樓層是用紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字“4”標(biāo)出來的，在大門的正上方，醒目紅艷，黑暗中手機(jī)光照在上面，紅色的字體微微反光，又染著夜的漆黑變成暗紅色，像血液干涸后的色彩。

    如果是平時(shí)，蘇安絕對(duì)不會(huì)這么覺得，現(xiàn)在怎么看怎么邪門。

    果然氛圍的渲染效果十分之強(qiáng)大，一切都要?dú)w功于孟螢同學(xué)在來教學(xué)樓的路上詳細(xì)地?cái)⑹隽诉@棟樓的怪談……們。

    是的，復(fù)數(shù)，蘇安也不知道一棟看起來本世紀(jì)才建的教學(xué)樓怎么會(huì)承受以它年紀(jì)不該承受的精彩故事，如果不是親眼看見這棟樓還算新的外表，光聽故事仿若一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的百年鬼樓。

    這些故事中，包括二樓走廊盡頭半夜一直滴答滴答滴水的，女廁所。

    也不知道女廁所招誰惹誰了，儼然鬼故事幾大發(fā)源地之一，想想也是很心疼女孩子們。

    這邊的故事里，據(jù)說這棟樓曾經(jīng)有女生在教室里留到很晚才回去，離開教室的時(shí)候已經(jīng)過了晚上十點(diǎn)，走之前上了趟洗手間。

    一開始，除了頭頂?shù)臒粲行┨S外一切都很正常。

    而就在她洗完手準(zhǔn)備離開的時(shí)候，身后有扇緊閉的隔間門突然從里側(cè)被敲響了。

    女生被嚇了一跳，照理來說這個(gè)點(diǎn)這棟樓不會(huì)有第二個(gè)學(xué)生在，但又想萬一是有同學(xué)遇到什么困難，她還是壯著膽子走過去問了句：“誰呀？有人在里面嗎？”

    話音落下，沒有回應(yīng)，連敲門聲也隨之消失了。

    女生心里毛毛的，往后退了兩步剛準(zhǔn)備走，又聽見從那個(gè)隔間里傳出清晰的“滴答、滴答”。

    就如同所有恐怖故事作死的主角一樣，女生不知道怎么想的，怕得要死還走過去，一把拉開了隔間的門。

    “你們猜她看到了什么？”孟螢講故事的時(shí)候，神神秘秘地壓低聲音問，夜色下的眼睛都亮晶晶的。

    “她看見一雙沒有穿鞋的腳，懸在半空，涂著血紅的指甲油，有血一樣的液體從那雙腳上慢慢落在瓷磚上，‘滴答、滴答’……”她緊接著，緩慢地說出來。

    “為什么只有腳？”劉成偉疑惑地問。

    “她沒敢抬頭看唄，尖叫一聲就跑了。”孟螢給故事草草結(jié)尾。

    之前那個(gè)宿舍女廁所的故事是小孩的手，這個(gè)又變成女人的腳，蘇安當(dāng)時(shí)嘲笑著編鬼故事人的貧乏想象力，嗤之以鼻。

    但一切不起眼的鬼故事，在真正詭異的環(huán)境里回想起來，就完全不是那么回事了。

    女廁所男生不方便進(jìn)，孟螢就放棄了那個(gè)地點(diǎn)，而此刻，他們正走進(jìn)四樓大門，往傳說中另一個(gè)故事的發(fā)生地走過去。

    四樓的404美術(shù)室。

    “據(jù)說幾年前，藝考臨近，有個(gè)臨時(shí)轉(zhuǎn)藝術(shù)的美術(shù)生在404美術(shù)室熬夜練習(xí)，通宵達(dá)旦的，每天到很晚很晚都還能從窗戶外看見他獨(dú)自端坐在美術(shù)室中央揮動(dòng)畫筆的身影。”孟螢當(dāng)時(shí)站在樓下，指著四樓一扇窗對(duì)他們說，“應(yīng)該就是那間。”

    那扇窗里面黑漆漆的，什么都看不見。

    “直到有一天，美術(shù)室的老師早上去開門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門沒鎖，推開門就看見那個(gè)美術(shù)生還坐在那拿著畫筆，老師就走過去想說兩句。”

    “但老師剛碰到那個(gè)同學(xué)的肩膀，他就直挺挺地往旁邊了倒下去……”

    “原來，早在半夜，他就維持著畫畫的姿勢猝死了。”孟螢真的很適合給恐怖片當(dāng)旁白，“他一直到死，眼睛都沒合上，倒在地上后還直勾勾地盯著那副他沒能完成的畫……一幅，石膏像。”

    從那以后，就經(jīng)常有半夜看見有人在美術(shù)室畫畫的傳聞，就如這個(gè)故事里的美術(shù)生一樣，坐在教室中央，專注地?fù)]動(dòng)畫筆，從窗外能看見他模糊認(rèn)真的影子。

    第二天早上，去美術(shù)室的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)石膏像移了位置，本該好好放在兩邊的石膏像總會(huì)有某個(gè)被移到了教室中間，正對(duì)中間位置的一個(gè)畫板。

    就好像，有人半夜曾經(jīng)把石膏像搬到這里，坐在美術(shù)室中間認(rèn)真地練習(xí)繪畫一樣。

    四樓的404教室，光是一連串三個(gè)“4”，就足夠它成為校園怪談的主角，孟螢還把它的故事說得繪聲繪色，蘇安搓著雞皮疙瘩，懷疑絕對(duì)有孟螢添油加醋的成分。

    他就很想問她一句，嚇?biāo)浪麄儗?duì)她有什么好處？

    還好在座的沒有美術(shù)生，真不知道美術(shù)生們都是怎么面對(duì)那間教室的。

    四人拐進(jìn)四樓，走了沒兩步，蘇安輕輕地“咦”了聲。

    走廊遠(yuǎn)處，有間教室透出了光。

    “4……404？”劉成偉指著那兒，不大確定地問了句。

    “不、不知道啊。”蘇安不自覺地結(jié)巴了下，默默抬頭看了眼最靠近自己的教室門牌。

    嗯，401，從這邊兩扇門一個(gè)教室的數(shù)過去，那兒還真是404。

    現(xiàn)在走還來得及嗎？

    想到他可憐的朋友沈大智可能還在里面，蘇安后退四分之一步的動(dòng)作停頓在原地，緊張地抓緊了齊文軒的袖子。

    齊文軒無聲地笑，往下握住蘇安的手：“沒事。”

    王欣霸已經(jīng)走出了一半的路，站在走廊中間回頭看，用不耐煩夾雜著鄙夷的表情催促后面三人。

    來都來了，伸頭也是一刀縮頭也是一刀，蘇安貼著另一側(cè)墻，抓著齊文軒，小心謹(jǐn)慎地往亮燈的地方挪過去，眼睛一刻也沒從那間教室移開。