爆豪猛地地看向光宙，不會？這家伙！

    “什么意思？”瀨呂的眼睛中冒出了圈圈，顯然暈的不行。

    “剛才在耐力跑的時候，吾利用【控制】將cao場低下埋藏的金屬從土中抽出，利用【組裝】將它們拼湊組裝成推進器，就是個性的運用?！?/br>
    “也就是說，想要使用這個個性，還要明白把金屬分離的原理，還要精通各類的裝備的設計和構造？！”

    “還要清楚這個低下有什么特定的金屬？”

    “這么短的時間，居然要在大腦里面模擬那么多東西？！如果智商達不到一定程度的人有了這個個性，不是直接廢了？”

    上鳴倒抽一口涼氣，他感覺自己光想想大腦就要隱隱作痛了。

    “請問，光宙同學你的推進器模型圖還有嗎？它的性能很優秀，如果可以的話，我希望能夠購買——”八百萬目光發亮地盯著光宙，旁邊的蛙吹甚至能在她身上看出一絲迷妹的雛形，大概這就是腦力加成帶來的魅力？

    光宙愣了一下，有些困惑地歪頭，無心中發出了來自靈魂的疑問，“什么模型圖？這種東西不是隨便模擬構建一下就好了嘛?！?/br>
    八百萬：“……”

    其他人：“……”啊，這就是來自學神的鄙視嗎？

    綠谷舉手提問，恨不得拿出自己的小本本狂記：“優醬，既然只要知道了原理就能夠利用【言靈】使用，那你的個性應該也是能使用自然系的個性的？比如電、火這類的！像磁生電的原理，還有燃燒的原理……”

    上鳴哀嚎：“真的假的！”

    轟焦凍也側眸，不知道是聽到了哪個詞，神色有些奇怪。

    爆豪啐了一口，“廢久你是要蠢死嗎？”

    綠谷：“誒？”qwq他又怎么了？

    “想想也知道，燈泡臉能夠免疫什么垃圾【言靈】的控制，但是不能免疫爆破或者火焰的灼燒？！要想使用這些，絕對直接被炸死了白癡！”爆豪怒吼。

    “行了行了，快下課了……總之，個性的運用想象力非常重要，你們大多數還沒有把自己的個性開發到極致，能有目前的的程度已經勉強能算是不錯了?！?/br>
    得到這位一口一個“開除”的魔鬼頹廢老師的承認，學生們哭喪的臉色終于好了一點。

    “還有之前的開除是騙你們的?！闭蛩阕叩陌嘀魅瓮蝗幌肫鹆耸裁础?/br>
    “？？？誒！”

    綠谷呆住，被優醬的事情一打斷，他差點都忘記這件事情了。

    相澤移開了目光。

    畢竟這些學生的個性都非常有指向性，比如峰田的黏性葡萄能夠讓左右彈跳速度達到駭人的地步，麗日的無重力可以讓壘球非常無限大的距離，卻不能輔助于短跑或者長跑。光宙能夠利用個性做到每一個成績都如此夸張的地步——

    這大概說明這家伙腦子里面成天就是在想一些正常人不會想的事情？

    相澤把醫療批準單扔給因為他一句話哭唧唧的綠谷，然后一臉頹廢地拖拉著步子離開了cao場。

    知道原理即可使用的個性啊……

    走到一半的時候，男人突兀地停在了原地，他想起了一件令他驚駭的事情。

    等等，那個小鬼之前使用過【傳送】？！難道？

    黑發頹廢男人的死魚眼霍然睜開。

    第160章中二病的雄英35

    如果光宙對于自己個性原理的描述屬實的話,這是否說明他已經知道空間移動的原理了？！

    想到這里,相澤心中一震，不可思議的想法從腦海深處浮現。

    雖然他并不是從事裝備研發領域的研究人員，但對于目前的科研水平還是有自己基本的判斷的。

    就目前的一流研究所和支援公司所掌握的技術，英雄這邊絕對還沒有人能夠破解這樣的謎題。

    光宙優的空間個性，或者說是利用個性所展現出來的空間傳送能力，幾乎是在入學測試展現出來地那一刻，就已經決定了他一定會被錄取的命運。即使，光宙優當時考核不合格，雄英的高層即便是選擇把他塞進普通班或者支援科然后在想辦法轉型英雄科,也不會讓這樣的好苗子流落在外面。