“俗話說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，為什么光陰這樣虛渺的東西能夠用寸來作為單位。”

    孟凡終于問出了一個難一點的問題了，一寸光陰一寸金這句話大家聽就聽得多了，但是光陰為什么能夠用寸來作為單位，恐怕就不是那么多人知道了。

    “這個問題問得好，這里的光陰用寸來計量，是起源于我國古代的一種測日影定時刻的計時儀器，日晷。”

    “我國早在漢代以前就已開始用日晷來計時了。日晷由晷盤和晷針組成，晷盤一般為石質，四周刻有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥等十二個度，用來表示時辰。晷針常為銅質，立于晷面正中垂直于晷面。日晷需在陽光下使用，晷針的日影指向晷盤的哪一位置，便可知道是哪一時刻。遇上有風雨的日子，日晷就不方便使用了。寸晷指一寸長的日影，借指小段的時間。”

    “一寸光陰，就是晷針的影子在晷盤上移動一寸所耗費的時間。”

    李風在說的時候，都不自覺地為中國古代那些人的智慧感到驕傲，中華歷史的文化實在是中國的一個巨大的財富啊。

    當李風說出答案的時候，他發現孟凡看向自己的目光變得不一樣了，果然有才的人總是讓人刮目相看，李風心想道。

    “是這樣嗎？”

    “答案真的如老師所說的那樣？”

    “快上網查一下對不對。“

    “不用查了，是對的。”孟凡突然發聲道，他沒想到李風竟然能夠連續回答到兩題，這樣看來，這老師對于國學還是有點熟悉的，但是就是不知道其他怎么樣了。

    “最后一考，我想跟老師下一盤棋，怎么樣。”孟凡心中想著，既然你歷史文化這么了解，那么我就直接和你下棋，這種硬實力的，我看你能不能過關。

    孟凡從小就喜歡下棋，甚至在高中的時候，在自己的城市還得過金杯獎，所以對于自己的棋力，他是十分有信心的，他算是業余里面比較高水準的一類人了。

    聽到了孟凡的最后一考的時候，李風差點笑出了聲音，這不是明擺著要自己勝利嗎？

    “你確定要考這樣嗎？”李風笑著問道。

    “怎么了嗎？難道李老師覺得下棋不是國學的一種？”孟凡態度堅決地說道，從上面兩個問題，李風確實可以當自己的老師了，但是他同時想證明自己有一樣是比老師厲害的。

    “當然不是，只是我現在考慮哪里有棋盤與棋子讓我們較量。”李風笑了笑說道。

    “你等我一下，我很快就回來。”孟凡推了推黑框眼鏡，然后就跑了出去。

    “這孟凡啊，對國學的熱情不錯啊，你們要多學學啊，不要再說國學無聊了啊。”李風指著臺下其他學生說道。

    “沒有，我現在不覺得國學無聊了。”

    “對啊，我發覺如果用國學來裝逼的話，似乎更加帥了。”

    “原來國學還可以這樣啊。”

    李風聽到了那些學生的話語之后，楞了一下，恩，剛才他們不是說國學很無聊嗎，一個兩個的才上課沒多久，就要打瞌睡了，為什么現在卻說國學好了呢，年輕人也變得太快了吧？

    “我要好好學國學，以后出去了，就可以像李風老師那樣花式裝逼了。”

    什么？居然要用國學來裝逼，這可是中華五千年歷史長河文化財富啊，怎么可以這樣呢？

    不過，好像先生就經常用國學來裝逼，來教訓我們，不過能夠運用國學來進行生活中的利用，總比拋棄了我們歷史長河的文化要好。

    我李風來到學校當教師，就是要好好傳授國學的精髓給學生們，讓他們知道我們中華文化的博大精深。

    我李風不但帥，還有理想，銅雀嶺男神，并非浪得虛名，美貌與智慧并重！

    “李老師，我棋盤拿來了。”

    李風在幻想著自己未來如何教導這群學生成為國之棟梁的時候，孟凡拿著棋盤回來了。

    “恩，你拿了兩個棋盤？”

    “是的，李老師是想下象棋呢，還是圍棋呢？”孟凡笑著說道，無論象棋與圍棋，他都很有信心，所以他一點都不怕李風會如何選擇。

    “我都無所謂，兩種一起下都行。”李風無所謂地說道。

    “好，既然這樣，那就先下象棋吧。”孟凡冷笑道，我就不信你文學方面已經懂這么多了，棋類這些還是你的強項，一個人是不可能魚與熊掌兼得的。

    “需要讓子嗎？”李風一邊擺棋一邊說道。

    “哈？”孟凡有點不太明白李風的意思。

    “讓子啊，作為老師，我可不能欺負你啊。”李風一副理所當然地說道。

    “不用，誰欺負誰都不知道呢。”孟凡終于知道李風是什么意思了，他就是想侮辱我，哼，我要讓他知道，我可是我村里的第一象棋手。

    “這次我殺你一個片甲不留，讓你知道什么叫象棋！”孟凡心里叫喊道。

    ——

    “完了？！”

    “似乎是完了。”

    “我還以為可以下到下課呢，我看我爸他們下棋似乎很久呢。”

    “那么究竟用了多少時間，有沒有人知道。”

    “時間用了多少，我不知道，但是我才剛剛玩了一盤爐石吧，而且我用的是快攻獵。”

    眼睛死盯著棋盤上的棋局，孟凡額頭冒汗，明明教室里有空調，為什么自己還是不停地在流汗呢。

    孟凡眼睛不斷地在棋盤上尋找著破局的方法，但是此時他其實知道自己已經無路可走了。

    “我輸了。”孟凡艱難地說了這句話，他沒想到自己就這么輸了，而且輸得如此徹底，連還手的機會都沒有，全程都給壓得喘不過氣來。

    他抬頭看了看面前的老師，李風在與自己對弈的時候，都是和旁邊的學生一邊開著玩笑，一邊下棋，落子的速度極快，似乎早已經知道下一步怎么走一樣，根本就不需過多的考慮，與其說他沒有考慮，還不如說他對于自己實力的自信。

    “來，我們繼續下圍棋。”李風拿起了圍棋棋盤，打算再下一盤圍棋來過癮一下，自從下山之后，他都沒有與人對弈過了，他終于明白為什么先生總是找自己下棋了，原來虐人的感覺是這么爽啊~~~~

    “不用了，我服了，李老師，在國學方面，我不如你，我愿跟隨你的腳步，踏入中華五千年歷史文化長河，與你探討中華財富。”

    “李老師！”

    “我愿跟隨你的腳步，踏入中華五千年歷史文化長河！！！”

    突然，教室里響起了數十把異口同聲的聲音。