林今鷗覺(jué)得對(duì)方大概是真的有病，剛想懟回去，肖客不知從哪兒冒出來(lái)了，擋在林今鷗身前，也是一臉厭惡：“朱騰，你干嘛？！”

    朱騰看了看林今鷗，又看了看肖客，自嘲道：“行，你們是兄弟，是發(fā)小，我他媽在你們眼里就是個(gè)外人！”

    他撂下這句話(huà)，就氣沖沖地走了。

    肖客一臉懵逼，扭頭問(wèn)林今鷗：“他干嘛？”

    林今鷗郁悶道：“我怎么知道他發(fā)什么神經(jīng)！”他擰眉，“估計(jì)就是看到剛剛金蕾蕾找我說(shuō)了幾句話(huà)吧。”

    肖客點(diǎn)點(diǎn)頭，大概知道原因了。

    少年人之間的感情可以很牢固，牢固到高中時(shí)期的好友會(huì)是自己這輩子最好的朋友；也可以很脆弱，脆弱到會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)男生或者女生而徹底鬧掰。

    這個(gè)點(diǎn)去食堂估計(jì)只能吃筷子勺子和盤(pán)子了，林今鷗和肖客兩人便打算去校外的小餐館隨便吃點(diǎn)兒。

    “我靠，你剛剛算了沒(méi)？”肖客邊走邊驚呼，“太刺激了吧？我算了一下，整整六十分一毛一樣，張大禿子也太藝高人膽大了吧！”

    “何止是膽大，”林今鷗輕嗤一聲，“簡(jiǎn)直是膽大包天，爪子都伸到文科班去了。”

    “什么？”肖客不明所以。

    林今鷗：“金蕾蕾跟我說(shuō)，她們文科班的數(shù)學(xué)試卷，也有很多題目是張圖在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候講過(guò)的。”

    肖客托著自己的下巴，若有所思：“我有一個(gè)大膽的想法，那天張大禿子在補(bǔ)習(xí)班講的題目，很多并沒(méi)有出現(xiàn)在我們的試卷，我還以為是張大禿子的題目沒(méi)有全部用上，算是贈(zèng)送的……”

    “其實(shí)那是文科班的考題，”林今鷗接過(guò)肖客的話(huà)，淡聲說(shuō)道，“我也是這么想的。”

    “媽的，”肖客最討厭這種妨礙考試公平的事情了，“他還真有本事，聯(lián)考都能泄露60分……就不能治治這種沒(méi)師德的人？”

    林今鷗眼睛一瞇，低聲道：“總會(huì)有辦法的。”

    科大附中的老師改卷效率很高，周五考完的，周六下午分?jǐn)?shù)就出來(lái)了。此外，附中還有一個(gè)習(xí)俗，那就是每次期末考試后，第二天晚上晚自習(xí)的時(shí)間就要回學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。

    所以周六晚上，科大附中高二年級(jí)燈火通明。

    林今鷗坐在班級(jí)最后一排，看著自己的數(shù)學(xué)試卷——大大的“28”……

    內(nèi)心毫無(wú)波瀾，甚至還有一點(diǎn)想笑。

    不過(guò)，周?chē)耐瑢W(xué)倒是真的聽(tīng)取笑聲一片。

    常年數(shù)學(xué)就沒(méi)超過(guò)70分的李超拿著數(shù)學(xué)試卷一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭，像個(gè)神經(jīng)兮兮的大傻逼，仿佛他捧著的不是試卷，而是清華北大的錄取通知書(shū)。

    “臥槽我踏馬居然考了92分！”李超鬼哭狼嚎，“這次回家終于不用被我爹媽混合雙打了！！”

    “肖哥牛批啊！”有人突然在肖客桌上拿起了他的試卷，感嘆，“150分，牛得一批。”

    那人是學(xué)委，班上第一第二名不是他就是肖客。這兩人雖然總是被老師拿去比較，但都不是那種較真兒的人，還甚至?xí)虡I(yè)互吹。你夸我物理考得好我夸你英語(yǔ)牛批，禮尚往來(lái)，都是基本cao作，熟門(mén)熟路的。

    但這次，肖客沒(méi)有吹對(duì)方。

    “你不也是滿(mǎn)分？”肖客瞥了對(duì)方一眼，說(shuō)道，“這張?jiān)嚲淼碾y點(diǎn)就在最后一題的第二問(wèn)，為什么拿滿(mǎn)分你心里沒(méi)點(diǎn)兒數(shù)嗎？”

    學(xué)委“嘿嘿”地蹭了蹭自己的鼻子，沒(méi)說(shuō)話(huà)，他也是報(bào)了張大禿子的補(bǔ)習(xí)班的。

    在班上一片喜氣洋洋中，張圖殺了進(jìn)來(lái)，臉上帶著明顯的怒意。

    “這次考試，大家普遍都考得不錯(cuò)，我們學(xué)校整體也考得不錯(cuò)，平均分比實(shí)驗(yàn)中學(xué)和一中都要高，”張圖板著臉說(shuō)道。

    學(xué)生們坐在下面，一臉懵逼，心說(shuō)這不是好事兒?jiǎn)幔趺磸埨蠋熯€這副樣子。

    “我們班的數(shù)學(xué)平均分，本來(lái)是可以拿到六大聯(lián)考學(xué)校的所有班級(jí)排名第一名的，但某位同學(xué)，”張圖臉色又沉了幾分，“憑借一己之力，把平均分給降低了1.64分。”

    某位憑借一己之力拉低平均分的同學(xué)坐在自己的位子上，挑了挑眉。

    他的計(jì)劃已經(jīng)開(kāi)始生效了，至少第一步很完美。

    “本來(lái)我們班數(shù)學(xué)平均分是正好100分的，”張圖說(shuō)道，“現(xiàn)在變成了98.36……不然都可以創(chuàng)造聯(lián)考的奇跡了。”

    任何分?jǐn)?shù)，一旦平攤到班級(jí)五十號(hào)學(xué)生上其實(shí)就沒(méi)多少分了，這也是為什么每個(gè)班的平均分咬得這么緊的原因。別說(shuō)1.64分了，就是0.64分，都能甩開(kāi)四五個(gè)班級(jí)。

    聯(lián)考不比各個(gè)學(xué)校自己的考試，它還受到了教育局的重視，再加上這次聯(lián)考的幾個(gè)學(xué)校可都是省市級(jí)的重點(diǎn)高中，教育局的重視程度可想而知。

    如果誰(shuí)的班級(jí)拿了第一，這不僅是獎(jiǎng)金的問(wèn)題，還是榮譽(yù)問(wèn)題。以后把“聯(lián)考第一名平均100分”這種名號(hào)打出去當(dāng)投名狀，對(duì)事業(yè)的發(fā)展可以說(shuō)是大有裨益的。