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葉赫有些動(dòng)搖,沈亦乘機(jī)手中使力。 一下子把練習(xí)本撕成了兩半。 葉赫頓時(shí)慌了神,伸手去搶那另一半。 沈亦冷笑一聲,當(dāng)著他的面,把那半本本子從中間撕開(kāi)再撕開(kāi),撕得亂七八糟,碎紙片也掉了一地。 氣氛僵硬得駭人。 洛梔小心翼翼地左右看了看,沈亦和葉赫兩個(gè)人都面如死灰,臉上一片陰沉。 直到身后傳來(lái)一陣有節(jié)奏的高跟鞋聲,打破了僵局。 洛梔扭頭。 她看見(jiàn)她們的數(shù)學(xué)老師站在她身后。 師太推了推眼鏡,懷里還抱著個(gè)文件夾,厲聲質(zhì)問(wèn):你們幾個(gè)在這里干什么馬上就要上課了。 話音剛落,像是為了印證她的話。 學(xué)校里響起了尖銳的上課鈴聲。 葉赫漲紅了臉沒(méi)有講話,楚滄也不安地揪著書(shū)包帶子。 洛梔已經(jīng)高中畢業(yè)好幾年了,也還有點(diǎn)怵女性中年數(shù)學(xué)教師,乖乖地側(cè)身給師太讓了路,小聲說(shuō):老師好。我們,我們馬上就去。 師太點(diǎn)點(diǎn)頭,又看了一眼葉赫。 葉赫手里緊緊捏著那半本練習(xí)本,臉漲得通紅,憤怒又羞恥的表情蔓延開(kāi)來(lái)。 師太從未見(jiàn)過(guò)他這個(gè)表情。 她低頭,看見(jiàn)地上落了幾塊碎紙片,伸手去撿。 葉赫想攔,被她狠狠剜了一眼。 紙片上是支離破碎的字跡。 做老師的,多少都能看出點(diǎn),更何況是自己親兒子的字跡。 第一片是半個(gè)字,第二片也是半個(gè)字,第三片總算看出一個(gè)完整的梔字。 第一片和第三片拼在一起,能看出一個(gè)方字。 接下來(lái)的幾片拼湊起來(lái),也無(wú)非就是這兩個(gè)字。 氣氛尷尬極了。 洛梔不知道發(fā)生了什么,一雙圓溜溜的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,企圖從那幾個(gè)人的表情上看出點(diǎn)什么。 是數(shù)學(xué)老師先開(kāi)了口。 葉赫。 她喚了一聲,稍作停頓,又點(diǎn)名:方梔,楚滄。 左右看看,道:你們不小了,可到底還是孩子。未來(lái)會(huì)發(fā)生的事情有很多,不要因?yàn)橐粫r(shí)的感情用事而壞了大事。 對(duì)于現(xiàn)在的你們來(lái)說(shuō),最重要的事情,是高考。 洛梔: 這位數(shù)學(xué)老師被學(xué)生起了滅絕師太的外號(hào),平時(shí)大家戲稱她師太,她也隱約知道一點(diǎn)兒,從不說(shuō)破。 此時(shí)卻沒(méi)了半點(diǎn)滅絕師太的威風(fēng)。 眉梢爬滿疲憊。 只是個(gè)慈愛(ài)的長(zhǎng)輩而已。 她的目光在僵持的四個(gè)人之間轉(zhuǎn)了一圈,在葉赫身上停頓數(shù)秒,嘆息,說(shuō):上課鈴已經(jīng)響了,還想上課的,跟我進(jìn)學(xué)校吧。 她沒(méi)有多問(wèn)。 她竟然什么也沒(méi)問(wèn)。 洛梔十分震驚。 其實(shí)這一切,葉赫近來(lái)的轉(zhuǎn)變也功不可沒(méi)。 到底是做了十幾年高中教師,師太一眼就看出葉赫的心思,也知道他最近突然學(xué)好是為了什么。 方梔是個(gè)好學(xué)生,平時(shí)乖巧也機(jī)靈。 她一時(shí)間也不知道怎么處理這事,只能叫他們先回去上課。 洛梔對(duì)沈亦擺擺手,用口型說(shuō):放學(xué)等我。 沈亦終于沒(méi)有再堅(jiān)持。 他的手里是半本撕碎了的本子,被他狠狠地攥著。 三個(gè)學(xué)生跟在師太后面進(jìn)了班。 星期天下午半天的課程,一般都是用來(lái)講作業(yè)的。到了高三現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài),也沒(méi)什么新課要講。 洛梔的數(shù)學(xué)作業(yè)基本就是全對(duì)。 于是上課的時(shí)候,她難得地,放任自己走了神。 洛梔問(wèn)小黑:如果我離開(kāi)了,這個(gè)世界的其他人會(huì)變成什么樣 這是她第一次和任務(wù)目標(biāo)之外的人接觸這么深。 尤其這些人還只是朝氣蓬勃的學(xué)生。 不是她自戀,她突然到來(lái)的這一番胡攪蠻纏,起碼是完全改變了兩個(gè)人的人生軌跡。 小黑回答:原身會(huì)有一縷靈魂留下來(lái)。 一縷靈魂,像是輕煙一樣,比碎片還要渺小。 洛梔追問(wèn):然后呢 小黑:然后 然后怎么樣然后那一縷靈魂控制著身體,一開(kāi)始還能動(dòng)一動(dòng),后來(lái)慢慢地就會(huì)變成學(xué)著原本的靈魂在動(dòng),像是本能。 再到最后,就會(huì)變成 植物人。 一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里,空有一副軀殼。 只不過(guò)洛梔所在世界的靈魂,本身純凈而強(qiáng)大,即使只是一縷,留下來(lái)也能保持十年左右。 系統(tǒng)判定是可以維持身體行動(dòng)。 小黑便沒(méi)再回答這個(gè)問(wèn)題。 洛梔也不追問(wèn)。 她只是在發(fā)呆,想到哪兒就問(wèn)到哪兒。 她不知道自己離開(kāi)以后這具身體還會(huì)再做些什么,本來(lái)自己就皮,如果身體只是像慣性一樣,學(xué)著之前的行動(dòng),那結(jié)果可能會(huì)有點(diǎn)不堪設(shè)想。 不能再招惹另外兩個(gè)人了。 高考,分秒必爭(zhēng)啊! 想到這里,洛梔做出了一個(gè)決定。 當(dāng)晚,她回家以后,就跟方母提出要轉(zhuǎn)學(xué)。 正是高三,緊要關(guān)頭,這個(gè)時(shí)間要轉(zhuǎn)學(xué)根本就是在胡鬧,方母本不可能同意。