第8節(jié)
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同桌站起來接了一把他手上的本子,先放在他自己桌子上,出去讓阮北先進(jìn)去。 阮北笑著道謝,從他桌前經(jīng)過的時(shí)候,往他桌上瞄了一眼,有一本封皮寫著名字的作業(yè)本,端端正正一板一眼寫了科目班級(jí)名字。 是了。 他的同桌,叫林登科,完美反應(yīng)了父母期盼的名字。 第9章 課表上第一節(jié) 是語文課,不過走進(jìn)來的是英語胡老師。 她一進(jìn)來就說:“跟你們劉老師換了課,第一二節(jié) 英語小測,把桌子上的書都收起來,別做些丟人現(xiàn)眼的小動(dòng)作,要抄有本事到高考考場抄。” 說完她把手上的卷子分成三份,放在最前面三排的桌子上,讓學(xué)生往后傳。 走到第三組,看見阮北,胡老師手上動(dòng)作頓了一下,把卷子放在林登科桌上,轉(zhuǎn)身走回講臺(tái)。 “拿到卷子就開始做,別磨蹭,中間不下課。一個(gè)個(gè)的,都什么時(shí)候了還不知道珍惜時(shí)間,人家三中有個(gè)學(xué)生,出車禍腿瘸了手?jǐn)嗔耍刻熘糁照鹊踔噹蠈W(xué),再看看你們,感冒都要請假,嬌氣勁兒……” 阮北在卷頭寫上自己的名字,對英語老師的話充耳不聞。 他們班最近請假的只有他一個(gè),他也不是感冒,是高燒不退。 不過跟這個(gè)明顯指桑罵槐的老師沒什么好計(jì)較的,阮北自認(rèn)現(xiàn)在心性已經(jīng)得到鍛煉,變得足夠強(qiáng)大。 如果是真正的少年阮北,這會(huì)兒真該羞愧難過了。 經(jīng)歷了更多,英語再不是弱項(xiàng)的阮北,沒管其他,埋頭寫著卷子。 他所在的錦城一中雖然不是本市最好的高中,但也是老牌名校,曾經(jīng)在本市獨(dú)占鰲頭。 只不過這些年別的高中各種改革引進(jìn)師資力量吸引優(yōu)秀學(xué)生,自持身份的一高反應(yīng)慢了半拍,讓其他學(xué)校迎頭趕上,現(xiàn)在反而落后了。 不過一高底子還是有的,老師大都很有水平,平時(shí)經(jīng)常會(huì)出一些卷子給學(xué)生做,拿到外面,也是所謂的秘卷了。 就連阮北不喜歡的這個(gè)胡老師,出卷子也很有一套,好幾年前曾經(jīng)壓中過高考的完型。 所以哪怕她嘴巴討厭,對學(xué)生態(tài)度不好,地位依舊穩(wěn)當(dāng)。 現(xiàn)在他們做的卷子也是胡老師出的,曾經(jīng)壓中過高考題這件事是她最得意的,經(jīng)常跟學(xué)生們說,你們要珍惜我出的每一套卷子,指不定高考就撞上了。 小測的卷子沒有聽力,兩節(jié)課加一個(gè)課間勉強(qiáng)夠用,阮北特別順暢地一路寫下去,感受到了從前考高中英語時(shí)從未有過的快樂。 胡老師居高臨下站在講臺(tái)上,眼神時(shí)不時(shí)就斜到阮北身上,見他下筆如飛,思考讀題時(shí)間極短,暗自撇了撇嘴。 第二節(jié) 下課鈴聲響起,胡老師收了卷子,因?yàn)橛型瑢W(xué)沒寫完拖拖拉拉交慢了又招了幾句不好聽的話。 阮北倒是提前寫完了,第二節(jié) 大課間有個(gè)課間cao,交了卷的學(xué)生都往外走。 董洋洋從后面躥過來,往阮北桌子上一趴:“嘿兄弟,考得咋樣?” “我覺得還行,答得挺順的。”阮北笑著說。 “我就說嘛,看你那筆,欻欻欻的,都沒停過。”董洋洋坐在一組第三排,正好斜對著阮北的位置。 阮北笑著沒說話,英語要是學(xué)會(huì)了,做卷子速度是真的快,畢竟要寫的內(nèi)容少。 林登科收好了自己的東西,拿著一本單詞背記小冊子起身讓開,董洋洋就拉著阮北一起往外走。 “哥們兒,傳授一下英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)唄。” 走在前面的林登科腳步暫緩,阮北沒注意,想了想,把自己上輩子的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜恚骸拔艺埣僭诩业臅r(shí)候,看了一點(diǎn)兒英語電影,對照劇情語境,覺得比較有助于我記憶單詞,你知道的,我之前就是單詞記不住。” 看電影可比單純背單詞快樂多了,董洋洋一聽就覺得很感興趣:“這法子好,我回頭也試試。” 兩人有說有笑往外走,董洋洋還讓阮北給他推薦了幾部電影。 之后的課間cao,阮北也早忘記怎么做了,只記得幾個(gè)動(dòng)作,好在他個(gè)子夠高,站在后面跟著前面同學(xué)學(xué),磕磕絆絆也做下來了。 接下來的課程沒什么好說的,就普通的上課,時(shí)隔太久,阮北覺得有點(diǎn)兒跟不上老師的進(jìn)度。 比如講題時(shí)一個(gè)公式直接帶過,阮北得翻回去看那個(gè)公式什么樣怎么用。 他也沒太著急,能聽多少聽多少,缺的課回頭下功夫補(bǔ)就好了。 他記得高三的時(shí)候還有兩輪復(fù)習(xí),高中內(nèi)容會(huì)全部再過兩遍,在那之前能跟上進(jìn)度就行了。 他家離學(xué)校不遠(yuǎn),中午不留校,放學(xué)回家吃飯,經(jīng)過小區(qū)外路口的時(shí)候,阮北特意左右看了看,沒見著冉玉生,他就沒多管,直接回家了。 mama已經(jīng)做好了午飯,阮北吃完飯回房間把以前初中和高一點(diǎn)課本都找出來。 單看課本有點(diǎn)兒背記知識(shí)點(diǎn)效果不太好,他就做題,對照著答案給的步驟去翻知識(shí)點(diǎn),對照著理解應(yīng)用,加上他本來的記憶,很快就能重新回憶起來。 做了兩道題消食,然后又午睡了半個(gè)小時(shí)就去上課了。 下午本來有節(jié)英語課,還給語文老師了。 重來一次的阮北沉迷學(xué)習(xí),每回憶起一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就有一種慢慢重回巔峰的成就感。 因?yàn)橥砩嫌袃晒?jié)晚自習(xí),傍晚校門不開,都是在食堂吃。 一高食堂一般,味道不好不壞,就是食堂味兒,沒什么特別的,阮北和董洋洋還有另幾個(gè)男同學(xué)一起隨便吃了點(diǎn)兒。 晚上上完晚自習(xí)已經(jīng)快九點(diǎn)了,阮北出校門懵逼了,這……這是不是沒有公交了呀。 董洋洋推著自行車出來:“阮北你車呢?” 阮北:“……” 對哦,他中午回家,應(yīng)該騎自行車來的…… 最后董洋洋好心送了他一程,幸好董洋洋的車能坐人。 為了感謝他,第二天早上阮北又給他帶了點(diǎn)兒吃的,董洋洋恨不得直接給他交伙食費(fèi),請求包早餐。 高高興興到了學(xué)校,第一節(jié) 又是英語課。 胡老師進(jìn)教室板著臉,站在講臺(tái)上念名字發(fā)試卷,先念不及格的,嘲諷一遍。 然后從高往低念前十名,剩下的就直接發(fā)下去了。 董洋洋擠眉弄眼朝阮北豎大拇指,雖然沒在前十,可好歹及格了啊,以前阮北經(jīng)常是被批評(píng)的那一堆。 所有人卷子都拿到手了,阮北看著自己空蕩蕩的桌子,舉起手:“老師,我沒有卷子。” 胡老師扯了扯嘴角,把教案里夾著的卷子拿出來,皮笑rou不笑道:“阮北……一百一十七,我們班最高分,來,你上來,跟老師和同學(xué)分享一下,你是怎么從不及格,一下子考到全班第一的!” 她說到最后,聲音越來越大,幾乎是吼出來的。 她一點(diǎn)兒不信這是阮北自己考的,以前阮北有多不開竅她可記得一清二楚,哪怕開竅了,英語學(xué)習(xí)也是一個(gè)需要積累的過程。 教室里鴉雀無聲,同學(xué)都往阮北身上看,他慢慢站起來。 林登科讓開位置,阮北淡定地走到講臺(tái)前,從滿臉憤怒鄙夷的胡老師手里抽走自己的卷子。 因?yàn)闆]有聽力,滿分一百二,作文扣了他三分,有兩個(gè)比較口語化的單詞被圈出來扣分了。 “關(guān)于我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)……” 阮北剛開了個(gè)頭,胡老師就冷笑著打斷了他:“你還真有臉說啊,你說說,你就算抄,你悠著點(diǎn)兒抄啊,抄個(gè)全班第一,是把老師同學(xué)都當(dāng)傻子是吧!” “我覺得能說出這種話,老師您確實(shí)不太聰明。”阮北微笑著說。 “你說什么?” 胡老師滿臉不可置信:“你……你罵我?” 阮北聳聳肩,無辜道:“這是老師您自己說的,何必怨我,您也說了,我是全班第一,那請問,我抄誰的?” 胡老師面色一陣青一陣白,或者說,她知道阮北不可能抄同學(xué)的,至于抄書,別開玩笑了,英語學(xué)渣就算開卷考都是救不回來的。 若說泄題,這卷子是她自己出的,除非阮北先偷了卷子背了答案,否則真沒地而可抄。 可阮北昨天考試才剛銷假回學(xué)校,這段時(shí)間根本不在,更不可能接近她的辦公室。 情理上她知道阮北的成績是自己考的,可她就是沒辦法相信,她帶了這么多屆學(xué)生,見過學(xué)霸學(xué)神,也見過高三最后幾個(gè)月突然開竅的,可像阮北這樣一開竅就從不及格崩到第一的,真沒有,也不合常理。 除非……除非他之前的英語成績是故意考差的! 胡老師眼睛一亮,頓時(shí)覺得自己想法是正確的,考好難,考差還不容易嗎? 以前阮北其他成績都好,就英語差,果然就是故意的! 這么一想,阮北這個(gè)學(xué)生真的心眼壞的很,她氣道:“我就說嘛,你果然對我有意見,明明能好好考,你考那么個(gè)爛成績,誠心侮辱我是吧!我告訴你阮北,你這樣的學(xué)生我?guī)Р涣耍憬o我滾出去!” 阮北:“……?” “老師,您覺得是我對您有意見,還是您對我有意見?” 阮北快被氣笑了,完全折服于她的自我理解。 他從小到大的英語成績都有跡可循,咳,就是一脈相承的渣。 “作為老師,學(xué)生考出好成績首先懷疑他作弊,被證實(shí)您的想法錯(cuò)誤后,您不但沒有對您的不當(dāng)言行做出解釋道歉,反而再次污蔑我。” 他冷冷地看著曾經(jīng)無數(shù)次羞辱打擊他的所謂老師,嗓音冰冷:“您不想教我,正好,我也覺得您不配為人師。師者,傳道授業(yè)解惑,傳道為首,您首先該教的,是學(xué)生如何為人處事。” “而您……” 阮北拉長了聲音:“您言傳身教,活似一個(gè)反面角色。” 全班哄堂大笑,尤其是平時(shí)經(jīng)常被她罵“豬腦子”“浪費(fèi)教育資源”“早點(diǎn)兒去搬磚別白費(fèi)時(shí)間”的一些同學(xué),更是拼命地拍著桌子鼓掌。 胡老師臉漲的通紅,手指顫抖地指著阮北,又指底下的學(xué)生:“你……你們……” 阮北沖著她微微一笑,轉(zhuǎn)身往自己座位走,根本沒把讓他滾出去這種話當(dāng)回事。 胡老師哇得一聲哭出來,蒙著臉沖出教室。 第10章 阮北也沒想到,他就開了個(gè)嘴炮,竟然把胡老師說哭了。 他自認(rèn)為沒有說什么太過分的話,措辭也十分實(shí)事求是,最起碼對比胡老師對學(xué)生的言論,已經(jīng)算很溫柔了。