班上類(lèi)似這樣在下課期間被喊出去的人有不少, 可獨(dú)獨(dú)寧初夏被喊出去的這一回, 不少人卻不約而同地抬起了頭。

    吳凡反倒是往桌上一趴, 狀似在睡覺(jué)，其實(shí)是在緊盯著窗外正笑對(duì)彼此的那兩位。

    最近發(fā)生在寧初夏身上奇怪的事情太多了。

    先是她一騎絕塵地考了第一——起初大家還懷疑她是運(yùn)氣好, 可無(wú)論是這幾次的小測(cè)，還是老師點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題，她都對(duì)答如流，甚至被老師欽點(diǎn)進(jìn)了學(xué)校里專門(mén)為競(jìng)賽準(zhǔn)備的競(jìng)賽班。

    吳凡近水樓臺(tái)偷偷觀察過(guò)寧初夏，不對(duì)，讀書(shū)人的事情，怎么能叫偷看呢？吳凡認(rèn)為他這是取經(jīng)！人唐僧都要去西天取經(jīng)呢，他這和同桌取經(jīng)不也正常？

    可觀察下來(lái)，他還是百思不得其解，這橫看豎看，寧初夏也不過(guò)是認(rèn)真讀書(shū)罷了。

    她做作業(yè)絕不敷衍，同學(xué)們時(shí)常偷懶抄課后答案的題目也自己完成，老師要求購(gòu)買(mǎi)但沒(méi)有強(qiáng)制完成的各種習(xí)題冊(cè)考卷匯編也被她盡數(shù)完成，對(duì)這點(diǎn)吳凡忍不住打了個(gè)問(wèn)號(hào)，這只是做題哪有這么大的作用，再說(shuō)了，這寧初夏做題的速度也太太太快了吧？他以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也就是這種非人的速度能夠每天完成所有工作順道整理筆記，還干起自己給自己出題的活了，可這要怎么讓人復(fù)刻。

    勉強(qiáng)能學(xué)習(xí)的，估計(jì)也就是做筆記了，吳凡認(rèn)真看過(guò)寧初夏做筆記的方式，那叫一個(gè)不假思索干脆利落，好像整本書(shū)就印在她腦子里一樣，體系化地呈現(xiàn)在了紙上，饒是吳凡就這么看著，也能感覺(jué)到那其中的思路清晰，可他總不能去找寧初夏借筆記吧？之前問(wèn)個(gè)作業(yè)他都要鼓足勇氣了，如果這么做不就等同于他認(rèn)輸了嗎？

    寧初夏的成績(jī)大發(fā)神威的同時(shí)，就連以前糟糕的英語(yǔ)口語(yǔ)問(wèn)題也被她改進(jìn)得差不多了。

    關(guān)于這點(diǎn)，吳凡倒是見(jiàn)證了寧初夏變化的全過(guò)程，他本就為抄作業(yè)來(lái)班級(jí)地早，也親眼見(jiàn)證了寧初夏如何糾正自己口音的全過(guò)程，她不知道從哪里找到了一臺(tái)被淘汰了n＋1年的mp3，插著個(gè)耳機(jī)在那小聲地糾正自己的單詞發(fā)音。

    那mp3看上去舊得很，表面的涂漆都被磨損了一些，吳凡之所以能斷定這絕對(duì)是淘汰了很久的版本原因非常簡(jiǎn)單，一是那機(jī)子是他沒(méi)停過(guò)的野雞品牌，二是看那少得可憐的內(nèi)存就知道絕不是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。

    他好懸沒(méi)有直接吐槽出聲，寧家也不窮啊，寧初夏老古板不敢?guī)謾C(jī)他理解，可非得帶這么個(gè)mp3也太搞笑了吧？而且這方法也太笨了，如果有用，當(dāng)年寧初夏在老家怎么不這么用。

    這點(diǎn)吳凡確實(shí)是沒(méi)忍住，趁著班上的同學(xué)還少的時(shí)候問(wèn)了出來(lái)——

    當(dāng)時(shí)寧初夏只是這么略有些意外地看了他一眼：“因?yàn)橐郧凹依餂](méi)有電腦?！?/br>
    吳凡已經(jīng)回憶不起自己當(dāng)時(shí)的震撼和意外。

    “學(xué)校里的聽(tīng)力老師都傳到qq群了，我沒(méi)有手機(jī)也沒(méi)有電腦，不方便下載，很麻煩?！?/br>
    “可你不是有mp3嗎？讓人幫你存下來(lái)不就好了？”

    “是的，可是麻煩別人不好不是嗎？我初一的時(shí)候拜托同學(xué)存過(guò)了，但是她家的電腦壞了，后來(lái)沒(méi)修，我也沒(méi)有再麻煩別人了，沒(méi)來(lái)這里之前，我覺(jué)得我聽(tīng)得懂聽(tīng)力就好，我只是不太會(huì)說(shuō)。”

    寧初夏說(shuō)的這些都是原身身上切實(shí)發(fā)生的事情。

    老家的教育環(huán)境落后，再加上當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力流失，她當(dāng)年一個(gè)班就有半個(gè)班是留守兒童。

    為了孩子上學(xué)花錢(qián)，這大家可以理解，可要是說(shuō)得為了孩子上學(xué)配個(gè)電腦，大家就覺(jué)得有些莫名其妙了，有不少當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生去上大學(xué)四年，甚至連筆記本電腦都沒(méi)買(mǎi)，這件事如果在s城外國(guó)語(yǔ)中學(xué)說(shuō)出來(lái)，大家也都不會(huì)理解。

    至于什么英語(yǔ)要開(kāi)口說(shuō)之類(lèi)的，原身之前的學(xué)校就更沒(méi)有這種說(shuō)法了，能夠會(huì)聽(tīng)，差不多能夠說(shuō)幾句，過(guò)個(gè)高考的口語(yǔ)考試就足夠了，雖然老師念的和音頻里聽(tīng)的不太一樣，可大家也不會(huì)太放在心上，差不多能聽(tīng)懂，差一點(diǎn)又有什么呢？英語(yǔ)本來(lái)不就有什么英音美音一大堆的說(shuō)法嗎？

    比起成績(jī)更奇怪的事情是向來(lái)在班上把自己當(dāng)空氣人的寧初夏忽然交了一個(gè)朋友。

    這樣的嘗試在她剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候也有做過(guò)，只是面對(duì)大家的冷漠，她很快終止了這種做朋友游戲，努力地降低著自己的存在感，按照大家在群里開(kāi)玩笑的說(shuō)法，就是寧初夏大概在全班，只有任錚寅這么個(gè)“男朋友”。

    她有朋友就已經(jīng)夠讓人驚訝了，這朋友居然還是高一十二班的班嫌沈方昀！

    天知道沈方昀有多臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，就連他們班的學(xué)生瞧見(jiàn)沈方昀路過(guò)有時(shí)候都會(huì)嫌惡的移開(kāi)眼神，像是這樣的怪類(lèi)，注定只能做同學(xué)們的玩具而不該癡心妄想什么朋友。

    那一天沈方昀到班級(jí)門(mén)口和寧初夏其樂(lè)融融地說(shuō)話，當(dāng)即就引爆了小群的討論，大家說(shuō)了一通，很快達(dá)成了共識(shí)“這就是討人嫌們的抱團(tuán)取暖”，都是沒(méi)有朋友的人，也怪不得只能選擇對(duì)方了。

    可沒(méi)想到，這兩人的抱團(tuán)取暖居然持續(xù)了這么久，這一個(gè)多禮拜以來(lái)，沈方昀是天天到他們班級(jí)門(mén)口報(bào)道和寧初夏交換“禮物”，甚至有時(shí)候兩人還放學(xué)一起回家，簡(jiǎn)直不能更光明正大。

    這讓原先一起兢兢業(yè)業(yè)和寧初夏談戀愛(ài)的大家起了疑心——“這寧初夏不是出軌了吧”？！

    吳凡順著趴下的動(dòng)作往課桌斗里一看，果然群里又已經(jīng)開(kāi)始刷屏，全都是討論寧初夏和沈方昀的。

    【明明就：寧初夏和沈方昀到底什么關(guān)系？這都幾天了，沈方昀天天來(lái)找她，她就這么不挑？】

    【。：我覺(jué)得她應(yīng)該不至于審丑吧？拜托，任錚寅和沈方昀兩個(gè)人誰(shuí)都知道要選誰(shuí)?！?/br>
    【jesus：我還是覺(jué)得太瘋狂了，誰(shuí)能想到任錚寅被劈腿呢？雖然還不確定，這就是神經(jīng)病和神經(jīng)病的共鳴嗎？愛(ài)了愛(ài)了！】

    如果是從前，吳凡一定會(huì)加入其中，可不知道為什么，他最近好像越來(lái)越覺(jué)得不對(duì)。

    這寧初夏，有這么讓人討論嗎？所以說(shuō)……他們當(dāng)初到底是為什么要整寧初夏呢？

    他想不明白。

    ……

    兩個(gè)出了名的“怪人”站定在走廊上聊天的場(chǎng)景，注定會(huì)吸引到不少注意力，不少人是接受不了這種若有若無(wú)瞥來(lái)的目光的。

    然而無(wú)論是寧初夏還是沈方昀對(duì)此都毫不在意。

    “昨天你寫(xiě)的那個(gè)故事我看過(guò)了，特別好看，我試著畫(huà)了人物！”沈方昀正翻著自己抱著的速寫(xiě)本，準(zhǔn)確無(wú)誤地找到了昨天晚上他創(chuàng)作的那兩頁(yè)人物設(shè)定，“你看看！”

    他就像是撿到了被甩出去的飛碟，開(kāi)開(kāi)心心地回來(lái)和主人炫耀的小狗，眼神濕漉漉的，格外讓人想笑。

    原身由于出生月份的原因上學(xué)本就不早，后來(lái)又因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)耽擱了，比年段里不少學(xué)生都要大，她沒(méi)有問(wèn)過(guò)沈方昀的年紀(jì)，但對(duì)方的性子格外孩子氣，只是這么看著，寧初夏會(huì)時(shí)常覺(jué)得自己在看一個(gè)弟弟。

    “我瞧一瞧?！睂幊跸暮茼樖值貜纳蚍疥朗稚辖舆^(guò)了這本本子，她瞧出沈方昀構(gòu)建故事的能力較弱，便幫忙搭建著故事的設(shè)定。

    說(shuō)起來(lái)沈方昀的那股“天真”反倒是在故事的搭建中起了大作用。

    他因?yàn)椴皇苁`，總能天馬行空地想出與眾不同的設(shè)定，看似多么違和的東西，都能經(jīng)過(guò)他的構(gòu)想組裝在一起。

    有時(shí)候?qū)幊跸亩既滩蛔「锌?，這大概就是屬于“孩子”的想象力吧，沈方昀看這個(gè)世界的角度是與眾不同的，便能看見(jiàn)完全不同的碎片世界。

    寧初夏熟練地從速寫(xiě)本上的線圈處抽出沈方昀放進(jìn)去的鉛筆，在上面做了幾筆標(biāo)注。

    沈方昀對(duì)于自己“作品”的珍惜是無(wú)人能比的，無(wú)論是誰(shuí)要碰他的作品，哪怕是父母，他都會(huì)展現(xiàn)出對(duì)抗性的那一面，但對(duì)寧初夏，他卻從來(lái)沒(méi)有這個(gè)忌諱，反倒是滿眼好奇地靠了過(guò)去，完全不覺(jué)兩人的距離有些太近。

    “你說(shuō)墨的頭發(fā)設(shè)計(jì)成章魚(yú)的類(lèi)型怎么樣？你之前不是說(shuō)想不到他的能力嗎？他可以cao控大海，但使用能力的時(shí)候，身體會(huì)變形，原先服帖的頭發(fā)會(huì)像是章魚(yú)一樣飛舞？”

    沈方昀眼神一亮，像是忽然找到了靈感，他忙不迭地接過(guò)了本子，匆匆地在本子上加上只有他才看得懂的記號(hào)。

    “還有這個(gè)光，之前我們不都覺(jué)得像是傳統(tǒng)的光明系能力太老套了嗎？那如果通過(guò)光的變幻制造視覺(jué)差異呢？還有收斂對(duì)方能見(jiàn)到的所有光，剝奪對(duì)方的視覺(jué)呢？”

    這就是沈方昀不太了解的領(lǐng)域了，他期待地看向了寧初夏：“這個(gè)我不懂！”這段時(shí)間，通過(guò)寧初夏為他描述的世界，他開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了豐厚的興趣。

    他喜歡看不同的世界，不同的人在他的筆下誕生，而在諸多故事里，沈方昀最喜歡的，就是所有和打斗有關(guān)的故事。

    但打斗要怎么打得好，怎么打得酷炫，那是有講究的。

    在以前，沈方昀是小時(shí)候看過(guò)的動(dòng)畫(huà)、特?cái)z片的模仿者，他簡(jiǎn)單粗暴地賦予所有反派“侵略”、“暴力”的性格，而后主角閃亮登場(chǎng)，用rou搏或者什么氣功、射線把對(duì)方打敗，雖然偶爾他也糾結(jié)過(guò)是不是少些什么或者太過(guò)重復(fù)，但沈方昀的“底子”不夠，他沒(méi)有足夠的積累，空有具現(xiàn)出畫(huà)面的能力，卻不知道具體要畫(huà)什么。

    他的積累方式笨拙又樸實(shí)，那就是在確定他想要的東西后，不斷地去翻找圖片，或者是對(duì)著對(duì)照物轉(zhuǎn)換成筆下的畫(huà)作。

    就比如這最簡(jiǎn)單的人物人體，他看得最多的，其實(shí)是藝術(shù)家們雕刻的裸、體雕像還有醫(yī)學(xué)生用的課本，以及對(duì)照著鏡子研究自己動(dòng)作時(shí)每一塊肌rou的牽動(dòng)。

    而那些背景的建筑也差不多，基本都是找的俯拍圖和網(wǎng)上形形色色的攝影作品，在不斷地琢磨中尋找到自己最喜歡的角度，而后脫離現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，憑空在心中搭建自己想要的背景建筑。

    在看到沈方昀作品時(shí)寧初夏就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，而她也就這么自然而然地拋出了自己的魚(yú)餌。

    要知道，寧初夏可是曾經(jīng)自己上陣拍過(guò)特?cái)z片的人物，對(duì)于漫畫(huà)也很了解，自然能向沈方昀打開(kāi)一扇新世界的大門(mén)。

    “所以我才說(shuō)要看書(shū)?！睂幊跸膶⑹稚系拇舆f給了沈方昀，她了解沈方昀的個(gè)性，也不說(shuō)得太明白，等他自己去研究。

    沈方昀是個(gè)獨(dú)立的人格，雖然寧初夏希望盡可能地讓他認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可也不打算按頭強(qiáng)迫他必須學(xué)習(xí)向上。

    “好?！鄙蚍疥勒J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，做下了重要的約定，他總是說(shuō)到做到的。

    寧初夏從沈方昀手里交換得到的是她還沒(méi)看過(guò)的沈方昀作品集，沈方昀每天都會(huì)送來(lái)寧初夏還沒(méi)看過(guò)的他的作品作為分享。

    才接過(guò)袋子，沈方昀又眼巴巴地看過(guò)來(lái)了，寧初夏不禁失笑，指了指袋子里折起來(lái)的紙張：“讀后感我放里面了。”

    寧初夏從第一天拿到沈方昀的作品開(kāi)始，就已經(jīng)想到了要怎么和他交朋友。

    沈方昀是個(gè)極其簡(jiǎn)單的人，他不需要你對(duì)他如何掏心掏肺，也不需要你去給什么禮物，你只要把他當(dāng)做一個(gè)平等的人，尊重他，傾聽(tīng)他就好。

    這些寧初夏自然做得到，除此之外，她還在看完沈方昀的作品后，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了第一份讀后感，給出了自己的建議，這也是為什么她能迅速地成為沈方昀“共同創(chuàng)作人”的原因。

    外頭的陽(yáng)光斜斜地照了進(jìn)來(lái)，正好照在了男生的半邊臉上。

    他不太舒服地瞇了瞇眼，可臉上卻依舊掛著那個(gè)滿足的笑容，像是這世界上沒(méi)什么事情能讓他煩心。

    ——雖然他遇到的不開(kāi)心的事情比大多數(shù)人都要多。

    “我……”

    “對(duì)了，明天你就不要過(guò)來(lái)了?！?/br>
    沈方昀低垂著眼，陡然失落起來(lái)，他心里明明對(duì)這句話是不開(kāi)心的，可他早就在諸多教訓(xùn)中學(xué)會(huì)了不能貪心這件事。

    “明天要考試你忘了嗎？考試的時(shí)候大家時(shí)間對(duì)不上，而且考試很重要，我怕我沒(méi)有時(shí)間看?！?/br>
    沈方昀的臉就像是小孩子愛(ài)玩的那種可擦寫(xiě)式畫(huà)板一樣，臉上剛剛還有的失落一下就不見(jiàn)了：“那我后天……”

    寧初夏忍不住笑：“后天晚上見(jiàn)，到時(shí)候講評(píng)試卷我就在教室里了，要上課了，你快點(diǎn)回去吧，你考試也加油?！?/br>
    “好，你也是。”沈方昀原先還有問(wèn)題想問(wèn)的，可聽(tīng)到那句快上課，他便乖乖地離開(kāi)了，上課遲到會(huì)被老師批評(píng)，這點(diǎn)他是知道的。

    ……

    很多人都不知道自己會(huì)悄然成為他人眼里的風(fēng)景。

    “你姐這是瘋了？”孟家月忍不住吐槽，“我說(shuō)你姐是圖什么，天天和沈方昀混?！?/br>
    孟家月老早就想說(shuō)這件事了，只是覺(jué)得老說(shuō)人jiejie不好，之前便一直憋著。

    寧欣欣沒(méi)反應(yīng)，她便也就自然地往下說(shuō)：“我反正是搞不懂，她這是圖什么？不覺(jué)得惡心嗎？”

    孟家月完全不覺(jué)得自己的用詞過(guò)分。

    是，說(shuō)別人惡心是不好，可那是沈方昀誒！

    孟家月只要想到那變態(tài)天天yy別人不穿衣服，還畫(huà)什么裸、女就覺(jué)得雞皮疙瘩滿身。

    班上有好幾個(gè)藝術(shù)生，人家也學(xué)畫(huà)，人家也畫(huà)人體，但那種人體的畫(huà)法，是……寫(xiě)實(shí)性的，孟家月頂多不忍直視，但好像也不會(huì)覺(jué)得如何。

    可沈方昀畫(huà)得不一樣！完全不一樣。

    而且這個(gè)人腦子還有問(wèn)題，到底從上到下有什么值得寧欣欣的jiejie發(fā)瘋也要和他做朋友的？

    “難道是因?yàn)樯蚍疥烙绣X(qián)？”孟家月絞盡腦汁艱難地找到了個(gè)答案，而后迅速地被轉(zhuǎn)移開(kāi)注意力，“說(shuō)起來(lái)欣欣，你聽(tīng)說(shuō)沒(méi)，沈方昀家很有錢(qián)的。”

    這下，就又從吐槽人轉(zhuǎn)到了分享八卦上了。

    孟家月手握無(wú)數(shù)八卦，一提起這些就很起勁：“這還是初中部的時(shí)候，其他學(xué)校的人和我說(shuō)的呢！他們和我說(shuō)，那時(shí)候沈方昀一個(gè)禮拜的零花錢(qián)就是一兩千塊，那可是初中的時(shí)候，大家都不在食堂吃飯的。”

    “是挺多?！睂幮佬老袷遣辉谝獾鼗亓艘痪洹?/br>
    “是超級(jí)多！他這可都是真零花錢(qián)，不過(guò)他太傻了，我朋友說(shuō)，沈方昀自己一分錢(qián)都沒(méi)花到，別人喊他買(mǎi)什么他就買(mǎi)什么，不只是出錢(qián)，還跑腿，被老師抓到了都不會(huì)推鍋的那種，后來(lái)估計(jì)是要錢(qián)要得兇了，他家里人知道了，就不給他零花錢(qián)了?！?/br>
    讀書(shū)期間，按說(shuō)是單純的，可好像不少人天生就具有看破“真實(shí)”和比較的能力。

    雖然大多人還不太懂身份具體對(duì)應(yīng)的含義，可在學(xué)校里，我爸是xx老板，我媽是xx局長(zhǎng)，我家開(kāi)的xx公司之類(lèi)的話是屢禁不止，同學(xué)們之間，也有不少人會(huì)偷偷比較。

    “那是挺可憐的?！?/br>
    “可憐什么呀，他這自己傻能怎么辦？非得要告訴別人自己有多少錢(qián)，又不懂拒絕，這不是活該等人去拿嗎？”孟家月先是翻了個(gè)白眼，而后繼續(xù)著這個(gè)話題，“你知道嗎？沈方昀家和你家住的是一個(gè)小區(qū)，不過(guò)他住的好像是一期的房，之前有學(xué)姐回家的時(shí)候碰見(jiàn)過(guò)他！我還聽(tīng)班上有男生說(shuō)，沈方昀穿的好幾雙鞋子都是很貴的限量鞋，之前班上有人想哄他脫下來(lái)看看，他沒(méi)答應(yīng)?！?/br>
    她勉強(qiáng)地夸了一句：“這倒是變聰明了?！?/br>