠香近臭沒聽過？

    甲：只是吃頓飯，景醫生一個人不也要吃？

    乙：你自己摸摸良心，你哪次只吃了頓飯，你每次抓著人散步散多久？

    ......