蔣鵬心頭一熱，師哥果真是全天下最棒的人。

    封星文看著他們倆其樂融融的樣子突然有點(diǎn)羨慕，具體是羨慕些什么，他也說不清楚，最后憤憤地剝開何旭的糖果塞到嘴里，一咬居然是檸檬味的。

    換好衣服后，眾人在主舞臺(tái)集結(jié)，等待導(dǎo)師公布本季《明日之星》的主題曲。

    褚子晉舉著話筒，站在舞臺(tái)中央，微笑著環(huán)視了一圈面帶期待的練習(xí)生們，看到封星文時(shí)卻發(fā)現(xiàn)這位門面擔(dān)當(dāng)正緊巴巴地皺著臉。

    褚子晉：這鏡頭沒法用了。

    封星文：這糖好酸gt.lt總有刁民想害朕！

    壓下住心底的詫異，褚子晉朗聲道：“本季主題曲將首次公布，請(qǐng)大家看向大屏幕。”

    他話音一落，屏幕驟然亮起，輕快的音樂回蕩在演播室內(nèi)。

    十位面戴口罩的舞蹈演員跳著輕快的舞步，在鏡頭前不斷變換隊(duì)形。

    這一季的主題曲名為《甜夢(mèng)》，音樂結(jié)構(gòu)和前兩季差不多，朗朗上口，舞蹈難度上卻大有提升，C位的鏡頭也更加集中，可謂是把等級(jí)差距拉到最大。

    舞蹈天賦極佳的何旭和蔣鵬，幾乎能做到邊看邊跳，盡管動(dòng)作很不標(biāo)準(zhǔn)，卻全部跟上了節(jié)拍，攝影機(jī)自然的追著他們走，而舞蹈功力不足的練習(xí)生們此刻臉上都是一片灰敗。

    練習(xí)的時(shí)間只有三天，三天內(nèi)每天有兩節(jié)導(dǎo)師輔導(dǎo)課，其余時(shí)間練習(xí)生們自由練習(xí)。

    何旭所在地A班先上的是聲樂課，聲樂導(dǎo)師林玉對(duì)何旭的自編曲映像深刻，一上來便點(diǎn)名他第一個(gè)唱。

    在其他練習(xí)生的注視下，何旭淡定地起身走到前面。

    “導(dǎo)師好。”

    林玉點(diǎn)點(diǎn)頭：“第一小節(jié)的調(diào)子都記住了吧。”

    何旭保守地說記了個(gè)大致。

    第一天上課林玉也沒指望他們表現(xiàn)的多好，遂在電子琴上先給他起了調(diào)，有伴奏，開口會(huì)容易很多。

    何旭找到時(shí)機(jī)切入，音調(diào)準(zhǔn)確，高音的部分上去的也很輕松。第一小節(jié)唱完，林玉的手卻沒有停，何旭情緒投入進(jìn)去了，就連RAP的地方也即興發(fā)揮完成良好，兩個(gè)人直接合作完了整首歌。

    坐在地上的練習(xí)生們?nèi)o聽懵了，過了幾秒鐘才反應(yīng)過來鼓掌。

    封星文不由高看了兩眼何旭：以為他只是個(gè)學(xué)霸，沒想到竟然是個(gè)學(xué)神。

    林玉非常滿意，直夸他直接上臺(tái)演唱都沒問題了。

    跟在何旭后面的狄嘉穎就比較倒霉了，珠玉在前他天然劣了一等，加之他本身是個(gè)RAPPER，嗓音喑啞，走的“低音炮”路線，唱不過兩句就被批得狗血淋頭。

    狄嘉穎說：“要么我給您唱段RAP壓壓驚？”

    林玉說：“我看你是想來段RAP好DISS我。”

    話雖如此，林玉似乎也想起來了并非人人都是何旭，開始心平氣和地教狄嘉穎開嗓。

    楚高飛小聲對(duì)俞衍說：“得虧CHARK心理素質(zhì)高，要我，我剛剛就要被老師說自閉了。”

    俞衍拽了下他的衣服，讓他注意有攝像頭，不要亂說話。

    楚高飛吐吐舌頭，捂住了嘴。

    上完聲樂課，何旭在其他A班學(xué)生眼里就多了一層大神光芒，有的人甚至學(xué)著蔣鵬叫他師哥，試圖套近乎。

    于此同時(shí)，D班的舞蹈導(dǎo)師也被黃俊的表現(xiàn)驚艷了一把。他跳的或許不是最好的，但絕對(duì)是態(tài)度最認(rèn)真的那個(gè)。眼睛永遠(yuǎn)圍著老師轉(zhuǎn)，有任何不明白的細(xì)節(jié)，都會(huì)積極地提出來。

    對(duì)于老師來說，這種學(xué)生著實(shí)討喜，最重要的是，教他會(huì)有一種成就感。

    幾乎所有的練習(xí)生都在趁著自由時(shí)間練習(xí)舞蹈，比起唱歌，舞蹈的進(jìn)步是最直觀的而且能夠短時(shí)間提升的。

    蔣鵬所在的B班跟A班不是同一個(gè)練習(xí)室，但練習(xí)時(shí)間有重疊，他見室友們愁眉苦臉地對(duì)著視頻扒舞，自告奮勇道：“我去請(qǐng)教師哥。”

    蔣鵬個(gè)人學(xué)的快，可教人完全不行，師哥就不一樣了，他什么都行！

    室友們對(duì)此不抱以期望，撇開何旭的主唱身份不談，誰(shuí)會(huì)愿意犧牲自己的時(shí)間提升競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力？

    沒料到，十分鐘后，蔣鵬還真把何旭拖過來了。

    何旭一走進(jìn)B班的教室，就看到好幾只橘色的小雛鳥，睜著亮晶晶的眼睛好奇地打量他。