他看到趙疏遙啟唇緩緩說：鐘老師。

    發(fā)散的狎念驟然收束，鐘時(shí)天手里的點(diǎn)名冊掉落講臺，鐘時(shí)天低頭淡定拿起來，繼續(xù)點(diǎn)名。

    原來趙疏遙這兩天沒來找他，是在準(zhǔn)備一個(gè)大的，裝學(xué)生混入他的課堂，真是閑得沒事干了。

    鐘時(shí)天腹誹了幾句，目光再也不往那邊看，打開ppt流利通暢的講課。

    因?yàn)檫@堂課的講師是個(gè)小帥哥，顏好聲音也好，于是聽課率令人感動，課堂互動也活潑，讓這節(jié)課生動有趣，時(shí)間過得很快。

    看著講臺上自信挺拔的鐘時(shí)天，看他侃侃而談，看他的一顰一笑，趙疏遙都想收藏起來，這是他從沒見過的鐘時(shí)天，他第一次深刻體會到，這七年的時(shí)光給鐘時(shí)天的變化不僅僅是他的外形，還有他的內(nèi)心。

    他變得成熟了，也更強(qiáng)大了。

    “我說他怎么那么眼熟！昨天我們在論壇上看到的那個(gè)跳舞的視頻就是他呀！”

    “哦哦哦哦！是他啊！打開對比看看。”

    后桌有兩個(gè)女生興奮的討論，接著趙疏遙聽到了一段嘈雜的喧嘩，還有熟悉的旋律。

    是那首歌！

    趙疏遙回過頭，兩個(gè)女生靠著腦袋，盯著桌上的手機(jī)。

    “不好意思，我能看看嗎？”趙疏遙問。

    女生抬頭看到他，不自覺哇哦了一聲，心怦怦跳的把手機(jī)推過去，“沒關(guān)系你看吧。”

    同伴戲謔地推她，說什么“你春心萌動了”，趙疏遙沒注意聽，他緊緊盯著手機(jī)屏幕。

    視頻的背景他很眼熟，他記得這個(gè)地方，那個(gè)和鐘時(shí)天重逢的KTV包間。

    鐘時(shí)天在那里，在除他以外的人面前跳了那支舞。

    他的《unging love》。

    這是只屬于他的舞，鐘時(shí)天答應(yīng)了只跳給他一個(gè)人看，怎么可以在別人面前跳出來？

    他在這七年的心心念念，靠著那張光碟，那句愛語才能硬撐過那段黑暗血腥的日子，鐘時(shí)天怎么能這樣輕而易舉的跳給別人看？

    趙疏遙心里猛然升騰起悲憤、嫉妒的火，他轉(zhuǎn)頭看向講臺上的鐘時(shí)天，火舌似乎順著這強(qiáng)烈的視線，舔過鐘時(shí)天沉靜的側(cè)臉。

    他感受到了什么，也看向了趙疏遙。

    然后被嚇了一跳，心臟不安的跳動。

    趙疏遙又犯什么病了？

    第九十七章

    下半節(jié)課開始。

    鐘時(shí)天以為剛才良好的課堂狀態(tài)可以持續(xù)下去，卻未料趙疏遙抽風(fēng)了。剛才他還安分守己，知道自己是來蹭課的校外人，低調(diào)內(nèi)斂，鐘時(shí)天投入課堂時(shí)可以忽略他的視線。

    但現(xiàn)在就天差地別了，趙疏遙死死地盯著他，目光如有實(shí)質(zhì)似的，讓鐘時(shí)天有強(qiáng)烈的被侵略感，他陰沉下來讓身后那個(gè)對他感興趣的女孩都顧忌起來，小心翼翼生怕弄出動靜。

    更讓鐘時(shí)天不快的是趙疏遙居然也參與到課堂互動，公開和他“叫板”，比如說提一些和課堂無關(guān)的問題，挑他ppt的小瑕疵，囂張又讓人討厭。

    鐘時(shí)天要是學(xué)到了導(dǎo)師的脾氣，就直接請他出去了。

    一節(jié)本該完美落幕的課被趙疏遙攪得弩張劍拔，害得鐘時(shí)天沒能在規(guī)定的課時(shí)講完準(zhǔn)備好的內(nèi)容。

    不過學(xué)生倒挺喜歡看這種課堂battle，后半節(jié)課清醒率高達(dá)百分之百。

    下課后，鐘時(shí)天把多媒體關(guān)機(jī)，收拾課本就要走人。

    趙疏遙走了過來，“我有話跟你說。”

    鐘時(shí)天頭也不抬，“我拒絕回答外校人的問題。”

    “你為什么跳那支舞？”

    鐘時(shí)天皺了皺眉，抬眼快速看了他一眼，“什么意思？”

    “那天在夜總會，你跳了，對吧？”趙疏遙的目光顫了顫，“那是我的舞，你答應(yīng)過我不會給別人看。”

    鐘時(shí)天想起來了，安嵐生日那天他跳了《unging love》，至于為什么，當(dāng)時(shí)他喝醉了，都能和趙疏遙去開房，還有什么做不出來？

    見鐘時(shí)天久久不答，趙疏遙痛心不已，他抓住鐘時(shí)天的手臂，“回答我。”

    鐘時(shí)天不想和趙疏遙有肢體接觸，但掙脫不開，而且現(xiàn)在他們還在講臺上，講臺下還有近半數(shù)沒走的學(xué)生正炯炯看著，鐘時(shí)天可不想傳出當(dāng)眾與“學(xué)生”發(fā)生肢體沖突的新聞，

    于是他反抓住趙疏遙的手腕，拎著包把趙疏遙帶出教室，他們來到教學(xué)樓后的亭子里，鐘時(shí)天甩開趙疏遙的手臂怒道：“你到底怎么想的？為什么要來破壞我的課堂？”

    “你先回答我，為什么跳那支舞給別人看？”趙疏遙執(zhí)著的問。

    鐘時(shí)天對此感到煩躁，“有什么可為什么的？跳就跳了唄，我編的舞想跳給誰看就給誰看。”

    “不行。”趙疏遙一字一句道，“是我的舞，只有我能看。”

    和鐘時(shí)天面對面時(shí)，趙疏遙反倒脆弱了，說這話他甚至有一絲哽咽，似乎鐘時(shí)天奪走了他最寶貴的東西。

    這支舞代表了鐘時(shí)天對他的愛意，可不就是最寶貴的東西了么？

    鐘時(shí)天本該在這時(shí)幸災(zāi)樂禍的，因?yàn)橼w疏遙現(xiàn)在的行徑，簡直就是七年前他冷漠的孽力回饋，就算知道他當(dāng)時(shí)的苦衷，但鐘時(shí)天遭受的傷害也是切切實(shí)實(shí)的。

    可鐘時(shí)天卻酸楚得厲害，他回避了趙疏遙的目光，聲音低下來，顯得漠然：“跳都跳了，你再說這個(gè)有什么意義？”

    “有什么意義？”趙疏遙感覺到有一只手在扼住自己的喉嚨，讓他發(fā)聲都如此痛苦，“時(shí)天，《unging love》對你的意義還在嗎？”