一進(jìn)門，把書往桌子上一摔，直接道：“我當(dāng)你們老師第一天開始就說過，學(xué)習(xí)的機(jī)會來之不易，尤其是你們其中，很多人家里條件就不好，要把心思放在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們之間該互幫互助。眼看著你們就要升初中了，彼此之間更該珍惜現(xiàn)有的時(shí)光，可某些人倒好，仗著家里有錢就欺負(fù)同班同學(xué)！”

    語文老師當(dāng)學(xué)生那幾年，家里條件不好，去學(xué)校里讀書，很多人都看不起她，她知道錢招娣家里的狀況，她都經(jīng)歷過，所以更加的心疼和理解錢招娣。

    欺負(fù)同學(xué)？這帽子可扣的太大了。

    某些人蘇綿從座位上站起來，“老師，我覺得，你可能不太清楚到底發(fā)生了什么事情，在沒有了解事情的前因后果前，你這么說，未免太片面了！”

    語文老師姓馬，是個(gè)三十來歲的女人，一向是個(gè)說一不二的性格，學(xué)生們都怕她。

    蘇綿在她班里，學(xué)習(xí)成績不好，每次她布置的作業(yè)，也不能很好的完成，單是背課文來看，她就覺得蘇綿是個(gè)偷jian耍滑的孩子。

    “你閉嘴！我有自己的判斷力！”馬老師這么一發(fā)脾氣，給班里其她同學(xué)都嚇得打哆嗦。

    “欺負(fù)人就是欺負(fù)人！敢做不敢認(rèn)？具體發(fā)生了什么事情我都問清楚了，論不到你教育我！”

    馬老師是生氣的，嫌蘇綿質(zhì)疑她，再加上，班里這些學(xué)生，她最喜歡的就是錢招娣了，錢招娣的話，她自然都是相信的！

    蘇綿很無語：“我并沒有教育您，我只是說，希望您能多問幾個(gè)人看看，到底發(fā)生了什么事情，而不是直接認(rèn)為被欺負(fù)的是錢招娣！”

    “蘇綿！你聽聽你說的話，錢招娣哭成這樣，被欺負(fù)的不是她還是你嗎？這該是你認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度嗎？！”馬老師氣的身子都在抖：“你學(xué)習(xí)不好，性格還差，現(xiàn)在是連人都不會做了？”

    “我沒覺得我不會做人，我也沒欺負(fù)過人，我問心無愧啊！”

    “什么問心無愧，你就是死鴨子嘴硬！”馬老師氣的啊，臉都漲紅了。

    她是老師，不好罵學(xué)生，可要是在這掰扯，又覺得治不了蘇綿，氣狠了，指著她：“蘇綿，把你家長叫來！現(xiàn)在立刻馬上！我倒要好好問問，什么樣的家庭，能教育出你這樣的人！”

    話剛說完，梅雪就從座位上站起來了，“蘇綿沒做錯(cuò)，為什么要找蘇綿的家長？而且這件事情我也參與了，馬老師，你要是非要叫蘇綿的家長來，那我也叫我爸來！”

    “我當(dāng)然知道你也參與了！”馬老師覺得梅雪是要拿鎮(zhèn)長來壓她，更不屑了：“你也把你家長找來！我還不信，誰敢拿身份壓我了！”

    第186章 找家長3

    “就是把我爸叫來，我和蘇綿也沒做錯(cuò)！”梅雪就沒受過這樣的委屈，眼眶都?xì)饧t了。

    班上的同學(xué)，都低著頭不說話，是看見蘇綿被斥責(zé)了一句閉嘴，再加上事情和她們沒關(guān)系，她們也不敢插嘴。

    鎮(zhèn)上和甜水鄉(xiāng)的距離不算近，蘇綿說：“請家長可以，但是這件事情上，雙方都有參與，單請我們的家長說不過去。”

    “那你想怎么樣！”馬老師強(qiáng)壓著怒氣。

    蘇綿繼續(xù)：“我覺得，也該把錢招娣的父母一起請來，您也知道，最近大隊(duì)上都忙，家家戶戶都要去上工，您讓我的家長來，不讓錢招娣的家長來，本身就違背了您嘴里的公平。”

    錢招娣怔了一下，她抬頭，紅著眼看馬老師。

    把家長找來？那沈愛蓮不得鬧翻了天？

    “這事不行。”馬老師也是想到了這點(diǎn)，“現(xiàn)在是你們欺負(fù)了人，沒有資格提條件！”

    馬老師這樣的語氣，給蘇綿都?xì)庑α耍戳搜畚ㄎㄖZ諾的錢招娣，視線在教室繞了一圈：“這樣吧，您只讓我和梅雪找家長，就代表就這件事情而言，只有我們?nèi)齻€(gè)人參與了，班里這么多雙眼睛，我不信大家都沒看見事情的經(jīng)過，您不聽我的解釋，大家伙兒的表述也該聽聽，是吧？”

    “是。”這一點(diǎn)，馬老師是沒法拒絕的。

    “我可以找家長，但老師你也得去調(diào)查一下事情的前因后果。”頓了頓，她看向錢招娣：“你想好了，開弓沒有回頭箭，我要是出了這個(gè)校門，就代表這件事情必須要個(gè)結(jié)果。”

    錢招娣往后縮了縮，像是害怕，躲在了馬老師身后。

    馬老師原本對蘇綿那點(diǎn)好脾氣，在錢招娣的動作下遽然消散。

    錢招娣家室不好，但是平日里為人和善，她不認(rèn)為錢招娣會做錯(cuò)事情。

    錢招娣一直哭，班上這么多人，一個(gè)個(gè)的又都低著頭，她干脆把幾個(gè)人帶到了辦公室，打算一會兒就叫幾個(gè)好學(xué)生來問話。

    她叮囑走在她后面的蘇綿和梅雪：“我知道你們家室好，但如果再讓我看見你們欺負(fù)錢招娣，今天這件事情，我會立馬上報(bào)給學(xué)校！”

    推開辦公室的門，有的任課老師是沒事情的，還有剛剛帶過課的許老師，正在喝水，鎮(zhèn)上的條件也沒有很高，基本上混組搭配幾個(gè)老師在一個(gè)辦公室。

    看見幾個(gè)孩子，了解事情經(jīng)過之后，許老頭對著馬老師，小聲：“蘇綿這孩子我知道，我跟她大哥關(guān)系好，這里應(yīng)該是有誤會，小馬，你——”

    “許老師！我尊重您是數(shù)學(xué)組的組長，但是，我們班學(xué)生的事情，您還是不要插手！又況且，您收了蘇明賢的好處，判斷上就已經(jīng)有失公允。”馬老師打斷許老頭的話，她就是經(jīng)歷了太多關(guān)系戶和有錢人的打壓，這才看不起許老師的態(tài)度。

    其實(shí)許老師認(rèn)識蘇明賢，那只是因?yàn)樗べY高，有了閑錢啥的，就讓蘇明賢給他買點(diǎn)東西，這才連著認(rèn)識了蘇綿。

    第187章 找家長4

    許老師是好心提醒，但馬老師就看不慣這種“不公平”，黑著臉，故意揚(yáng)高了聲音：“蘇綿欺負(fù)同學(xué)，可是我親眼看見的，您維護(hù)她，是把學(xué)校的規(guī)章制度置于何地？”

    許老師畢竟是數(shù)學(xué)組的組長，有威望，有口碑，誰知道馬老師這么不留后路，讓個(gè)小輩訓(xùn)斥，也有了脾氣，覺得面子上掛不住。

    他加重了語氣：“我是通過蘇明賢認(rèn)識的蘇綿不假，可我沒收過蘇明賢的好處！我相信蘇綿的人品，不僅是因?yàn)樗蟾纾亲鳛槔蠋煹纳矸荩鳛殚L輩的身份替她擔(dān)保。我既然能站在學(xué)校這么神圣的地方教書育人，我就能保證我這輩子堂堂正正無愧于心！”

    馬老師說許老頭向著蘇綿，但是她自己呢？難道不是一開始就向著錢招娣了嗎？

    蘇綿對上馬老師的柴米油鹽都不進(jìn)，也生了反骨：“你既然這么想找我家長來談話，那我就去找，希望你別后悔護(hù)著錢招娣！”

    從您再到你，蘇綿的態(tài)度讓馬老師很不舒服，她指著蘇綿說給許老頭，“您看看，這就是您嘴里品性好的學(xué)生？連尊師重道都不懂，還上什么學(xué)！”

    “馬老師，你讓我尊重你，你能保證你在尊重你手下的每一個(gè)學(xué)生，沒有偏心嗎？如果你做不到，那又何必在這里強(qiáng)求我呢？我只知道，尊重是相互的！我給你尊重，但我得不到你的尊重！”

    蘇綿開始說的找家長，是逼錢招娣認(rèn)錯(cuò)，可馬老師這，認(rèn)死理，不聽解釋，不去調(diào)查。

    只說蘇綿做錯(cuò)了事情，還這么振振有詞，蘇綿為啥還要委屈自己？

    說完話，看了眼身邊的梅雪：“你待在這等我，別怕，我回家找哥哥。”

    梅雪從一開始就是為了護(hù)著蘇綿，蘇綿并不想再麻煩梅雪的家長。

    她彎腰，對著許老師的方向鞠了一躬，然后從辦公室里出去。

    辦公室里，梅雪聽見錢招娣的哭聲，忽然委屈：“我也要去找我爸！我從小就沒被人這么冤枉過！從來沒有！”

    她一邊說話一邊哭，急沖沖的往隔壁的校長室沖。

    梅雪的爸爸是在鎮(zhèn)上工作，鎮(zhèn)長，辦公室里是有電話，校長的辦公室里也有，想找人很方便。

    她從屋外沖進(jìn)去，第一句話就開始嚶?lián)糸L空。

    梅鎮(zhèn)長這些年就這么一個(gè)閨女，家里的獨(dú)苗苗，從來沒想著她學(xué)習(xí)多好，主要就是開心，開心健康就完了，可現(xiàn)在這么小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了，梅長春能受得住嗎？

    一拍桌子，正事都不干了，吩咐了一聲就往學(xué)校里沖。

    梅雪打從聽見她爸那句“寶貝，爸馬上來”之后就扛不住了，假哭變真哭，嚎啕大哭回到了老師辦公室里，給錢招娣的小聲啜泣都蓋住了。

    有個(gè)語文老師，沒忍住，把教案放下，小小聲跟許老頭說：“您幫忙代課的這個(gè)班，真是人才輩出啊！”

    許老頭往梅雪的方向看了一眼，點(diǎn)頭，“這孩子是挺厲害的。”

    就瞅哭這兩聲，就知道是個(gè)身體健康的孩子。

    第188章 找家長5

    從學(xué)校離開的蘇綿，是直接奔著甜水鄉(xiāng)的路往回走的。

    鎮(zhèn)上到甜水鄉(xiāng)，少說也得半個(gè)多小時(shí)的腳程，可現(xiàn)在條件就是這么個(gè)條件，想學(xué)習(xí)，想要從山溝溝里走出來，就得學(xué)著吃苦耐勞。

    事情鬧得這么大，蘇綿沒道歉，連一向不愿意麻煩梅長春的梅雪都往家里打電話了。

    錢招娣有點(diǎn)怕，再加上眼淚都流的差不多了，實(shí)在是流不出來了，扯了扯馬老師的衣服，小小聲：“馬老師，要我看，要不這件事情就算了吧。”

    “我之前和梅雪蘇綿的關(guān)系不錯(cuò)的，都是朋友，這次雖說是有矛盾，可大家說開了就好了，沒必要找家長，我現(xiàn)在去把蘇綿叫回來吧？！”

    錢招娣說話的時(shí)候一抽一抽的，馬老師更加心疼這個(gè)孩子了，伸手，拍了拍她彎曲的后背：“把腰板直起來！錢招娣，今天老師在這里，就是為了給你一個(gè)公道，老師家庭條件也不好，當(dāng)年也受了不少白眼和欺負(fù)，可老師告訴你，如果你不站出來反抗這些不公平，這些不公平就會伴隨你一輩子！你永遠(yuǎn)都躲不開！”

    “他們有錢有權(quán)怎么了？只要你努力，你能過得比任何人都好！”

    “嗯。”錢招娣低著頭，腰板實(shí)在是挺不直。

    彎慣了，直起來，特別累。

    那個(gè)和許老頭說話的語文老師，搖了搖頭。

    她算是看清楚了，這件事情錢招娣也是有責(zé)任的，不然錢招娣不會說出這種話。

    能來上學(xué)，家境還不錯(cuò)的，誰不是家里的小寶貝？梅雪還是獨(dú)生女呢！

    這會兒把家長都找來，家長要是不理智的，那是可以不問緣由向著馬老師批評學(xué)生，這要是理智的，護(hù)短的，把事情扒拉清楚了，馬老師可不好交代！

    不過女老師可不打算提醒，許老頭剛提醒了，不是一點(diǎn)好沒落著嗎？她可不干這種出力不討好的事情，安安靜靜看熱鬧唄。

    這節(jié)課是八班的語文課，因?yàn)榘l(fā)生了這種事情，馬老師也沒心思講課，等蘇綿走了，順了兩口氣，專門去班里提了幾個(gè)學(xué)好的來辦公室里問話。

    班長，副班長，學(xué)委，體委。

    幾個(gè)小孩兒都很緊張，眼神亂瞟。

    馬老師盡可能的讓自己的聲音溫柔下來：“你們別怕，老師就是調(diào)查一下整件事情的經(jīng)過，你們是班上的好學(xué)生，老師相信你們不會撒謊，給老師說說吧，到底是怎么回事？”

    班長是個(gè)小姑娘，她和副班長對視一眼，最先開口：“我沒太細(xì)看，就是聽見錢招娣說她肚子疼，想喝紅糖水，蘇綿不想給她，錢招娣就開始哭，后來梅雪又說錢招娣和吳美婷兩個(gè)人偷了東西，蘇綿說讓她道歉，不然就，就滾開。錢招娣就哭著離開了。”

    班長怕自己說的不全面，還特地拉了拉副班長的小手手，副班長點(diǎn)頭：“對，班長說的對！”

    馬老師剛走，班上的同學(xué)就開始小聲喳喳，三五成團(tuán)的，大家都覺得蘇綿和梅雪要倒霉了！

    第189章 找家長6

    紅糖水，偷東西……

    說實(shí)話，馬老師碰見錢招娣的時(shí)候，這些事情，錢招娣都沒有跟她細(xì)說，她只知道是蘇綿和梅雪兩個(gè)人把錢招娣從班級里攆了出來。

    在場的老師，都坐在座位上看熱鬧，要說這事發(fā)生在自己班級吧，她們心里頭肯定是覺得煩，可要是別人班級的，那真是當(dāng)電影看。

    尤其是八班的小班長這么一說，但凡的，誰還不知道是怎么回事？

    合著是錢招娣想要人家蘇綿的紅糖水，蘇綿沒給，這才委屈哭了！

    紅糖水多貴的東西啊！真不是蘇綿這孩子摳，要是讓她們這群老師分出去，她們也不樂意呢！再實(shí)際點(diǎn)說，就是她們這群老師平時(shí)喝紅糖水，那也是舍不得東西的！

    經(jīng)常和馬老師一起在職工食堂吃飯的一個(gè)女老師，幫著問：“體委，學(xué)委，你們兩個(gè)呢？同意你們班長的說法嗎？”

    “同意的！”兩個(gè)人點(diǎn)頭。

    體委加了一句：“錢招娣是小偷，我們不要和這種人一個(gè)班級！”

    “我不是！”站在馬老師身邊的錢招娣喊的很大聲：“我沒偷過東西，是被誣陷的！”

    這下子，各執(zhí)一詞。

    女老師借著給馬老師遞水的檔口，小聲提醒：“我可和你說了啊，你護(hù)著的這學(xué)生可厲害著呢！偷東西的事且不說，蘇綿不給她紅糖水，她有什么好哭的？”