而且按照仁王的散養(yǎng)方式，那個狐貍真的沒有丟，除了第一次見面，之后丸井有一次在仁王做飯的時候在角落看到了仁王家的狐貍，拿著自己制作的雞rou飯吸引竟然失敗了~

    不知不覺就和仁王家的狐貍較勁上了，將近半年的時間學校在野的流浪小可愛也會被攻略，只有這一只家養(yǎng)的還是不親近除了仁王以外的任何人，丸井莫名的和狐貍斗智斗勇起來，而且除了仁王去做飯的時候，平時在校園里丸井就是找不到這個狐貍，不過它可是留下了不少校園傳說。

    “你最近帶福克斯可要注意點，傳言可又升級了，尤其是那些個愛心動物社團的成員，已經(jīng)加點兩周了就是想找出什么白影是什么動物，福克斯可真能躲。”丸井提示。

    “知道了，如果你真想喂福克斯先準備一個新的比較傳統(tǒng)的老式盤子，將東西供給它就行，不過摸就不要想了，連我家人都輕易不讓摸的。”仁王吃著自己的飯菜。’那可不是一般的狐貍，可是經(jīng)過很多專業(yè)人士認證的狐靈，雖然有的時候很好對付過去～’

    “啊~我吃好了。”丸井看到仁王身上的口香糖，直接伸手。“哇！又是，我記得你這個道具不是綠色的么，換了。”

    關于仁王身上全是奇奇怪怪的小道具，稍微熟悉一點了之后，丸井就中過一次招，沒想到這次又是。

    “所以說你要什么提前說，非要自己嘗試。puri~”仁王口香糖盒子里剩下的一塊拿出來給丸井。

    “真真假假~我的道具不是一成不變的，也許明天這個口香糖盒子就是道具了~”仁王因為忙著福克斯的事情，還有網(wǎng)球訓練，學習新的技能知識等等，時間安排的滿滿當當?shù)模@些道具都是做出來沒有時間用的。

    丸井第一次手太快了沒來及的阻止，不過看上去并不介意自己的愛好，慢慢就相處的不錯，一開始都是丸井先找仁王玩的。

    “對了，你都是哪里找的安全地點，明明看你也不怎么留校，校園的路和角落摸的那么熟悉。”想著想著覺得不能就自己被惡作劇的丸井拿過仁王兜里的另一盒口香糖等著目標。

    “文太，仁王，你們在這。”從舊教學樓繞路半天的桑原終于找對了地方，這里除了門在墻邊口還有一處足以讓人通過的縫隙，不過被綠植擋的很嚴實。

    丸井口中嚼著口香糖，拿著仁王的道具直接遞給杰克。“太慢了杰克，都告訴你地點了~給你。”

    杰克毫不知情的伸手，因為丸井有時候會把自己的小零食分給自己，所以感受到觸電的感覺，杰克真是嚇了一跳。

    “哈哈哈！杰克這個反應，當時我可穩(wěn)重多了。”仁王這個道具丸井早早體驗過了，這個綠的是觸電的感覺，那個盒子是真的好冰，冰涼刺骨的感覺，也不知道仁王怎么保持的。

    “嚇我一跳。”桑原知道是惡作劇后將扔掉的道具撿起來還給仁王，知道是文太覺得不能自己一人被騙到，而這種道具也就是仁王有。

    “我們吃完了，就差你了。”仁王覺得他們兩個搭檔不是沒有道理的，桑原明顯即使被惡作劇也是心甘情愿的，被丸井指揮的團團轉只會樂在其中，要是哪天丸井不去使喚他才會慌張。

    “文太，今天你們班級的活動決定好是什么了么？我們班準備做鬼屋。”桑原提起只要準備的學園祭活動。

    “班級活動好說是大合唱，主要是網(wǎng)球部還不知道是什么，你們班吶？仁王。”丸井這邊班級活動好說，麻煩的是網(wǎng)球部的活動，因為部長是一年級，三年級學長們就要畢業(yè)不會參與，二年級的正選前輩逃訓是老手，和仁王屬于一個系列，風紀委員都抓不到的類型，所以主力會轉到一年級這邊來，現(xiàn)在還沒決定。

    “班級活動是比較傳統(tǒng)的擺攤位，是飲品店，比較方便，誰都可以幫上忙，換人方便。聽說二年級那邊弄了個占卜屋，三年級準備了舞臺劇……我們社團就是賣工藝品自己制作的手工制品，兩邊都很輕松。”仁王在活動剛剛出來的時候就被手工社的社長選為代表壓店，班級這邊提供不了太大的幫助，就是提議可以搞個幸運抽獎，不能參加班級活動的可以提供獎品還可以和自己社團的活動來個聯(lián)動。

    仁王這邊就是中獎了可以量身定制手工制品手，套圍脖或是娃娃什么的，不過因為很費時間就只能提供一件，等不了的可以在手工攤位看上中的物品選擇一件，誰的都可以，這也是社長答應仁王出工一天的報酬。‘其實手工對仁王來說很簡單，不過不想太麻煩。’

    “希望我們這邊的結果也快出來吧，這樣我好決定重點放在社團還是班級上。”丸井想早些做準備，有些活動像是表演類除了那種整體向的，很多只需要選擇少部分人上臺就好，其他人提供自己可以提供的支援就可以做其他事情了。

    聊聊學園祭的事情，在上課前三人分散各回各班。

    作者有話說：

    第一單的顧客是有兩年球齡的堀尾家哥哥，春節(jié)期間有點犯懶～感謝大家的支持，來個小劇場（傳聞篇）——

    福克斯巡視學校中，飛速奔跑留下殘影。

    瞄到一點殘影的學生們1：“那是什么，那個尾巴，狐貍嗎？”

    2號學生：“那個耳朵是狗吧。”

    “也許是貍貓～”3號學生指著被神秘身影踩過的樹。