夏挽舟那邊更是不必說(shuō)，抽問(wèn)的時(shí)候還被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，即使落下了這么多課，夏挽舟依舊對(duì)答如流。

    班主任很是滿意，扭頭看向陸胤安。

    陸胤安：“……”

    事情突然變得尷尬起來(lái)。

    他也有把握能回答出老師的問(wèn)題，但是個(gè)人見(jiàn)解會(huì)少一些。

    恰逢此時(shí)，班主任翻了頁(yè)書(shū)，好像把能問(wèn)的問(wèn)題都問(wèn)完了，便沒(méi)再叫人回答問(wèn)題，而是繼續(xù)往下講課。

    －－－

    下課的時(shí)候，班主任敲了敲講臺(tái)，說(shuō)：“陸胤安和夏挽舟來(lái)我辦公室一趟。”

    說(shuō)完，不等他倆回應(yīng)，班主任直接抱著教材走了。

    陸胤安抱著作業(yè)，想著正好趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把作業(yè)交上去，屈起手指敲了敲夏挽舟的桌子，“走吧。”

    夏挽舟落下筆記的最后一筆，“這么積極？”

    陸胤安說(shuō)：“早辦完早好。”

    他可不是積極，他只是怕麻煩罷了。

    說(shuō)完，就見(jiàn)夏挽舟抿唇在笑，愣了愣他說(shuō)：“笑什么？”

    夏挽舟搖了搖頭，掩去嘴角笑意，問(wèn)道：“你知道班主任找你什么事嗎？”

    “請(qǐng)假那事？”

    夏挽舟猜測(cè)到：“應(yīng)該是臨時(shí)標(biāo)記的事。”

    “不是吧，學(xué)校標(biāo)記結(jié)婚都不管，還要追問(wèn)臨時(shí)標(biāo)記的事？”

    “身為班主任總是要過(guò)問(wèn)一句的。”夏挽舟說(shuō)：“走吧，別一會(huì)老師說(shuō)的事太多，上課說(shuō)不完還要占用課上時(shí)間。”

    說(shuō)著夏挽舟便要起身，陸胤安下意識(shí)的扶了他一把，這幾天看慣了夏挽舟‘弱不禁風(fēng)‘瘦小的好像下一刻就要摔倒了的樣子，見(jiàn)他有什么大動(dòng)作，總是忍不住的想扶一把。

    夏挽舟挑了挑眉，“把我當(dāng)成瓷娃娃了？”嘴上調(diào)侃著，卻也沒(méi)有避開(kāi)他的手。

    “可不是，你這幾天都快把我折騰死了。”陸胤安故作嫌棄道：“嬌氣。”

    夏挽舟不甘示弱的回懟道：“嬌氣吃的下你做的飯？”

    “嘿？你這是說(shuō)我做飯難吃唄。”

    “我可沒(méi)說(shuō)，你自己說(shuō)的。”夏挽舟說(shuō)完，抬頭就見(jiàn)陸胤安似笑非笑的看著自己，二話不說(shuō)扭頭就跑。

    教室里不大點(diǎn)地方，夏挽舟仗著自己沒(méi)抱著作業(yè)跑的很快，然而還是一出班級(jí)門(mén)就直接被陸胤安抓住了手腕。

    旁邊茶水間沒(méi)人，陸胤安干脆把人推進(jìn)去，狹窄的茶水間容納一個(gè)人就已經(jīng)很費(fèi)勁了，此刻硬生生的擠進(jìn)來(lái)倆，轉(zhuǎn)個(gè)身都難。

    夏挽舟：“你……干什么？”

    “你這話問(wèn)的。”陸胤安都笑了，“我能干什么？當(dāng)然是……”

    說(shuō)話間，雙手左右落在了夏挽舟臉頰兩側(cè)，掌心貼在上面輕輕揉搓，眼看著小Omega被自己揉搓成各種表情，他忍不住笑到：“當(dāng)然是為了讓我家那個(gè)Omega深刻的體會(huì)到他家Alpha做飯的艱辛與不易，然后愧疚的補(bǔ)償我親親抱抱舉高高啊。”

    “唔……”夏挽舟手上按在陸胤安手臂上，嗚嗚咽咽的說(shuō)不出一句完整的話來(lái)，手勁雖然不大，但是臉上還是起了紅色。

    陸胤安算著時(shí)間，逗了他一會(huì)便松了手，“還敢不敢說(shuō)你Alpha做飯難吃？”

    夏挽舟輕哼一聲，說(shuō)話鏗鏘有力：“敢！”

    第57章 晉江首發(fā)

    “嘿, 你——”陸胤安伸手就想抓人，結(jié)果夏挽舟早有準(zhǔn)備，直接俯身從他手下鉆了出去, 順勢(shì)打開(kāi)門(mén), “走了，老師還等著呢。”

    陸胤安說(shuō)：“知道了。”走過(guò)去拉著他的手說(shuō)：“你猜老師找咱們是什么事？”

    “不猜。”

    “傻？”

    “到辦公室了。”夏挽舟把人推進(jìn)去, 在他背后小聲說(shuō)：“來(lái)都來(lái)了還猜什么。”

    “報(bào)告。”

    “進(jìn)。”

    “老師。”陸胤安走到班主任桌子前面。

    班主任聞言抬頭看了他一眼，“你來(lái)了。”

    “嗯。”

    班主任想了想, 合上正在批改的作業(yè)，視線在兩人身上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去, 似乎是想說(shuō)些什么, 但是又有些顧慮沒(méi)能說(shuō)出口。

    斟酌半晌，她說(shuō)：“夏挽舟你先在外面等一下, 我單獨(dú)和陸胤安說(shuō)點(diǎn)事。”

    夏挽舟點(diǎn)了點(diǎn)頭, “好。”

    陸胤安給了他一個(gè)安心的眼神, 一會(huì)說(shuō)完話就出去找他。

    夏挽舟微不可及的和他眼神交流瞬間, 便走了出去。

    班主任見(jiàn)狀也是松了一口氣, “本來(lái)這事不應(yīng)該由我來(lái)說(shuō)，但是……”

    －－－

    辦公室里，班主任跟陸胤安說(shuō)了很多，起初陸胤安還能提起十二分精神回應(yīng)，但是后來(lái)就‘嗯啊‘的敷衍著，自己也跟著打哈切，他都聽(tīng)困了。

    班主任長(zhǎng)篇大論說(shuō)了半天, 抬頭一看，陸胤安恨不能打氣呼嚕，她敲了敲桌子。

    陸胤安迷迷糊糊的被嚇了一跳，愣住反應(yīng)過(guò)來(lái)便揉揉眼睛，“老師您說(shuō)完了？”

    班主任：“……”

    你氣死我算了。

    “我在跟你說(shuō)夏挽舟的事，怎么不好好聽(tīng)著？”

    陸胤安不知道該怎么說(shuō)，但是想到班主任跟自己說(shuō)這些話，想要的也是一個(gè)解決辦法，便也沒(méi)有藏著掖著直接說(shuō)了：“老師，我們都是成年人，而且這次也只是臨時(shí)標(biāo)記，我有分寸，在高中畢業(yè)之前不會(huì)發(fā)生任事。”

    “……你、你這……”班主任被陸胤安這句話頂?shù)搅耍税胩鞗](méi)能說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，其實(shí)想來(lái)也是，這種事，家長(zhǎng)都不好摻和，更何況她一個(gè)老師呢。