是凱的來電。

    陳諾舟面上鎮(zhèn)定。這通電話，在他預料之中。

    這幾天他跟各科老師都請了假，全都是故意在路易眼皮底下完成的，為的就是讓他不要起疑。

    一般的老師，準了假，也就不會管那么多了。然而凱跟他關系不一般，多多少少，肯定察覺到了什么，這通電話就是證明。

    電話肯定要接。面上功夫，卻也得做足。陳諾舟看了眼路易，他正狐疑地盯著自己。

    于是陳諾舟攤手，漫不經(jīng)心道：“我老師打來的，讓接么？”

    “能不接就別接了。“路易果然這樣說。

    “那恐怕不行。這老師跟我關系好，盯我上課也盯的嚴，這次不接，他肯定還要打來。”

    陳諾舟睜著眼睛說瞎話。實際上，凱是抓重點的類型。只要學生最終測驗表現(xiàn)出色，平時偷點懶，凱都是不管的。

    路易便不耐煩道：“那你接吧，廢話真多。”

    陳諾舟哎了一聲，接了。

    凱的樣子在屏幕上出現(xiàn)。

    開始通話前，路易就打過招呼，讓陳諾舟將鏡頭放大，放到基本只能看到頭的程度，以免對方看到背景，推斷出他可能在的地方。這樣的謹慎不太像路易的風格，不過陳諾舟一并答應，毫不反抗。

    因為這個叮囑的原因，陳諾舟的臉就占據(jù)了對方的全部屏幕。突如其來的情況，讓對面的凱忍不住出聲：“哎喲，你怎么湊鏡頭那么近？遠一點，嚇我一跳。”

    陳諾舟樂了，呵呵笑了兩聲。

    聽到熟人的聲音，這兩天來心頭堆積的郁結，好像都舒緩了不少。陳諾舟表情放松了些，開口跟凱寒暄。

    基本的問候說完，凱開門見山，一點都不拐彎抹角：“你怎么還不回來上課？已經(jīng)好幾節(jié)了，后面補起來，很麻煩的。”

    陳諾舟就聳聳肩，“老師，我也是沒辦法呀。最近太忙了，趕不到學校。之前我跟您請過假，還請您多擔待些。”

    凱說：“干嘛去了？你現(xiàn)在是個學生，有什么事情能比學習更重要。”

    當然不能說自己是被綁架了。但，陳諾舟心念微微一轉(zhuǎn)，往后仰了仰，若無其事地道：“老師，我現(xiàn)在在太空里干大事呢，學習就先放一放。而且您也知道，我學習就那樣，落了幾節(jié)課，不打緊的，我也不想學。當然更主要的，是一時半會兒，我想回來也回不回來，這邊的事情太重要了。”

    “……”那邊短暫沉默了半秒，開口：“在老師面前說放一放學習，也就只有你敢了。”

    “我也不想的，這不是特殊時期特殊對待嗎？”陳諾舟說：“您千萬別扣我學分。”

    “……好好學習就不會扣。”凱說，“不過你還是得早點回來，不然，我就要來抓你了。”

    陳諾舟笑嘻嘻的：“您別，我這邊事情弄完，一定盡快回來。”

    繼續(xù)閑聊兩句，陳諾舟跟凱匆匆說了拜拜。主要是，今天的通訊時間已經(jīng)用完了，因為沒找到合適的結束話題點，他還拖了一兩分鐘。

    掛了電話，陳諾舟下意識地轉(zhuǎn)頭看路易，發(fā)現(xiàn)他也正盯著自己。

    陳諾舟對他笑，“怎么，看我太帥，看入迷了？”

    “你別這么惡心行不行。”路易白了他一眼：“今天超時了，從明天的時間里扣。”

    陳諾舟不樂意了：“太小氣了吧，就不能給我算贈送的嗎？”

    “別跟我講條件，趕緊回你房間去。”路易揮揮手。

    見他并沒有起疑，陳諾舟心里舒了一口氣。他站起身，面上還是一副不情愿的樣子，慢吞吞地離開了。

    然而，路易馬上又叫住了他：“等等。”

    陳諾舟腳步一滯，“……還有什么事情？”

    路易沉默片刻，“施簡的消息呢？”

    “我不是說了嗎？一周后。”

    見他是問這個，陳諾舟坦然了許多，開始數(shù)起手指：“一、二、三……這才過了幾天，你別著急啊。”

    路易眼神左右飄忽，顯然是還有別的事。

    等了等，陳諾舟不耐煩了：“你還想問什么，都一起問啊。大老爺們，磨磨唧唧的，像什么樣子。”

    “……”難得沒有回懟他的話，路易停頓。很久，他才說：“她還真是只在有事的時候聯(lián)絡你？”

    “不然呢？”陳諾舟的語氣理所當然，甚至有些無語。

    “合作關系，你還想怎么樣。我倆要是天天跟朋友似的聊天，你恐怕前幾天就已經(jīng)把我殺了。”

    “哼……”

    路易輕哼，顯然陳諾舟說的是對的。他往后倚，換了個舒服的姿勢，沉默半晌，說：“沒想到，你真的沒有騙我。也是，施簡那個性子……我就說，她怎么可能接納一個人。”

    說這話時，路易難得地流露出一絲落寞。他聲音很低，仿佛并不是要說給陳諾舟聽，要不是陳諾舟聽力好，可能也聽不清楚。

    又過了一會兒，路易擺擺手，看起來已經(jīng)完全喪失了跟陳諾舟交流的興致：“行了，你走吧。有消息再通知我。”

    陳諾舟看了他一眼，點頭，轉(zhuǎn)身走了。

    回到房間，坐在被褥里，陳諾舟想起路易的話。

    不知道為何，陳諾舟覺得，雖然路易是個冷漠無情又暴躁的性子，但他對施簡，好像確實有幾分真心。

    也不清楚他們兩個到底認識多久了。真要算起來，時間肯定比陳諾舟長。

    路易對施簡的評價，陳諾舟雖然很不喜歡，但……

    說不定，大家都是這樣看待施簡的。

    陳諾舟想起跟自己相處的那個施簡。

    確實，她總是冷冰冰的，沒事的時候，說話惜字如金，回復人也是全看心情。

    可是……真正遇到事情時，她又不是沒有溫度的。

    她對自己的幫助仁至義盡，甚至說是完全沒必要，也不過分。

    一個真正心冷的人，怎么可能對另一個跟自己無關的人那么負責任。責任兩字說起來簡單，做起來卻重如泰山，陳諾舟見過的人里，施簡絕對是負責任到底的佼佼者。

    而且她對別人的照顧，好像也不完全是為了責任。她嘴上冷，心里卻好像不是那樣，所以陳諾舟愿意頂著她的冷漠接近她。

    所謂真心換真心。只看到施簡冷酷的外表，就開始打退堂鼓的人，又怎么能感覺到她真正的溫度呢？

    想到這些，陳諾舟的心情莫名有些愉快。雖然現(xiàn)在，陳諾舟也并沒有觸碰到她真正的內(nèi)里。但比起路易之流，陳諾舟已經(jīng)算是管中窺豹，隱隱看到一些東西了。

    也正是這些陳諾舟已經(jīng)感受到的溫度，讓他下定決心。這一次，絕對不能連累施簡。

    不過話又說回來，其實陳諾舟大概知道，施簡現(xiàn)在在干什么。

    之前她提過，上次比賽之后，她想閉關一段時間。具體做什么不知道，但好像是她習慣性的周期鍛煉，鍛煉期間與外界隔絕，她不同外界聯(lián)系，外界也聯(lián)系不上她。

    告訴陳諾舟這些，是給陳諾舟打預防針，可能會聯(lián)系不上她。也是提前預告了下，他們下次聯(lián)絡的時間。

    當時陳諾舟還開心了一陣子，想著施簡竟然會跟他解釋聯(lián)系不上自己的原因，這又是一大進步。后來被路易抓走，看到路易聯(lián)系無果，陳諾舟就又想起了這茬。

    聯(lián)系不上，倒也是好事。如果施簡真的知道陳諾舟被抓，她來與不來，陳諾舟心里都會不舒服。

    所以，還是靠他自己解決吧。

    想起剛剛跟凱的通話，陳諾舟自認，信息不多，但只要凱稍稍留意，就能發(fā)覺他話里的不對勁。

    如果順利，凱那邊，應該是已經(jīng)在搜尋他的位置了。

    希望一切如意吧，陳諾舟緩緩閉上眼。

    那一邊。

    果然就像陳諾舟預料的那樣，凱掛了電話，略略思索一陣子，就給他的人工精靈下了命令：“秘密搜尋學生‘陳諾舟’的位置定位，遇到探測波，自動避開。”

    搜尋他的位置，只是以防萬一。

    從剛剛的對話內(nèi)容來看，凱的直覺擔心，他現(xiàn)在情況不佳。

    本來凱只是打個普通的電話，沒想過要關心陳諾舟要做什么。

    可聽到他說放一放學習，凱就覺得不對勁。

    陳諾舟，是他學生里最努力最拼命的幾個之一。雖然上課老是踩點，學東西卻毫不含糊。他一向都是超前完成教學進度，在校期間，對他來說，什么事情都沒有上學來得緊急。

    這樣的他，剛剛竟然說出落幾節(jié)課沒什么的話，這實在讓人很懷疑他現(xiàn)在做的事情內(nèi)容。

    再加上他還稀奇古怪地說什么學分……凱清楚，自己的這門課是不算學分的，只看每次最終實戰(zhàn)的測驗分數(shù)。這顛三倒四的說話方法，讓警惕心很高的凱一下子就起疑了。

    后來再聽他說“想回來也回來不了”，凱就幾乎可以斷定，一定發(fā)生了什么事。陳諾舟給出的信息太少，很可能是面臨威脅，說不出別的。

    所以凱想，寧肯錯殺也不放過。先搜一下他的位置，保證安全再說。

    希望是他多慮了。看著人工精靈在光屏上瘋狂搜索，凱默默想著。