李巍倒是想舉手，但兩人三足這種游戲是要兩個人配合著才能完成獲勝的，他不管從身高還是體重上，都和沈弋相差甚遠，去了也只能拖累他，只能不甘地撇了撇嘴。

    見無人回應，老胡也只能自己指定人了：“許洵身形方面和你相差不多，你們兩個又是同桌，那就你們兩個一起吧。”

    像許洵這種品學兼優的學生，老師自然會偏袒一些。

    雖然不用顧及沈弋感受，但許洵的想法，老胡還是要問一句：“當然，如果許洵你實在不愿意參加的話，老師也不會勉強。”

    但是，不傻的人都知道，在這樣的場合公然拒絕老師的提議，實在不是明智的決定。

    琢磨著左右對自己也沒有什么特別嚴重的損失，許洵略一思索，回答道：“我沒有意見。”

    老胡向他投去個欣賞的目光，看向沈弋的時候，眼中則是滿滿的責備，語氣低沉道：“那就這么定了，你們兩找課余的時間練習一下。”

    老胡說完，又瞪了眼沈弋：“某些同學，也該是時候好好地向身邊的榜樣學習了。”

    下課后，沈弋還處于有些懵逼的狀態里，但他又不好開口主動去問許洵，正想去問坐在前桌的李巍。

    許洵就先一步叫住他道：“你知道這次的比賽項目是什么嗎？”

    沈弋誠實地搖了搖頭。

    “兩人三足，接觸過嗎？”

    沈弋又誠實地搖了搖頭，許洵微嘆息道：“我也沒。”

    知道許洵是被自己拖累進來的，沈弋難免有些愧疚道：“這事你本不用摻和進來的，我去找老胡說換個人。”

    “你現在換搭檔，很難。”許洵皺眉道，又說：“反正都沒接觸過，這游戲看似也不難，先試試看？不行再另說。”

    許洵的說有理，沈弋更沒有理由拒絕。

    這天放學后，他們便找了根繩子，在cao場的空曠處試了試。

    誰知，真正地接觸了這游戲后，許洵才意識到原來自己也有判斷失誤的時候。

    “兩人三足”這游戲遠沒有它的名字聽起來那么簡單。

    由于繩子的束縛，任何一點動作，都能讓對方受到影響和牽絆，如果合作雙方沒有足夠的默契，無疑寸步難行。

    第一次嘗試的時候，沈弋和許洵僅走了幾步，就由于步調不夠協調默契，身體變得搖搖晃晃，腳步愈來愈踉蹌。最后只能先停下了腳步。

    許洵抿唇，微微思索一番，提議說：“看來我們確實差了很遠，要不先從對腳步開始？”

    “好。”沈弋贊同道。

    第二次，許洵嘗試叫起了口號。

    “左腿。”

    “右腿。”

    沈弋照著他的指示而動，兩人緩慢地行進著，阻力相較于第一次減少了不少，但還是難免有些磕磕碰碰。

    又磨合了幾輪，磕絆少了，但速度還是提升不多。

    休息時間，許洵正好看見另一個班級也有兩個學生也訓練，靈光一閃道：“待會，你試試看勾著我的肩膀。”

    “……”

    沈弋初聽這話有些吃驚地怔愣在原地。

    “你看他們，好像還挺順利的。”

    沈弋順著許洵的目光看去，很快明白了他的想法，點了點頭。

    真正實踐起來，許洵的設想也確實得到了證實，搭肩同行后，他們的動作更整齊協調，速度較之前也有了明顯提高。

    “那就這樣練？”許洵征求沈弋的意見問。

    “好。”沈弋回復道，目光卻似有若無地放在了搭過許洵肩膀的手臂上。

    剛剛在和許洵一起前進的時候，他的手總是不受控制地擦過許洵肩上的皮膚。

    回想起那陣細膩中帶著些許溫熱的觸感，一層薄紅從他的脖頸處慢慢地蜿蜒而上，沈弋突然覺得心頭有點癢，像是被什么東西毫無防備地撓了一下。

    許洵注意到他臉色的變化，問道:“太累了嗎？”

    “有點，緩緩就好。”沈弋下意識地收回視線，把手臂往里收了收。

    幾日過后，兩人已經能達到比較滿意的練習效果。

    比賽當天，沈弋和許洵配合地也很默契。兩道挺拔頎長的身影從起跑線出發，速度極快，步調幾乎沒差地奔向終點。

    兩個顏值高的人站在一起，本就賞心悅目。剎那間，成了整個運動場最亮麗的風景線。

    cao場上的音浪一波高過一波，主要可以分為兩個陣營，一波許洵的迷妹，另一波沈弋的。

    兩邊好像暗自較上了勁一樣，一邊賣力地喊著許洵的名字，另一邊則是叫破了喉嚨，也要更大聲地喊著沈弋，哪邊都不服輸。

    只有在兩人率先到達了終點后，這些聲音才終于和諧了一回，化作統一的尖叫和歡呼，隨即兩波人一同奔向了終點。

    沈弋和許洵甫一分開，就被各自熱情瘋狂的迷妹包圍住，還未來得及對對方說點什么，中間就隔了兩層厚厚的人墻。

    不知誰先側過了頭，兩道明亮的目光，繞過擁擠喧鬧的人流，碰撞在了一起。

    在任何人都沒有注意到的時刻，兩人相視著點了點頭，又默契地同時挪開了視線。

    那一刻，他們都能清楚地看到對方想要表達的情緒，贊賞，鼓舞、喜悅，一切都在不言中。

    第5章 和解

    一中的晚自習制度，對不同的班級，要求也不同。幾個尖子班下晚自習的時間，整整比尋常的普通班晚一個小時。