他拿在手里的這份稿子，也只是一塊安心石，或者是卡詞時的提詞器。

    為了上臺演講，孟習(xí)特意穿了西裝，里面一件打底的毛衣，一件白色襯衫和深藍(lán)色的西裝，還有一個標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)一看就是宋淮為他打的條紋領(lǐng)帶。

    他身材纖瘦，雖然不高，但西裝很合身，再加上衣物不臃腫，露出的腰線格外的細(xì)，微風(fēng)吹動時，窄窄的一截隱約藏在衣襟里，多了幾分不同于這個年紀(jì)的魅力。

    孟習(xí)上臺時禮儀老師還特意為他整理了發(fā)型，把劉海掀了上去，噴了一點(diǎn)點(diǎn)定型噴霧，配上那張沒表情就微微淡漠的臉，正好是介于男孩和男人之間的青澀成熟。

    那一剎那，宋淮甚至看得移不開眼。

    孟習(xí)試了試麥克風(fēng)，按捺下心中的那份緊張，將稿子按在面前的演講桌上，像之前練習(xí)的那樣，透過幾千人的人群，目光只看向了唯一一個人。

    不去想別人，不去思考他們是什么樣的表情，只是假裝著和平時一樣，跟宋淮演練時的場景，就能緩解那份不安的情緒。

    他松了口氣，淺淺笑了笑，開口道：“敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，我是高二四班的孟習(xí)，今天為大家?guī)淼难葜v題目是，在日常生活中我是用哪些方法學(xué)習(xí)、并取得進(jìn)步的……”

    他語速不快不慢，語調(diào)和表情自然，沒有結(jié)巴和磕絆的現(xiàn)象，背稿背的也十分完美，也注意到了宋淮之前幫他修稿時的敬語問題。

    發(fā)揮穩(wěn)定，不像是第一次做演講的人，更像是假以時日、能在臺上談笑風(fēng)生的種子選手。

    宋淮眼底浮現(xiàn)出一絲笑意。

    然而孟習(xí)剛剛講到題量的重要性，打算從此入手切入，底下幾千的人群里漸漸地傳出一陣不和諧的嘟囔聲。

    剛才經(jīng)歷過升國旗、站得筆直的人嘩啦一下軟了開來；女生們稍微克制一些，只是低聲聊些有的沒的，男生們脾氣就比較大了，有些直接走開找同伴聊天去了。

    這其中，尤屬高二二班的蹉嘆聲最為響亮，也最為不耐煩。

    “開什么玩笑，題量這種事情還要他來說？”

    “對啊，這不是廢話嗎。”

    “好討厭啊，本來月考考砸了就很難過了，還要聽學(xué)渣裝逼。”

    “好搞笑，我有種看到小學(xué)生教我1 1=幾的感覺。”

    “太形象了。”

    “哈哈哈哈都住嘴吧，不怕校霸等下下了課來揍你？”

    “揍就揍唄，誰家里還沒點(diǎn)錢啊？他老爸搞房地產(chǎn)，我媽還是做新聞的呢。要是真敢打我，大不了我就去登報咯，誰怕誰啊？”

    “讓一個三百分都考不到的垃圾教我怎么做題，當(dāng)我期中349分是白考的嗎？垃圾就是垃圾，中考走后門，分班走后門，演講還是走后門。”

    “哈哈哈哈你說他和宋淮關(guān)系那么好，會不會也是走了‘宋淮’的后門？”

    國旗下所有班級集合，從左到右分別是高一、高二和高三，每個年級都按照班級先后順序從1開始從左往右地排列。

    而高二一到四班，正好就在升旗臺的眼皮子底下。

    距離左右不過幾米，有些天生嗓門大又或是激動起來提高音量的，在這樣的距離下聽得清清楚楚。

    孟習(xí)隱約聽到其中幾個字眼，臉上的笑意慢慢淡去，停下了演講。

    教導(dǎo)主任皺了皺眉，從旁邊拿過一只備用話筒，向前走了兩步，正要嚴(yán)肅警告所有班主任管理好本班的紀(jì)律。

    然而話沒說出口，眼前原本站在演講臺的少年忽然啪地一聲，重重地將自己耳上的麥摔在了窄約半米寬的桌上。

    物品摔下的聲音，通過麥和cao場四周音響的擴(kuò)散，瞬間炸出了一道猛烈的聲音：

    “砰！！！”

    聲音振聾發(fā)聵，耳麥內(nèi)部的零件受到影響，發(fā)出一陣滋滋的鳴聲，很快就沉寂了下去。

    cao場上像是被驚飛的鳥林，所有人都嚇了一大跳，嘴上抱怨了兩句。

    等看清楚形勢和狀況后，又是一片鴉雀無聲。

    孟習(xí)的好臉色褪得干干凈凈，他冷淡地從身旁嚇傻的主任手里取過手麥，開口第一句就震撼人心。

    “剛才嘰嘰歪歪的那些廢物，有種上來么？”

    他一手撐在演講桌上，眼神淡漠地從面前的幾個班掃了過去，“躲在下面跟個娘們似的嘰嘰歪歪什么呢？你孟爹脾氣好，不想和你計較，可你爹就是你爹。”

    他說著，抬起手來，一個一個地點(diǎn)了過去，語氣輕蔑，“你爹罵你，那就得乖乖受著。有欠點(diǎn)教育的，那我也不介意騰出這幾分鐘時間教你點(diǎn)做人的道理。懂了么？”