觀戰(zhàn)區(qū)主席臺(tái)處。

    校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任等校領(lǐng)導(dǎo)先后到來(lái)。

    秦奮和石堅(jiān)同時(shí)走出休息區(qū)，來(lái)到比賽區(qū)擂臺(tái)下方。

    在校領(lǐng)導(dǎo)的一番致辭之后，倆人緩緩走上擂臺(tái)。

    這一場(chǎng)比試，采用的是最簡(jiǎn)單的擂臺(tái)賽規(guī)則。

    在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)擊倒對(duì)手失去戰(zhàn)斗力，或者將對(duì)手轟出擂臺(tái)就算勝利。

    比賽之中，禁止使用兵器暗器之類(lèi)的外物，也不能故意傷害他人性命。

    大家都是同學(xué)，這場(chǎng)比試意在切磋，并不是生死相斗。

    “請(qǐng)多多指教。”

    在比武前，秦奮和石堅(jiān)行抱拳禮，表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊重。

    雙方行過(guò)禮之后，石堅(jiān)便是率先出手，匍匐腰背，腳下邁著怪異的步伐。

    秦奮知道，石堅(jiān)修煉的武功為纏絲擒拿手，與沾衣十八跌一般都是下乘一品武功，只不過(guò)纏絲擒拿手主進(jìn)攻，而沾衣十八跌更加注重的是防守。

    他雖然沒(méi)有練過(guò)纏絲擒拿手，但老師周武也是講解過(guò)這門(mén)武功的特點(diǎn)。

    在訓(xùn)練的時(shí)候，周武也有用纏絲擒拿手這門(mén)武功中的招式，與他進(jìn)行過(guò)喂招。

    眼下石堅(jiān)所施展出的詭異步伐，是纏絲擒拿手中的‘蛇行微步’，步伐詭異，如同一條毒蛇在地上似左實(shí)右地晃動(dòng)，可以短時(shí)間內(nèi)提升自己的速度。

    秦奮雙眼一瞇，以石堅(jiān)施展出蛇行微步的熟練程度，其在纏絲擒拿手這門(mén)武學(xué)上不像是剛登堂入室之境，而是有了一定的火候，一旦被對(duì)方纏上了，就會(huì)像蛇一樣，越纏越緊。

    如果在力量相當(dāng)?shù)那闆r下，被纏絲擒拿手扣住全身要害之處，那想要掙脫就非常困難，但他已經(jīng)修成貫勁，可貫通全身五成勁力，力量遠(yuǎn)超石堅(jiān)，要掙脫擒拿術(shù)并不難。

    “石堅(jiān)同學(xué)的步法不錯(cuò)啊！”

    觀戰(zhàn)區(qū)主席臺(tái)上，校長(zhǎng)韓思遠(yuǎn)不由點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “一個(gè)月時(shí)間，就能將纏絲擒拿手練到如此境界，的確是不易。”一旁的副校長(zhǎng)立即附和道：“并且石堅(jiān)同學(xué)的內(nèi)勁修為也不弱，雙腿雙手上都運(yùn)轉(zhuǎn)上了勁力，最多一個(gè)月時(shí)間奔馬勁就能踏入登峰造極之境，突破至勁力第二境貫勁。”

    石堅(jiān)施展出蛇行微步，速度極快，三兩步就到了秦奮面前。

    當(dāng)即，石堅(jiān)掠到秦奮一側(cè)，五指如鐵鉤，朝著他的肩膀抓去。

    擒拿術(shù)，不管招式怎么變化，其核心即為拿骨、拿筋和拿xue三大類(lèi)。

    秦奮想要快速結(jié)束戰(zhàn)斗，因此由石堅(jiān)扣住自己的肩膀。

    當(dāng)即，他便感受到一股大力從肩膀處傳來(lái)。

    “不錯(cuò)的擒拿術(shù)，但是對(duì)我無(wú)效。”

    秦奮輕喝一聲，力量從腿部開(kāi)始貫通，到腰，到背，到肩膀，一層層的傳遞，雖然到肩膀處只整合了全身五成勁力，但也是遠(yuǎn)超石堅(jiān)。

    他本身的力量就超過(guò)兩千斤，整合勁力之后更是超過(guò)了三千斤。

    秦奮肩膀用力一抖，一股巨大的力量反震，頓時(shí)將石堅(jiān)緊扣的五指震開(kāi)。

    “什么，你的力量達(dá)到了三千斤。”

    石堅(jiān)被震得后退，一臉震驚。

    經(jīng)過(guò)測(cè)試，他的力量已經(jīng)達(dá)到一千五百斤。

    秦奮如此輕易的就掙脫了他的擒拿術(shù)，力量至少是他的兩倍。

    內(nèi)勁境準(zhǔn)武者，根本不可能擁有三千斤之力，也就是說(shuō)秦奮對(duì)于勁力的掌握，已經(jīng)達(dá)到貫勁，能貫通整合全身勁力，因此才有遠(yuǎn)超他的力量。

    “我已經(jīng)達(dá)到貫勁，你的擒拿之法對(duì)我無(wú)效。”

    秦奮直接以境界碾壓，根本無(wú)需什么技巧招式。

    “你真的達(dá)到了貫勁？”

    石堅(jiān)心神被秦奮言語(yǔ)撼動(dòng)，情緒出現(xiàn)波動(dòng)。

    他與秦奮一樣，在比賽之前因?yàn)樾闹袎毫Γ行┚o張。

    在經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)之后調(diào)整了心態(tài)，但現(xiàn)在因?yàn)榈弥貖^達(dá)到了貫勁，那種壓制下去的情緒波動(dòng)又出現(xiàn)了，大腦瞬間有些短路，不知道該怎么辦才好。

    秦奮立即抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步，瞬間就沖到石堅(jiān)面前。

    在對(duì)戰(zhàn)中，擁有許許多多的小技巧，比如用虛招，欺騙對(duì)手，或者是故意露出破綻，讓對(duì)方以為有機(jī)可趁，亦或者有言語(yǔ)刺激對(duì)方，影響對(duì)方情緒，失去方寸，從而影響到出招。

    這些都是在休息室時(shí)，周武告訴他的小技巧，屬于比賽中常用的戰(zhàn)法。

    但是以秦奮的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，想要使虛招，迷惑對(duì)方，難度太大，故意露出破綻，也是不自然，演技沒(méi)那么高明，明白人一眼就能看出來(lái)是假的。

    只有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，才能熟練的使用這些戰(zhàn)法。

    因此，秦奮只用最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)刺激，激發(fā)石堅(jiān)心底中的緊張情緒，讓石堅(jiān)失去方寸，簡(jiǎn)單的一試，效果果然不錯(cuò)。

    “不好！”

    石堅(jiān)面色大變，想要出手抵抗。

    但已經(jīng)來(lái)不及了，秦奮所爆發(fā)出來(lái)的速度太快了。

    砰得一聲響。

    石堅(jiān)被擊倒在地上，他立即雙手撐地，起要起身。

    但秦奮不會(huì)給他這個(gè)機(jī)會(huì)，瞬間沖到石堅(jiān)身前，一腳將其踢飛出擂臺(tái)。

    這一腳，秦奮沒(méi)有使用上勁力，不然一厘米厚的堅(jiān)硬花崗石都能一下子踢碎，若是踢在石堅(jiān)身上，非得傷到骨骼不可。

    大家都是同學(xué)，下手沒(méi)必要這么重。

    貫勁，勁力能發(fā)不能收，一旦出手，對(duì)方無(wú)法接住，便會(huì)被打成重傷。

    如果石堅(jiān)也是達(dá)到了貫勁，雙方半斤八兩，勢(shì)均力敵，進(jìn)行著激烈的搏殺，拳腳相交，打出真火，交手就是瞬間的事情，那時(shí)秦奮就不敢留手了。

    誰(shuí)敢留手，就是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)。

    轟砰一聲。

    石堅(jiān)的身體狠狠地摔下擂臺(tái)，不過(guò)身體卻是沒(méi)有大礙。

    “什么，石堅(jiān)就這么輕易的敗了？”

    對(duì)于這一結(jié)果，最為意外的就是與石堅(jiān)一起訓(xùn)練的同學(xué)。

    他們很清楚石堅(jiān)的實(shí)力，二十幾個(gè)練成勁力的同學(xué)一起上，都是被石堅(jiān)逐一擊倒，可現(xiàn)在對(duì)上秦奮，卻是連兩分鐘都堅(jiān)持不到。

    難道是因?yàn)樯狭死夼_(tái)，從而情緒緊張，發(fā)揮失常？

    反倒是石堅(jiān)的老師柳生，卻是一臉平靜。

    以他的眼力，從秦奮掙脫石堅(jiān)的擒拿時(shí)，便是看出秦奮已經(jīng)達(dá)到了貫勁，初入貫勁，也可以整合全身五成勁力，這才能如此輕易的掙脫石堅(jiān)的纏絲擒拿手。