李思找了季靜，季靜又找了另一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，輾轉(zhuǎn)幾次終于找到了這位能做證的葛老師的聯(lián)系方式。

    “喂。”

    “……”李思一陣沉默之后捂著聽筒對(duì)李穩(wěn)說，“不行，我還沒想好怎么說。”

    “給我吧，我來說。”趙思賀想著總是她自己的事。

    不知道是不是回想那天的事太難受，趙思賀完整的話都說不出來，白青丹接了電話：“我來說吧。”

    白青丹把手機(jī)接過和那邊說了事情的來龍去脈，掛了電話趙思賀有點(diǎn)緊張，握著熱水杯的手指還是冰涼，她問：“怎么樣？”

    “葛老師說他正在出差，說等明天回來了聯(lián)系我。”

    等趙思賀不在的時(shí)候，白青丹悄悄對(duì)其他人說：“那邊應(yīng)該挺忙的，這個(gè)葛老師都沒有聽我說完。”

    王佳辰說：“應(yīng)該是托詞吧？然后明天就不會(huì)接電話了。”

    其他人也是跟著心里一沉。

    “你是不是見過什么社會(huì)黑暗面啊？佳辰。”范月問。

    “唉，你不懂，萬(wàn)事要做最壞的打算。”王佳辰用看盡世態(tài)炎涼的語(yǔ)氣說。

    “行了，說你胖你還喘上了。”

    范月和王佳辰的話，讓氣氛變自然了一些，等趙思賀回來才不至于露餡。

    第二天等了又等，也不見葛老師再聯(lián)系他們之中的誰(shuí)，主動(dòng)打電話過去還無(wú)人接聽。

    終于來了個(gè)電話，趙思賀顧不上緊張難受之類的情緒，趕緊去接起來，竟然是幾乎未露面的輔導(dǎo)員。

    她象征性地安慰了幾句趙思賀，說了些不疼不癢的話，之后才是目的，說事情過去就過去了，學(xué)校也不會(huì)追究她的事，沒說她自己不檢點(diǎn)已經(jīng)是口下留情，還是一如既往教育者目無(wú)下塵的傲慢。

    他們不知道所有親朋好友費(fèi)盡心思的安慰保護(hù)會(huì)因?yàn)樗麄兊囊痪湓捁μ澮缓垼膊魂P(guān)心，不過是小事罷了，出了事感嘆一句現(xiàn)在人抗壓能力不行。

    趙思賀放下電話，開始懷疑是不是一開始選擇忍氣吞聲會(huì)比較好。

    白青丹一遍一遍給趙思賀打電話都沒有人接聽，他不知道該找誰(shuí)幫忙，學(xué)校？家里？警察？每個(gè)人都好像很累，他們成了麻煩。

    李穩(wěn)通過沉方文媽知道了葛老師大概的時(shí)間安排，挑了個(gè)比較空閑的時(shí)候聯(lián)系了對(duì)方，正打算告訴白青丹，結(jié)果對(duì)方一接電話就是要哭出來的聲音。

    “怎么了？”

    “穩(wěn)哥，思賀不見了。”

    “你在哪兒？”李穩(wěn)拿了外套準(zhǔn)備過去，一邊讓白青丹聯(lián)系其他人先在學(xué)校找一找，“你報(bào)警了嗎？”

    “沒有，我怕人家嫌煩。”

    “嫌煩也得來，我先給學(xué)校保衛(wèi)科打電話，他們就是嫌事不夠大。”

    阿五蹲在一旁想把李穩(wěn)的拖鞋放進(jìn)柜子里，李穩(wěn)先拿了自己放了進(jìn)去：“對(duì)不起，這幾天有點(diǎn)忙，等下讓李思過來陪你，我晚上就回來。”

    “不用啦。”阿五說。

    他扭捏著還想說什么，李穩(wěn)著急出門暫時(shí)也沒時(shí)間猜小孩的心思。

    阿五這小孩越來越粘人，他指指自己的額頭，李穩(wěn)想起昨天他送李思下樓一回頭發(fā)現(xiàn)阿五趴在窗戶上，那時(shí)他剛親了李思的額頭。

    李穩(wěn)彈了他一個(gè)腦瓜崩：“我可不想親男孩子。”

    然后當(dāng)天回來的李穩(wěn)就看見李思給阿五扎了兩個(gè)小辮子，還涂了口紅，他噘著小嘴像只章魚似的沖李穩(wěn)蠕動(dòng)著嘴巴，不過這都是后話了。

    不等白青丹發(fā)動(dòng)人去找，趙思賀就回來了，她眼睛紅紅的，顯然哭了一場(chǎng)，但她情緒并不低落，說：“我才不會(huì)撤案，他這種人怎么配做老師？”

    “你嚇?biāo)牢伊恕！卑浊嗟た此踩貋砹耍膊还芘K不臟了，直接坐在了花壇邊上。

    否極泰來，趙思賀終于要從這件事里完全脫身了，葛老師真的聯(lián)系了他們，并且告訴他們自己已經(jīng)和警方聯(lián)系了，還說了些安慰趙思賀的話。

    “你們?cè)谕馇髮W(xué)不容易，好學(xué)是好事，要是老師都這樣對(duì)待學(xué)生，往后還有什么臉面說教書育人。”這位葛老師一句教育人的話都沒說，反而像個(gè)長(zhǎng)輩一樣安慰了這個(gè)女孩子。

    “謝謝你了，葛老師。”除了父母，這是第一個(gè)沒有說她小題大做，以一個(gè)平等的姿態(tài)安慰她的師長(zhǎng)，趙思賀反倒語(yǔ)塞。

    葛老師并不是本校的老師，那天他臨時(shí)有約才來的，因?yàn)槭謾C(jī)沒電而和對(duì)方錯(cuò)開了，一進(jìn)門正看見了那一幕。

    葛老師原本只是覺得對(duì)方對(duì)待工作未免太不莊重了，沒想到做的這種骯臟事。

    對(duì)方被帶走調(diào)查，應(yīng)該是不能回來工作了，學(xué)校又恢復(fù)一片安寧，一如從前。