我們先辦個實驗班，啊不對，這應該叫做實驗小學。凌彥摸了摸下巴，另外攤開一張紙，寫下希望小學四字。不必多好的地段，畢竟有許多寒門子弟，關鍵是要清凈，要敞亮。

    希望小學，何解皇帝問。難不成是要他們專學經文訓詁么

    這里的小學與大學相對，指的不是訓詁音韻，而是《大戴禮記middot;保傅篇》中的lsquo;及太子少長，知妃色，則入于小學，小者所學之宮也。古者八歲而就外舍，學小藝焉，履小節焉。rsquo;凌彥的普通話語調輕快，咬字清晰，念起古文更是讓人感到韻律十足。

    周代的貴族子弟從八歲入小學，十五歲束發入大學。只是后來這兩個詞的意思漸漸發生了變化，至近代才回歸原本的意思。

    皇帝聽得連連點頭，似乎頗為信服。那希望呢

    心有希望，常懷不足。凌彥不知道最開始題寫這個名字的領/導/人是怎么想的，但他覺得這八個字就是他心中最佳的注解。

    這一次聽到回答后，皇帝屈指，似微微有些不滿。凌彥倒也理解，此處希望應釋義為欲/望，如朱熹言債負既足，則又生希望，愈肆誅求。欲/望從古至今都不是什么好詞。

    陛下能予他們衣食屋舍，然而卻不能照拂他們一生，究竟能否讀書識字，習得一技之長，要看他們自己是否有心。

    臣愿他們常懷希望，常有不足，時時記得上進。

    皇帝終于展顏。這名字聽著雖然沒那么雅致，可是意思到底是好的。也虧你有心想出這么一個名字。

    【厲害啊凌老師，士別三日當刮目相待?！炕实蹌偪渫?，系統又出來與他商業互吹了。

    【不客氣，你當我這些日子的書白讀的么】凌彥與許妃講學，讀了不少書。他可是為了這個名字提前下過功夫的。

    皇帝又停頓了一下，才咳嗽一聲，說道：不過那些個天竺國佛教的書，還是少讀為妙。

    凌彥這才明白過來，他剛剛所說的那句釋義希望的話是出自天竺的《百喻經》。原來皇帝剛剛的凝重不快是因為他看了這書。他只好辯解道：臣不過見它有趣，便隨手翻一翻，并沒有認真看過。

    凌彥怕皇帝又想起把他扔到國子監接受教育這件事，趕緊說道：陛下可否說說這第一座希望小學該如何建設

    朕還沒下旨，你倒是把這名字叫起來了。皇帝嘴上這么說，唇角卻翹著，凌彥也就心靈神會，推波助瀾。

    蒙館怎么建設，皇帝自然會和戶部、工部的官員商量。而凌彥還有一大堆意見要提：

    老師是最重要的，臣看那些個舉人，不參加進士，在吏部候選選官，也有一等幾年的，不如動員他們去。反正只要肯出錢，不愁請不到人。

    改一日兩餐為一日三餐如何孩子正是長身體的時候，多加一餐，每餐少食，更為健康。不僅是孩子們，凌彥被餓的早就有話要說了。

    每日要有豆漿雞蛋，補充蛋白質哦就是補充體力的意思，臣咨詢過御膳房調理之法。牛奶在這個時代太過奢侈，豆漿卻易得，至于口感就湊合一下了。

    臣以為最好為他們定制相同的衣裳，如國子監的儒衫那般，不過可以貼身簡便一些。既避免那些自己送進來的孩子衣衫襤褸心中自卑，也可使他們對彼此更有集體感。凌彥早就摩拳擦掌，想欣賞孩子們穿校服戴紅領巾了，后者有點勉強，前者倒是容易實現。

    廣播體cao!哦，臣編制了一套長拳，名為廣播體cao，叫他們可以對照練習，強身健體。日后說不準就有人要去做勞力，或者為軍士，為陛下殺敵立功。再說就算是讀書人，太過瘦弱，在貢院里也不知能否受得住。凌彥睜眼說瞎話沒帶怕的。怕什么，雛鷹起飛舞動青春他都是練過的，再不濟第一個世界的廣場舞直接搬出來!

    cao場最好除了房舍，還有一塊地方能讓他們舒展筋骨，打一打長拳，跑一跑步。

    圖書角，書籍還是最難得的。臣提議館內設一室專為藏書，孩子們皆可借閱抄寫。臣曾借閱陛下御書房的書，勞宮女抄寫，這些典籍若能流入平常人家，也可造福千萬人。

    皇帝的表情變幻莫測，寧卿啊寧卿，你是早有準備吧

    凌彥只能撓頭裝作傻笑。

    朕看你心思細，法子多，不拘一格，倒是比六部那些個官員更體貼。不過，慈善堂你雖去過，國子監卻是沒見過的，改日便準你去參觀國子監，既了了你一樁心愿，又可為辦學積累一些經驗，如何

    凌彥自然是恭敬不如從命，只有點頭了。

    眼看天色不早，太監又要來催促回宮，兩人卻都有些意猶未盡，皇帝便干脆地說：今日留宿寧妃這里，你們不必催了!

    凌彥，和隨行的宮女太監一起石化了。

    這就，留宿留宿

    第25章 安利希望小學

    【系統系統，系統，這個玩的有點大了啊。】凌彥借著喝茶在心中瘋狂呼叫系統?！具@總不能還讓我侍寢吧臥槽】