老何把他弄到了政教處，罰他幫高三年紀(jì)組長錢老師整理這周的測驗(yàn)試卷。

    全是密封好的，段移整理到了快下午，才從政教處出來。

    肚子餓得咕咕叫，也沒發(fā)消息讓蔣望舒給自己帶飯，段移打算下午的課就不上了，翻墻出去吃煲仔飯，剛走到拐彎口，撞見盛云澤——手里還提著午飯。

    段移熱淚盈眶，“哥！你今天形象有三米那么高！我肚子好餓，好想吃飯！”

    然后去搶盛云澤手里的飯，盛云澤不給他，挑眉：“只是想吃飯？”段移立刻：“當(dāng)然更想你！想你想你想你！”

    他吃了飯回去，發(fā)現(xiàn)桌上堆了好幾份飯，不同人買的。

    蔣望舒感慨：“簡直是大型養(yǎng)豬現(xiàn)場啊，崽崽。”

    段移：……

    周測驗(yàn)安排在了禮拜五，一共六門，從早考到晚。

    出了教室門，段移覺得自己的腦子已經(jīng)不屬于自己了，它除了放空什么都沒有。

    蔣望舒居然還有心情跟人家對答案，大概是周六能放假的緣故，盡管經(jīng)過了一天高強(qiáng)度的考試，教室里現(xiàn)在的氛圍還是挺輕松的。

    不過臨近高考，雙休兩天的假期變成了一天半，說是一天半，其實(shí)就只有一天。

    因?yàn)槎Y拜天中午就要回來，下午開始補(bǔ)課。

    競賽班則是要早上回來參加英語聽力訓(xùn)練，禮拜天壓根兒就沒了。

    “最后一道物理大題你們做出來沒啊，我對了三個(gè)人的答案都是根號三，我感覺這個(gè)答案好像是挺對的。”

    算出根號三，或者算出二分之一、1、5，這幾個(gè)數(shù)字，正確答案的可能性更高。

    以前算距離的時(shí)候，算出整數(shù)來的正確率高。

    這兩年二中的物理老師集體變態(tài)了，這個(gè)規(guī)律跟三長一短選最長，實(shí)在不行就選c的輝煌時(shí)代一起過去了。

    現(xiàn)在就算是算出距離為整數(shù)，也不敢保證它是對的。

    而且物理大題全班答案都是根號三，就只有兩個(gè)人的答案是一樣的。

    一個(gè)是段移，一個(gè)是盛云澤。

    這就比較微妙了。

    如果段班的答案跟全體同學(xué)不一樣，這說明段班錯(cuò)了。

    如果盛團(tuán)座的答案跟全體同學(xué)不一樣，這說明盛團(tuán)座一個(gè)人對了。

    現(xiàn)在正負(fù)抵消，一班的同學(xué)很焦慮啊……

    蔣望舒：“來押吧！”

    他大手一揮，號召正在對答案的同學(xué)們：“看看到底是團(tuán)座終于把小段教出師了，還是小段終于把團(tuán)座的智商拉低了。”

    段移：“你妹啊！就不能是我自己做對了這道題嗎？”

    蔣望舒：“有點(diǎn)兒難度，不如你說說你的解題思路。”

    段移愣了一下：“就用公式啊……”

    蔣望舒一愣：“用公式，什么公式？”

    段移報(bào)了個(gè)公式名。

    這題——盛云澤跟他講過。

    段移有事兒沒事兒就往盛云澤寢室跑，美其名曰：一起寫作業(yè)。

    其實(shí)就是去sao擾盛云澤。

    不過盛云澤做題的時(shí)候，他也會(huì)跟著盛云澤做試卷。

    只是盛云澤解物理大題十分鐘，他要十個(gè)小時(shí)——十個(gè)小時(shí)之后這道大題的完成度還停留在“解：”。

    周測物理試卷最后一道大題盛云澤前天晚上才跟他提過。