“嗯，剛剛我站在門口，一直覺得你叉腰吵架的樣子很像穎穎......”他點了點頭，一本正經(jīng)的告誡我，“以后少跟穎穎玩一塊兒，她就喜歡把壞的都教給你。”

    我回味了好久才回味過來哥哥剛才是在吐槽，給我們上課的數(shù)學老師也是個生面孔，先不說他業(yè)務能力如何，語速倒是跟機關槍似的。就我們聊天的這點時間他已經(jīng)把第一章 講完了，全班都是“嘩嘩嘩”的翻書聲，我掃了一眼黑板上的內(nèi)容，皺起了眉：“他在講什么？”

    “三角函數(shù)。”

    “不是，我當然知道他在講這個......”我覺得當代人上班摸魚是常態(tài)，可像這種摸魚摸得底氣十足的上班族我還是頭一次見，“他這種講課方式有幾個能聽懂啊？大家還沒搞明白sinx跟cosx呢，他已經(jīng)開始教y=Asin(wx φ)了？若f(a x)=f(bx)，那么它們的對稱軸是什么？他是不是覺得我們都是一中的那群人啊？”

    然而哥哥的關注點與我全然不同：“你數(shù)學書呢？”

    我和他對視幾秒鐘，老實交代：“沒發(fā)給我。”

    “那你知道對稱軸是什么嗎？”

    “知道啊，a b/2。”

    “我還以為你沒聽懂，”哥哥貌似很快就接受了現(xiàn)狀，把黑板上一些關鍵的點都抄進了書里，“既然你聽懂了那就別管別人有沒有聽懂了，別人沒聽懂是他們的事情，反正到時候考試解不出題目的又不是你。”

    我想了想也有道理，接著便隨口問了句：“那你聽懂了嗎？”

    哥哥眉毛一動，把數(shù)學書推到了我面前，他開口，一臉正直地講：“沒有，你給我講講。”

    我看著他臉上的神情，敢跟毛毛打賭他一定是在等我問這句話：“......你不是說別人沒聽懂是他們的事情嗎？”

    他回答得也非常順溜：“但是我沒聽懂是你的事情。”

    我被他噎得啞口無言，拿過他手里的筆把推導公式都寫了出來，哥哥歪著頭靠近，我的周圍瞬間充斥了他身上的味道。

    “這里到這里......怎么出來的？”

    黑筆在紙上洇出一個小小的黑點，這味道像迷煙一樣沿著鼻腔鉆進我的大腦，書上的公式數(shù)字慢慢變成了一個個看不懂的字符，我跟看天書似的緩緩瞇起眼，腦袋里被這迷煙迷得分不清東西南北。

    一小時前我還跟貞潔烈婦一樣，十分抗拒哥哥與我做同桌；一小時后我拿著他的筆，笑容如花般的為他解疑答惑。

    所以還是不要抱怨生活有多不如意，不信你自己算算生活打你臉的次數(shù)多還是你自己打自己臉的次數(shù)多。

    我稀里糊涂的講了一通，講到后來哥哥的數(shù)學書上畫滿了函數(shù)圖像，寫滿了亂七八糟的草稿，最后他從我的手腕下奪回課本，無聲的抗議我這種不專心敷衍他的舉動。

    沒了數(shù)學書，我的課桌比我的臉還干凈，因此我伸手從書包里抽了本書出來打算裝模作樣。沒成想這一抽就抽出一本我從來沒見過的少女雜志，我盯著封面上的大眼蘿莉沉思了許久，終于記起來這是早上太妹老大裝進我書包的。

    秉著“百無聊賴不如隨便看看”的心理我打開了新世界的大門，然而大門上掛著的第一把鎖就輕輕松松的把我關在了門外。

    這本少女雜志里多半都在連載愛情故事，而愛情故事和愛情故事的夾縫間又有一個不起眼的小專欄，我看著專欄里的文字，總覺得是有人偷窺了我的生活。

    “——兩個人之間的感情總量是既定的，既然你已經(jīng)用魔法讓你暗戀的人喜歡你，那么你就不會喜歡他了。”

    身旁的哥哥拿著筆“唰唰唰”的順著我的思路把公式寫了下去，而我像一只被踩了尾巴的動物，始終找不到出口，又急于出逃，最終也只能寄希望于那個系鈴人。

    我戳了戳哥哥，理直氣壯的把手里的雜志蓋在他的數(shù)學書上，并用研究高深學術問題的口吻指了指那句話，問他：“這道題應該怎么解？”

    哥哥瞥了一眼雜志，對我打斷他解題的思路也沒有生氣，不過他看完后倒是皺了皺眉，我聽著他反問我的語氣，多半是認為我又魔怔了。

    “你數(shù)學不是很好嗎？”不等我的回答他便在一堆鬼畫符的數(shù)學書上畫了一個橫著的8，畫了一條橫線，然后寫下一個2和一個＝，最后又畫了一個橫著的8。

    這回角色對調(diào)，換成他為我講解，哥哥筆尖劃拉著這個公式，淡然開口：“正無窮大除以2等于正無窮大。”

    第50章

    7月13日 晴

    我覺得世界上最無聊又最刺激的游戲是真心話和大冒險，但不得不說這兩個游戲永遠不會缺席它應該在的場合。

    哥哥不知道在哪兒上的補習班，戳心窩子的話張口就來，我懷疑趙衡易在暑假偷摸給他開了小灶，把自己之前學的戀愛108種方法全教給了他。我訕訕地把雜志收了回來，計劃面對他的時候當一段時間的啞巴。

    數(shù)學老師拿著粉筆在講臺上唾沫橫飛，我聽了幾句發(fā)現(xiàn)他講課講累了，扯了點其他的事情跟我們分享，而分享的十句話里有八句在吹自己的學歷獲得的榮譽，一句在講現(xiàn)在的學生有多么不愛學習，最后一句又回歸講臺，說自己以前在一中教書的時候所有學生都夸他講課講得好，他走的時候很多同學都哭著挽留他。

    我沒忍住笑了一下，而這時坐在我前面的叛逆男孩忽然遞了張紙條給我，在數(shù)學書上專心畫畫的哥哥突然抬頭看了他一眼，接著沉默著重新低下了頭。